训练04 一着惊海天-2020-2021学年八年级语文上学期精读课文随堂训练（解析版）

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训练 04 一着惊海天

【基础考查】

1．下列加点字的注音全部正确的一项是（）

A．呼啸（xiào）海域（yù）辽阔（kuò）湛蓝（shèn）

B．桅杆（wéi）刹那（shà）姿态（zī）瞬间（shùn）

C．澎湃（pài）沸腾（fèi）丧生（sàng）绽放（zhàn）

D．凛冽（lǐn）承载（zǎi）浩瀚（hàn）镌刻（juān）

【答案】C

【解析】A．湛 zhàn；B．刹 chà；D．载 zài；故选 C

2．下列词语书写无误的一项是（）

A．惊心动魄振耳欲聋白手起家无怨无悔

B．一丝不苟屏息敛声摧枯拉朽殚经竭虑

C．如梦初醒沉静自若英勇善战从容不迫

D．眼花瞭乱空空荡荡锐不可当万众瞩目

【答案】C

【解析】A项，“振耳欲聋”应为“震耳欲聋”。B项，“殚经竭虑”应为“殚精竭虑”。D项，“眼花瞭

乱”应为“眼花缭乱”。

3．下列句子中加点成语使用不当的一项是（）

A．中国白手起家，一切从零开始，终于圆了航母舰载机着舰这一强军梦。

B．航母舰载战斗机着舰的一幕真是惊心动魄。

C．科研人员殚精竭虑，使我国的无人战机在当代天空叱咤风云。

D．中国军人展示出震耳欲聋、蓬勃向上的“中国力量”。

【答案】D

【解析】震耳欲聋：把耳朵都震得快要聋了，形容声音非常大。不能用来修饰“中国力量”。故答案为

D。

4．下列有关课文的说法有误的一项是（）

A．《一着惊海天》选自 2012 年11 月25 日《人民海军报》。有改动。因保密需要，原文以“××”代

替一些具体数据。

B．这篇消息采用现场特写的写法，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰那惊

心动魄的一刻。

C．航母建设承载着国人的强国强军梦想，而只有舰载战斗机成功起飞着舰，中国首艘航空母舰—辽

宁舰才是真正意义上的航母。

D．“这不是一次普通的飞行……已经期盼了半个多世纪”，字里行间描写出这次军事训练活动的人

情味，展现出官兵的家国情怀，实则也是记者内心真性情的写照。

【答案】B

【解析】B.错误，《一着惊海天》是一篇通讯，不是消息。故选 B。

5．阅读下面的文字，回答问题。

发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15

舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰舰后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。

下列各项表述有误的一项是（）

A．从感情色彩看，“轻巧灵活”为褒义词。

B．“像”是连词，“海燕”是名词。

C．“几近”是数量词，“下滑”是动词。

D．“发动机的咆哮声”是偏正短语，“对准甲板跑道”是动宾短语。

【答案】C

【解析】C．“几近”是“几乎近于”的意思，是副词；故选 C。

6．指出下列句子所运用的描写方法。

（1）着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。

（2）“成功了！”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子会展开来。

（3）飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛，紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线。

【答案】动作描写语言描写神态描写

【解析】本题考查学生对描写方法的判断。句（1）运用了“走、指挥”两个动词，属于动作描写；句

（1）引用人物的语言，属于语言描写；句（3）通过“布满血丝、紧盯着”描写人物神态，属于神态描写。

【综合运用】

7．学习了本课后，同学们也对我国军事实力不断加强感到很自豪，随即开展了“厉害了，我的国”的探究

活动。

（1）同学们搜集了一些图片和资料，准备编辑在一个栏目里，请给这个栏目起个名字。（不得使用

“厉害了，我的国”）

中国建设史上里程最长、施工难度

最大的港珠澳大桥全线贯通

中国首款按照最新国际适航标准

研制的 C919 大型客机首飞成功

高铁、扫码支付、共享单车、网购

“新四大发明”塑中国创新形象

（2）以“厉害了，我的国”为开头写一段话，赞美日益强盛的祖国。（至少使用一种修辞手法）

【答案】

（1）（示例）有一种成就叫中国。

（2）（示例）厉害了，我的国。国产大型客机C919 首飞成功，这是中国攻克多项技术难关填补的世界空

白；可燃冰南海试采成功，中国创造了世界产气时长和总量的全新纪录；港珠澳大桥主体工程全线贯通，

它将成为世界最长的跨海大桥……中国正日益走近世界舞台中央。

【解析】

（1）考查设计栏目的能力。答题时，明确活动的主题是什么，所设计的名字要有针对性。此题可以紧扣

“厉害了，我的国”的主题，通过三张图片的内容和相关的文字介绍，概括中国所取得的辉煌“成就”，

用精练的语言进行表述，拟写如下：有一种成就叫中国；中国速度和中国制造。

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