闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（解析版）-初中语文课内古诗文知识点汇总与专项训练
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》知识点汇总讲解+专题训练
一、原文及翻译
（1）原文：
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
（2）译文：
在杨花落完，子规啼鸣的时候，听说你路过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直
陪着你到夜郎以西。
二、注解：
王昌龄：唐代人，天宝（唐玄宗年号，742～756）年间被贬为龙标县尉。左迁：贬谪，降职。古人尊
右卑左，因此把降职称为左迁。龙标：古地名，唐朝置县，今湖南省黔阳县。
杨花：柳絮。子规：即杜鹃鸟，相传其啼声哀婉凄切。杨花落尽：一作“扬州花落”。
龙标：诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。五溪：是武溪、巫溪、酉溪、
沅溪、辰溪的总称，在今湖南省西部。
与：给。
随风：一作“随君”。夜郎：汉代中国西南地区少数民族曾在今贵州西部、北部和云南东北部及四川
南部部分地区建立过政权，称为夜郎。唐代在今贵州桐梓和湖南沅陵等地设过夜郎县。这里指湖南的夜郎
（在今新晃侗族自治县境，与黔阳邻近）。李白当时在东南，所以说“随风直到夜郎西”。
三、常见试题
1、诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？（2 分）
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答案：杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛。（2 分）
2、从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？（2 分）
答案：诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。（2 分）
3、诗中写“杨花”的作用是什么？
答案：点名时令；渲染离别的氛围。
4、李白的这首七言绝句在前两句的写景中有什么特色？
答案：写“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季候，这就奠定
了全诗伤感的基调。“杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；“子规”即杜鹃，
在我国古典诗词中，它总悲哀凄惨地啼叫着。因此，可以说，诗中开头一句的写景，不着悲痛之语，而悲
痛之意自现。
5、诗人为什么偏要寄愁心与明月？
答案：因思念之情往往是夜间最为浓郁，由月的阴晴圆缺，最易想到人的悲欢离合。
6、作者为什么要把“愁心”寄与“明月”?
答案：因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者。
7、“我寄愁心与明月”，李白因何而愁？有愁不向人当面说，却要“与明月”，又是为什么？
答案：因朋友王昌龄“左迁”（贬官）而愁。 作者并不在朋友身边，“闻”、“遥”可证。
四、实战演练
一、诗歌鉴赏
1.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达了朋友离别之际的深情，但《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
中作者要把情谊寄与明月一直追随朋友而去，此句是：________。
2.在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人通过丰富的想象，赋予了月亮以人的感情色彩，将月亮人
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格化了，抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情的诗句是：________。
3.阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，回答后面的问题。
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（1）下列对本诗的理解和分析，完全正确的一项是（‡‡‡‡）。
A.诗歌标题和第二句中的“龙标”都是指作者被贬官的地名。
B.诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。
C.首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。
D.诗歌想像奇特，气概超逸，笔势灵动，体现了李白诗歌的现实主义风格。
（2）请从修辞和作者情感表达两个角度对“我寄愁心与明月”这句诗作简要赏析。
4.品读下面这首诗，按要求回答问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
（1）请从修辞和作者情感表达两个角度对“我寄愁心与明月”这句诗作简要赏析。
5.阅读下面这首诗，完成后面小题
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（1）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是“诗仙”________，诗中“杨花”是指________。
（2）这首诗的第一句写到“杨花”“子规”，有什么作用？
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