统编版四年级语文下册12.《在天晴了的时候》知识点易考点名师梳理

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统编版四语下知识点易考点名师梳理（持续更新中）

12*在天晴了的时候[来源:学§科§网 Z§X§X§K]

学习目标

1.认识“炫、垢”等 7 个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。

3.通过学习课文,激发热爱生活、热爱大自然的思想感情。

4.试着用诗的形式,写写自己看到过的雨后天晴的景象。

1.我会读。

二类字：

炫

垢

怯

曝

赤

涉

晕

易错音：炫(xuān xuàn) 耀‰ ‰尘垢（gòu hòu）胆怯（qiè què）

曝(pù bào) 着‰ ‰ ‰赤(chì cì)脚 ‰涉(sè ‰shè)‰过

阴霾（mái lí）晕（yūn yùn）皱携手（xián xié）

绽放（zhàn dìng）花瓣（bàn bèn）凉爽（shuǎ shuǎng）

白菊（jú jué）湿润（lùn rùn）足迹（jī jì）小径（jìng jìn）

答案：xuàn gòu qiè pù chì shè mái yùn xié zhàn bàn shuǎng jú rùn jì jìng

多音字：曝 pù（曝晒一曝十寒）bào（曝光）“曝”在文中读 pù，是阳光照晒

晕 yūn（晕倒晕车） yùn （月晕光晕晕车）

2.我能理解

1.在天晴了的时候，请到小径中去走走；给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；

诗人采用拟人手法，用“温柔”一词描绘了泥路的柔软，表现了泥路的美好。

2.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头；

试过寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；

（1）解释词语：

炫耀：写出了小草的快乐与自豪。

绽透：写出了小白菊尽情绽放的美。 [ 来源 :Z#xx#k.Com]

（2）这句诗运用‰ 拟人 ‰ 的修辞手法,描写雨后的小白菊 ‰ 勇敢地抬头,迎着阳光绽

放。句中的“透”字,让我仿佛看到了这样的景象:小白菊一片片的花辦努力绽开，开到

最大，开到了极限。

（3）小白菊因为什么而胆怯，又是因为什么而不再胆怯呢？从诗句中你感受到了一个

怎样的小白菊？

小白菊的胆怯是因为经历了风吹雨打。天晴了，小白菊也就慢慢地抬起了头，

“慢慢”“试试”既写出了小白菊的谨慎，又体现出了小白菊的可爱。[来源:学科网]

3.抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。

这句诗运用比喻的修辞手法‰,把一开一收的凤蝶儿的翅膀比作五彩的智慧书页,

既写出了风蝶儿翅膀的‰ 颜色 ‰ ,也写出了凤蝶儿闲游时的‰ 动作。

4.新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在

闲游。

运用拟人的修辞手法，从“推”这个词最能体会到太阳的力量是巨大的。

4.课文结构梳理。

第一节：天晴之后，小径上的风景。

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