统编版四年级语文下册9.《短诗三首》知识点易考点名师梳理
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统编版四语下知识点易考点名师梳理（持续更新中）
9.短诗三首
学习目标
1.认识“漫、涛”2 个生字,会写“繁、漫”等 8 个字,会写“繁星、藤萝、波涛”3 个
词语。
2.有感情地朗读课文,体会诗歌的韵味,背诵课文。 [来源:学科网 ZXXK][来源:学科网 ZXXK]
3.感受诗歌的意境美,体会诗人的情感,了解现代诗的特点。 [来源:学科网]
1.我会读。
一类字：
n
繁
n
漫
è
灭
ɡ
藤
ó
萝
ī
膝
o
涛
ǒ
躲
二类字：
n
漫灭 波
o
涛
2.我会写。
我会写生字：繁星 漫灭 熄灭 藤萝 萝卜 膝下 波涛 躲藏
繁多 漫长 熄火 瓜藤 藤萝 单膝 浪涛 躲闪
易 错 字：“膝”右边下面是而是五笔写成的“氺”，不 是“水”。
我会写词语：繁星 藤萝 波涛
3.我能理解。
三首诗歌的共同特点：语言简洁凝练，运用修辞手法。
繁星(七一)
这些事一一是/永不漫灭的/回忆:月明的/园中，藤萝的/叶下，母亲的/膝上。
(1) “永不漫灭”的意思是永远不会磨灭忘记，表明诗人清晰地记得过去的事情，终生
铭记。
(2) “这些事”指童年的那些事： 月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上 。
(3) 读了这首诗,你的眼前出现了一幅怎样的画面?(抓住“月亮、藤萝、母亲的膝上”
来想象这些形象的样子。)
示例： 小时候每到夏夜，母亲总抱我在小园中乘凉，望着天上的明月，给我讲嫦娥奔
月的故事，如水的月光，倾洒在茂密的绿藤萝叶子上，晚风吹来那叶子微微抖动着就像
我的手掌不停地抚摸着母亲带着清香的秀发，慢慢地我在母亲的膝上睡着了…… [ 来源 : 学 # 科 # 网
Z#X#X#K]
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