统编版四年级语文下册《语文园地六》知识点易考点名师梳理
部编版四年级语文下册知识点易考点名师梳理
语文园地六
学习目标
1.能将自己的收获表达清楚,能运用上积累的优美词句。[来源:学&科&网 Z&X&X&K]
2.学会用修改符号修改病句，培养学生修改语段的能力。
3.通过赏析句子，掌握把人或物比作动物或动物的一部分来表达情感的方法，培养学生
改写句子的能力。
4 .积累古诗词 。
一、交流平台
本次交流平台的主题是：如何把握较长文章的主要内容。
1.本单元学习的课文篇 幅较长，且都是分成若干部分来写的,这样写的好处。[来源:学。科。网 Z。X。X。K]
像《小英雄雨来》用序号标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花
鞋》用空行的方式。这样的写法，能帮助我们比较容易地把握主要内容。只要把每个部
分的主要意思连起来，就可以了解课文的主要内容了。
2.什么是小标题？
一篇文章总要有一个题目，这叫标题。如果把文章内容分成若干个部分，在每个部
分前加一个题目，就叫小标题，它是一段话的主要内容的概括与提示。
3.列小标题的方法有哪些？
① 摘录法：就是从课文的段落中去找词、词组或短语，做小标题。如：《小英
雄雨来》这篇课文共六大段，用课文中的原话可以做小标题。
第一段：“往河沿跑”； 第二段：“我们爱自己的祖国”；
第三段：“把缸搬回原地方”；第四段：“什么也没看 见”；
第五段：“有志不在 年高”； 第六段：“雨来没有死”。
② 浓缩法：就是在概括段意的基础上，把主要的意思加工提炼成小标题。如：
《小英雄雨来》也可以列出如下小标题。
第一段：喜欢游泳，本领高超；第二段：接受 教育，懂得道理；
第三段：掩护大叔，不幸被捕；第四段：遭受毒打，宁死不屈；
第五段：听到枪声，万分悲痛；第六段：跳入水中，躲过敌人。
4.阅读较长文章的方法呢？
（1）默读法。虽然不出声，但是朗读的情景都是装在脑子里的。
（2）勾画、摘录法。阅读时针对重点内容和不懂的地方，注上符号。
（3）问题法 。读书时带着自己渴望解答的问题去读，边读边思考。
（4）在阅读过程中，有时可停下来，思考一下前面的一些内容，想想讲了什么。
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