第9课 古诗三首（习题）-【上好课】五年级语文下册同步备课系列（部编版）

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五年级下册语文 第 9 课 古诗三首 课时练
一、下列词 语中加点字的读音有误的一项是( )
A. 五岳(yuè) 蓟北(jì) B. 万仞(rèng) 揣摩(mó)
C. 霓裳(cháng) 衣裳(shɑng) D. 遗留(yí) 襄阳( xiāng)
二、把正确答案的序号填入括号里。
1. “黄沙百战穿金甲”中“穿”的意思是( )
A. 套上 B. 磨破 C. 通过孔洞
2. “遗民泪尽胡尘里”中“尽”的意思是( )
A. 饮完 B. 全,都 C. 完
3. “不破楼兰终不还”中“破”指( )
A. 使损坏 B. 消灭,打败 C. 碎,分裂
4. “青春作伴好还乡”中“青春”的意思是( )[来源:学科网 ZXXK]
A. 春天 B. 青年时期 C. 青年人的年龄
三、下列诗句中,朗读停顿有误的一句是( )
A. 剑外/忽传/收/蓟北,初闻/涕泪/满/衣裳。
B. 草满/池塘/水满陂,山衔/落日/浸寒漪。
C. 三万/里河/东/入海,五千/仞岳/上/摩天。
D. 青海/长云/暗雪山,孤城/遥望/玉门关。
四、下列诗句所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A. 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。 B. 谁言寸草心,报得三春晖。
C. 白发三千丈,缘愁似个长。 D. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
[来源:Z,xx,k.Com]
五、读诗句,悟诗情。
1. 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
(1)“黄沙”突出了( ),“百战”“穿金甲”则体现了( )。
A. 边境荒凉,条件恶劣 B. 将士戍边时间之长及战斗的频繁、激烈
(2)下列对这两句诗理解不正确的一项是( )
A. 融情于景,含蓄丰富地展现了边塞将士的艰苦生活及战斗的残酷。
B. 诗句表达的情感低沉而伤感,将士们抱怨连年征战,归家无期。
C. 诗句以戍边将士的口吻发声,抒发了他们的豪情壮志。
D. 在这两句诗中,我们似乎看到漫天的黄沙,看到将士们身上的铠甲都被磨破了;
听到刀剑的撞击声、震天动地的厮杀声,以及将士们与敌斗争到底的誓言。
2. 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
(1)遗民指的是( ),王师指的是( )。
A. 南宋朝廷的军队 B. 金人的部队
C. 指在金统治地区的原宋朝百姓 D. 南宋灭亡后遗留下来的汉人
(2)下列对这两句诗理解不恰当的一项是( )
A. 眼泪已尽了,那些心怀故国的遗民依然盼望王师收复失地,他们的信心是坚定
的。
B. 这两句诗写北地遗民的苦望,实际上是在表露作者心头的失望。
C. 在写景的基础上抒情,写沦陷区人民的痛苦、失望。
D. 诗中描写祖国的大好河山只是为了表现祖国山河的壮美,表达赞美之情。
3. 下列对《闻官军收河南河北》一诗理解有误的一项是( )
A. 全诗突出了一个“喜”字,表现了听闻捷报后欣喜、激动的感情。[来源:学_科_网]
B. “满”字描绘出了诗人喜极而泣的样子,情感真实、感人。
C. “青春作伴好还乡”中的“青春”指春天 ,春天的景象是明丽的,正好与
“喜”的心境相匹配。
D. “下”说明从“巫峡”到“ 襄阳”是逆流而上,“向”则表明从“洛阳”到
“襄阳”走的是陆路。
六、根据语境填写诗句。
爱国是什么? 是林则徐发出的“苟利国家生死以, _______________ ”的
呐
喊;是王昌龄 “ ______________,不破楼兰终不还”的铮铮誓言;是陆游“ ___
_______________ ,南望王师又一年”的忧国忧民的真情流露;更是杜甫“剑外
忽传收蓟北, __________________”的激动和喜悦。[来源:Zxxk.Com]
七、课内阅读。
从军行
青海长云暗雪 山,
孤城遥望玉门关。
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