第09课 美丽的颜色（教师版）-【帮课堂】2022-2023学年八年级语文上册同步精品讲义（部编版 ）

3.0 envi 2025-04-03 14 4 248.09KB 12 页 3知币
侵权投诉
目标导航
知识精讲
第09 课 美丽的颜色
课程标准 课标解读
1．理解传记的真实性特点。
2．学习人物传记的写法。
1.了解居里夫人的相关知识；识记文中重点字词。
2.默读课文，整体感知，了解居里夫人提炼镭的过程。
3.分析居里夫人的形象，了解本文的写作特点。学习居
里夫妇刻苦钻研、献身科学的精神和淡泊名利的崇
高境界。
知识点 01 作者、背景、文题、主旨
1.作者作品
艾芙 · 居里 （1904-2007），居里夫人的次女，《居里夫人传》的作者，优秀的音乐教育家和人物传记作
家。
2、背景链接
玛丽·居里（1867-1934），波兰裔法国物理学家、化学家。先后获 1903 年诺贝尔物理学奖和 1911 年诺
贝尔化学奖。
1937 年，艾芙•居里出版了《居里夫人传》一书。该书详细记载了居里夫人的一生，并着重描写了居
里夫人的工作精神和处事态度。全书文字生动流畅，一出版就深受读者欢迎，被译为多种文字在世界各国
发行。本文节选的是居里夫妇发现镭的事情。
3、文题解读
“美丽的颜色”指的是镭的颜色。“美丽”一语双关，也指居里夫妇身上蕴含的“美丽”。
4、主旨点睛
本文通过记叙居里夫妇经过艰苦努力，终于在沥青铀矿里提炼出镭的过程，表现出居里夫妇对镭的痴
迷与热爱，赞扬了居里夫妇不畏艰险、勇于实践、为科学献身的伟大精神。
概念及特点
传记是记述人物生平事迹的作品，是一种文学体裁。纪实性是传记的基本要求。
【即学即练 1】
玛丽•居里，波兰裔法国籍女物理学家。化学家，先后荣获 1903
年 和1911
年 诺贝尔化学奖。她和丈夫
开创了放射性理论，发明了分离放射性同位素的技术，以及发现两种新元素钋和镭。
知识点 02 内容与写法
1.居里夫人是个什么样的人？
居里夫人是一个热爱科学的人，“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年，比埃尔和玛丽并没有
失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。”“迷住”一词突出表现了居里夫人对科学的痴迷和挚爱。
“她小心翼翼地走上前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向
这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！玛丽的身体前倾，热切地望着，她此时的姿
势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样 。”“前倾”“热切”生动形象地表现了居里夫
人对镭的迷恋。
居里夫人是一个不怕困难的人，“最困难的，或者说几乎不可能的，乃是离析这极小含量的物质，使
它从与它密切混合着的杂质中分离出来。”居里夫人选择最困难的工作，付出艰苦的劳动。
居里夫人是一个持之以恒、不达目的誓不罢休的人，“工作日变成了工作月，工作月变成了工作
年。”在这日复一日年复一年中，居里夫人终于提炼出了镭。
2.“美丽的颜色”有什么深刻含义？谈谈你的理解。
表层意思指文中居里夫妇提炼的镭略带蓝色荧光的色彩；深层意思指居里夫妇热爱科学、不懈追求、
淡泊名利的高贵品质和人格魅力。
3.文章中多次引用居里夫人自己的话，有什么作用？
一方面增强文章记事的可信性、真实性，另一方面更直接地表现居里夫人的内心世界，增强文章的感染
力。
【即学即练 2】本文在叙事的同时，多次引用居里夫人自己的话，如文章第 5、6、11、14、15 段等，这样
的安排有什么好处？
文章在叙事的同时，引用居里夫人自己的话，补充了历史细节，展现出传主的心理感受，增强了文章的真
实性，同时也变换了文章的叙事节奏，使行文更加生动灵活。
能力拓展
知识点 03 字词积累
1．字音：
燥热（zào） 沥青（lì） 骤雨（zhòu） 窒息（zhì） 吹嘘（xū） 荧光（yíng）
筋疲力尽（jīn） 炽热(chì) 猝然(cù)
2．词义：
踱：慢步行走。
微妙：指深奥玄妙；精深复杂，难以捉摸。
燥热：空气湿度小而温度高。中医病证名。又称燥火。因感受燥气，耗伤津液，化热化火所致。
骤雨：暴雨。
窒息：呼吸困难甚至停止。
吹嘘：夸张地宣扬或编造优点、长处等。
荧光：在光和其他射线照射某些物质时所发出的可见光。
炽热：温度极高，极热。感情和情绪热烈。
猝然：突然地，出乎意料。
筋疲力尽：筋：筋骨；尽：完。形容非常疲乏，一点力气也没有了。
和颜悦色：颜：面容；悦：愉快；色：脸色。脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。
从课文学中考答题
1.如何理解“这是一种奇异的新的开始”和“艰苦而且微妙的快乐”？（理解句子含义）
“ 新的开始”是说居里夫人踏上了开始研究镭的科学新征程。“艰苦而且微妙的快乐”是指居里夫人
在进行科学研究时，艰苦的条件（环境恶劣、条件简陋、工作艰难）是客观存在的，但主观上的感受是快
乐的。
【答题技巧】理解重要句子的含义类试题的答题思路：①抓住句中的关键词，通过分析句子所用的修辞手
法、表达方式、描写方法等，来理解其含义；②抓住句中起修饰限制作用的定语、状语，解读句子的内
涵；③联系上下文、文章主旨及作者的思想感情等，分析句子的深层含义。
第09课 美丽的颜色（教师版）-【帮课堂】2022-2023学年八年级语文上册同步精品讲义（部编版 ）.docx

共12页,预览4页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：初中 价格：3知币 属性：12 页 大小：248.09KB 格式：DOCX 时间：2025-04-03

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 12
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注