第08课 《世说新语》二则-2022-2023学年七年级语文上册课后培优分级练（部编版）（解析版）

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课后培优练级练
第 08 课 《世说新语》二则
解释下列划线的词。
① 谢太傅寒雪日内集
② 俄而雪骤
③ 公欣然曰
④ 撒盐空中差可拟
⑤ 未若柳絮因风起
⑥ 陈太丘与友期行
⑦ 下车引之
⑧ 太丘舍去
⑨ 相委而去
⑩ 元方入门不顾
【答案】把家里人聚集在一起；急；高兴的样子；大体；不如，不及；相约同行；拉，牵拉；离开；舍弃；
回头看
【解析】【分析】根据平时对文言词语的积累及句意理解词语意思，注意“内集”“差”“未若”“期
行”“引”“去”“委”“顾”都是古今异义词，不要以今释古。
故答案为：把家里人聚集在一起；急；高兴的样子；大体；不如，不及；相约同行；拉，牵拉；离开；舍
弃；回头看
【点评】此题考查解释文言实词的能力。文言实词的解释要求准确并符合语言环境，这就要求学生在平时
学习时要注意积累、背诵，尤其注意课下注释中出现的词语，必须重点记忆，答题时可按记忆回答。课下
注释中没有的词语可以结合上下文来理解，还要注意通假字、词类活用等特殊现象。
培优第一阶——基础过关练
1．填空。
《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是 （朝代）人 （姓名）组织编
写的。“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼
地交代了时间“ ”、地点“ ”人物
事件“ ”等要素。
【答案】南朝宋；刘义庆；冬雪纷飞的日子里；谢太傅的家里；谢太傅及他的儿女；讲论文义
【解析】【分析】 《世说新语）是南朝宋刘义庆（公元 403—444 年）编撰的一部笔记小说集。刘义庆是
刘宋王朝的宗室，袭封临川王。历任重职，喜好文辞。书中主要记载东汉未至魏晋间士族阶层的遗闻、轶
事、琐语，而以晋代为主。但是书中谈到的人物不只士族阶层，上自帝王将相，下至士庶憎侣，
“寒雪日”交代时间是一个下雪的日子；从内集可以看出地点是在家里；人物有谢太傅和他的儿女们；事
件是讲论文义，即讲文章的义理。
故答案为：南朝宋； 刘义庆； 冬雪纷飞的日子里；谢太傅的家里；谢太傅及他的儿女；讲论文义
【点评】本题考查对文学常识的积累能力，文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及
作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识的识记情况。平时要以课文为依托作相应的知识积累。
2．用原文《咏雪（世说新语）》填空
a交代咏雪背景的句子： 。
b咏雪的直接原因： 。
c 两个比喻句： 。
d谢道韫对雪的描述是： 。
e 补充点明谢道韫身份的句子（暗示谢太傅对谢道韫才气的赞赏）：
。
【答案】交代咏雪背景的句子：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。；咏雪的直接原因：俄儿雪骤。；
两个比喻句：撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。；谢道韫对雪的描述是：未若柳絮因风起。；即公大兄
无奕女，左将军王凝之妻也。
【解析】【分析】“撒盐空中”亦不失为一种比方，雪，以其粉白晶莹飘散而下，谢朗就近取譬，用撒盐
空中拟之，虽不高明，也差可形容了。
3．下列表述无误的一项是（ ）
A．“尊君”是谦词，是对自己父亲的一种称呼。
B．君是对对方的敬称，家君是对人称对方的父亲，谦词。
C．“与儿女讲论文义”一句中“儿女”是指公（谢安）兄长的儿子和女儿。
D．公（谢安）可以称“胡儿”“无奕女”为“令郎”“令爱”。
【答案】B
【解析】【分析】A“尊君”是敬词，是对别人父亲的一种尊称。B 正确。C“与儿女讲论文义”一句中
“儿女”是指公（谢安）的子侄辈。 D公（谢安）可以称“胡儿”“无奕女”为“小儿”“小女”，“令
郎”“令爱”是敬称，称呼别人的儿子或女儿 。
故答案为：B
【点评】本题考查敬辞和谦称的理解辨析能力。敬辞谦称很多，多冠于词头，①敬辞前缀：屈老俯光请，
雅芳拜华令； 叨玉垂大贤，高贵恭惠奉。②谦称前缀：愚家小敝浅，鄙舍老贱寒。 拙陋不敢管，窃劳寡
奴犬。记住这些，就容易判断了。
4．下列句子节奏划分有误的一项是 （ ）
A．谢太傅/寒雪日/内集 B．未若/柳絮/因风起
C．陈太丘/与友期行 D．君与家君/期日中
【答案】C
【解析】【分析】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句
的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意
思，还要考虑句子的结构。根据句意来划分。C 项划分有误。句意：陈太丘和朋友相约同行。应为：陈太
丘与友/期行。
故答案为：C
【点评】本题考查考生对文言语句的断句能力。解答此题要求考生理解句子的意思，根据句子的现代语法
特点进行断句，注意对选项进行逐项判断。
5．下列划线词的意义与现代汉语相同的一项是（ ）
A．与儿女讲论文义 B．公欣然曰
C．待君久不至，已去D．相委而去
【答案】B
【解析】【分析】B 项中的“欣然”古今意义相同，都是“高兴的样子”。
故答案为：B
【点评】此题考查理解文言实词中古今异义词的能力。古今异义词指的是古汉语中一些字形相同而意义用
法不同的词，因其演变情形不同，故古今意义上存在差别。解答此类题，一定要结合好词语所在的句子语
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