第7练 史铁生主题阅读（解析版）-【分层培优】2022-2023学年七年级语文上册重点知识讲练 （部编版）

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进阶练 07 史铁生主题阅读（解析版）
一、现代文阅读
阅读下面文章，完成下面小题。
奶奶的星星
史铁生
①世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得
好伤心。窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状象个难看的老头儿。奶奶搂着我，拍着我，“噢——，噢
——”地哼着。我倒更觉得委屈起来。“你听！”奶奶忽然说：“你快听，听见了么？”我愣愣地听，
不哭了，听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的……。是鸽哨儿？是秋风？是落叶划过屋檐？或者，只
是奶奶在轻轻地哼唱？直到现在我还是说不清。“噢噢——，睡觉吧，麻猴来了我打它……”那是奶奶的
催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影，是水盆里的水反射的阳光。光影也那么飘飘的、缓缓的，变幻成和
平的梦境，我在奶奶怀里安稳地睡熟……
②我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说过：“奶奶带起来的，长大了也忘不了奶
奶。”那时候我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：瞧你那讨厌样儿吧！翻译
成孩子还不能掌握的语言就是：这话用你说么？
③奶奶愈紧地把我搂在怀里，笑笑：“等不到那会儿哟！”仿佛已经满足了的样子。
“④等不到哪会儿呀？”我问。
“⑤等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。”
⑥我笑个没完。我知道她不是真那么想。不过我总想不好，等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、
叔叔给她买什么，她都是说：“用不着花那么多钱买这个。”奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。一到
晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个
劲夸我：“小脚丫踩上去，软软乎乎的，真好受。”我可是最不耐烦干这个，她的腰和背可真是够漫长
的。“行了吧？”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回：“行了吧？”“唉，行了。”我赶快
下地，穿鞋，逃跑……于是我说：“长大了我给您踩腰。”“哟，那还不把我踩死？”过了一会我又问：
“您干嘛等不到那会儿呀？”
“⑦老了，还不死？”
“⑧死了就怎么了？”
“⑨那你就再也找不着奶奶了。”
⑩我不嚷了，也不问了，老老实实依偎在奶奶怀里。那又是世界给我的第一个恐怖的印象。
⑪一个冬天的下午，一觉醒来，不见了奶奶，我扒着窗台喊她，四处都是风和雪。“奶奶出门儿了，
去看姨奶奶。”我不信，奶奶去姨奶奶家总是带着我的；我整整哭喊了一个下午，妈妈、爸爸、邻居们
谁也哄不住，直到晚上奶奶出乎意料地回来。这事大概没人记得住了，也没人知道我那时想到了什么。
小时候，奶奶吓唬我的最好办法，就是说：“再不听话，奶奶就死了！”
⑫夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，而
是说，地上死一个人，天上就又多了一个星星。
“⑬怎么呢？”
“⑭人死了，就变成一个星星。”
“⑮干嘛变成星星呀？”
“⑯给走夜道儿的人照个亮儿……”
⑰
我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。奶奶
用大芭蕉扇给我轰蚊子。凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星。这感受永远留在我的记忆里。
⑱那时候我还不懂得问，是不是每个人死了都可以变成星星，都能给活着的人把路照亮。
⑲奶奶已经死了好多年。她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她讲的故事，知道那是神话，但
到夏天的晚上，我却时常还像孩子那样，仰着脸，揣摸哪一颗星星是奶奶的……我慢慢去想奶奶讲的那个
神话，我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火
炬，也许只是一支含泪的烛光……
1．文中写了我和奶奶的哪四件生活琐事？请用简洁的语言概括。
2．联系文章语境，谈谈你对下列加点词语的理解。
她的腰和背可真是够漫长的。
3．请说说加横线段落的景物描写有什么作用？
4．文章题目能否改为“奶奶”？请谈谈你的看法并说明原因。
【答案】1．①奶奶哄“我”睡觉；②“我”给奶奶踩背；③“我”误把奶奶出门当成奶奶离世；④奶奶
给“我”讲关于人死后变成星星的故事。
2．①写出了“我”为奶奶踩腰背的时间很长（认为奶奶的腰背总是踩不完）；②表现出了“我”为奶奶
踩背时的不耐烦。
3．烘托了夏夜温馨的氛围，表现出“我”夏夜有奶奶陪伴的惬意与舒适，以及“我”认识到死亡并不可
怕后的放松、知道人死后会成为星星照亮他人后的温暖。
4．不能。“奶奶的星星”暗示奶奶离世，更能表现“我”对奶奶的怀念之情；揭示文章主旨，奶奶对后
人的奉献、指引后人前行，标题新颖独特，有诗情画意，吸引读者。
【解析】
1．
本题考查信息提取和概括能力。
解答时，先分析出选文的行文思路，再找出文段的关键句加以概括。可分别以“奶奶”和“我”作为陈
述的主体。从第①段“奶奶搂着我，拍着我”和“我在奶奶怀里安稳地睡熟”可概括出：奶奶哄“我”
睡觉；从第⑥段“一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩”可以概括出：
“我”给奶奶踩背；从第 段“一个冬天的下午，一觉醒来，不见了奶奶，我扒着窗台喊她，四处都是⑪
风和雪”和“再不听话，奶奶就死了！”可以概括出：“我”误把奶奶出门当成奶奶离世；从第 段⑫
“奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上死一个人，
天上就又多了一个星星”可概括出：奶奶给“我”讲关于人死后变成星星的故事。
2．
本题考查词语含义的理解与表达效果。
“漫长”本义是形容时间或者道路长得看不见尽头。根据语境，由“我可是最不耐烦干这个”可读出
“我”不耐烦的心绪，“漫长”一词突出了“我”感觉“为奶奶踩腰背的时间很长”的心理，也表现出
“我”为奶奶踩背时的焦急心情，所以觉得那并不大的背如此的“漫长”，“我”怎么踩也踩不完。可
见幼年时期的“我”还不懂得珍惜时间，好好孝顺奶奶。
3．
本题考查景物描写的作用。
阅读划线文段内容，从“草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响”可感
受到夏夜自然美好的氛围；从“奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子，凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星”可以
感受到作者描写的这一幕是多么宁静温馨；再从“凉凉”、“蓝蓝”、“闪闪”、“各种颜色”等描写
触觉和视觉感受的的叠词中可以感知“我”夏夜有奶奶陪伴的惬意与舒适的心情。一切景语皆情语，各
种景物的和谐搭配，给这个夏夜营造了温馨而美好的氛围，也表现出了“我”在这样的夏夜里有奶奶陪
伴是多么的无忧无虑。再联系上文第十二段奶奶说的“地上死一个人，天上就又多了一个星星”的故事
和前面的祖孙对话可知，这个夏夜的“星星”在夜空中明亮的闪烁着，“我”也懂得了“死亡并不是一
件可怕的事情”的道理，人死亡后会变成星星继续照亮他人，从这处景物描写可感受到奶奶给予“我”
的温暖与呵护是多么深沉、无私。
4．
本题考查标题含义的理解。这种题型一般回答“不能”，然后分析文本原标题的妙处，阅读全篇内容，
从第十二段奶奶曾说“地上死一个人，天上就又多了一个星星”的故事可知，文章题目“奶奶的星星”
也就暗示奶奶离开人世，变成了天上的星星，这样也表现了“我”对奶奶的怀念之情；再从奶奶说的
“人死了，就变成一个星星”和“给走夜道儿的人照个亮儿……”可知，“星星”会在夜空中一直闪烁，
可以给走夜路的人指明方向，这个标题还揭示了奶奶对后人的奉献、指引后人前行的主旨。而且以“奶
奶的星星”为题，这样新颖独特，富有诗情画意，从文首就能吸引读者的阅读兴趣，引发读者的遐想和
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