第7课《听听，秋的声音》（学习任务单）-【上好课】三年级语文上册部编版

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第 7 课听听，秋的声音学习任务单

学习任务一：初读诗歌，自主学习生字词。

1.自由朗读课文，将课文中的生字和生词圈出来，借助工具书，读准字音。

2.读出下列词语。

抖动蟋蟀震动歌韵掠过歌吟辽阔唰唰㘗㘗叮咛

3.用查字典、联系上下文或结合生活实际的方法理解“辽阔”“掠过”“叮咛”的意思。

4.填空：

朗读诗歌，我们在诗中听到了、、、等声音，这些声音向我们展

现了一幅美丽的图。

学习任务二：细读诗歌，想象画面，感受诗中的浓浓秋意。

自由朗读诗歌，小组内交流自己的想法。

1.诗歌的前三小节分别描写了什么声音？你能想象出怎样的画面？

2.“音乐厅”是真正的音乐厅吗？诗中指的是什么？

3.第五小节的句式有什么特点？

学习任务三：仿写诗歌，分享成果。

1.秋天的声音很丰富，“唰唰”是的声音，“㘗㘗”是的声音，这些都是词。我还

知道，“哗哗”是的声音，“滴答”是的声音，“ ” 是鸟儿的叫声，“

”是青蛙的叫声。

2.仿照课文第 1、2 节的写法，也来写写诗吧！

参考答案：

学习任务一

1.略。

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