第6课《散步》同步训练-2022-2023学年七年级语文上册精讲精练同步课堂（部编版）原卷版

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第 6 课《散步》同步训练

一、语言文字运用

1．文学常识对对碰。

（1）本文的的作者是__________，本文是他的一篇________，这种文体的主要特点是“____

_________”。

（2）线索是作者将材料串联起来的“红线”或“寄托物”，线索可以是核心人物，可以是__

_____，可以是时间，可以是_______，也可以是____________。本文的线索是_____________

_____________。

2．指出下面各句所使用的描写方法。

（1）到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲。( )

（2）我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。( )

（3）“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。( )

（4）那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。( )

3．找出并改正下列句子中的错别字。

(1)树枝上的嫩芽儿也蜜了。( )

(2)我想折散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。( )

(3)儿子虽然很胖，毕竞幼小，自然也很轻。( )

(4)不过，一切都取绝于我。( )

4．对《散步》这篇文章的理解，下面说法错误的一项是（）

A．南方初春田野景物的描写，为一家三代散步安排了一个极佳的自然环境，以美景衬托出一

家人生活的美满。

B．“分歧”往往指彼此之间重大的思想、意见等不一致，课文中却把“母亲要走大路，儿子

要走小路”说成“分歧”，属于用词的贬词褒用。

C．文章对妻子虽然着墨不多，却写出了她的贤良，尊老而爱幼。

D．结尾的那句话“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的

加起来，就是整个世界”，表明人到中年，肩负着承前启后的责任和使命。

5．下列各句中没有语病的一项是（）

A．第十三届省运会即将在衡阳举行，体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平，取得佳绩。

B．为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。

C．眼前的油茶树含翠吐绿，摇曳生姿，把天堂山装点得生机盎然。

D．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。

6．下列各句中标点符号使用不完全正确的一项是（）

A．母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。

B．田里的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西---生命。

C．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

D．野花遍地是：杂样儿，有名字的、没名字的，散在草丛里，像眼睛、像星星，还眨呀眨的。

二、综合性学习

7．家家有老人，人人都会老。关心、爱护、孝敬老人，是我们应尽的责任、应有的美德。

2020 年重阳节到来之际，班级开展“孝亲敬老，从我做起”活动，请你参与。

（1）为使活动取得更好的效果，请你仿照示例为本次活动再设计两种活动形式。

示例：举办孝亲敬老座谈会

①______________________

②_____________________

（2）班级准备依据下面的漫画创作一幕情景剧，请你完成后面的对话。

奶奶：______________________________

小皮球：____________________________

（3）有位同学为“孝亲敬老专题板报”摘录了一段文字，请你结合语境仿照画线句补全句子，

使之构成语言连贯的排比句。

百善孝为先。孝心、孝道、孝敬、孝顺……一个“孝”字，彰显着中华民族的优良传统。

孝亲敬长，就是多一些努力，全力实现长辈的期待；就是多一些感恩，真诚回馈长辈的恩泽；

____________； ___________。

（4）小宇的妈妈和奶奶因生活观念、生活习惯的差异时常闹别扭，二人都将意见藏在心里，

于是积怨越来越深。小宇冥思苦想，让妈妈和奶奶观看了 2020 年央视春晚上贾玲、张小斐

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