第6课《秋天的雨》(第二课时)(学习任务单)-【上好课】三年级语文上册 部编版

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6 课 秋天的雨 第二课时 学习任务单
学习任务三:打开秋之门。
朗读第 1 自然段。小组交流,思考:
1.说说为什么说秋天的雨是一把钥匙?
2.秋天的雨有什么特点?
学习任务四:品悟秋之美。
1.感受秋色。
(1)读第 2 自然段,画出本段的中心句。
(2)联系上下文理解“五彩缤纷”的意思。
2.感受秋味。
(1)读第 3 自然段,画出本段的中心句。
(2)秋天的雨藏着哪些好闻的气味呢?圈画出来。
(3)小朋友的脚,为什么会被香味“勾住”呢?
3.感受秋趣味。
(1)读第 4 自然段,想一想,秋天的雨吹起了金色的小喇叭,它是在告诉我们什么呢?。
(2)这一段写了哪些动植物?它们是怎样准备过冬的?
学习任务五:赞美秋之歌。
读第 5 自然段,思考:秋天的雨,为什么带给小朋友的是一首欢乐的歌?
学习任务六:结合生活,展开想象,仿写句子。
想象一下,秋天的雨还会把颜色分给谁呢?照样子写一写。
示例:它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把 给了 ,
它把 给了 ,
参考答案:
学习任务三
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