第4讲：课外文言文内容理解-暑假讲义（二，学生版）-2021-2022学年八年级语文部编版（五四学制）上册

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课外文言文—内容理解

※知识精讲

（一）考题分析：

一般会采用选择或填空的考查方式进行判断考查；也会要求对文章内容进行分析。

1．在中考中的地位：理解文言文的主要内容、写作意图一般在中考试卷的第 13 题，4

分左右。

2．主要考查能力：对文言文的理解，并且结合文章的内容，分析其写作意图、原因或

理由等。

解析：（1）这种题型要充分理解题目中的关键词语或句子的含义，然后把握文章的内

容。

（2）要审清题目，一些题目需要用原句回答（不能少答，不能多答）。

3．常考题型：

（1）注意“具体体现”类问题。

（2）原因类，“根本原因类”问题。

（3）“写作手法类”问题。

（4）具体情节的分析与概括题。

（5）道理启示类。

（二）答题技巧

1．概览全文，整体把握。

（1）先抓住标题：一般讲，如果有标题的寓言故事，我们要特别注意标题对我们的

启示作用。

（2）了解记叙的是什么事；弄清所记之事的起因、经过和结果；

看看哪一部分比较特殊，就尽量抓住展开，通常来说，起因很重要，因为有因才有

果，有时候过程也非常重要。

（3）简析所记之事涉及什么人，他们之间有没有主次之分，关系如何；

（4）查看记叙中作者有没有议论，议论什么；

（5）留心叙事方法上有什么特点；

2．筛选文章的关键信息。

3．读懂作者的情感态度。

4.归纳中心可选择不同的切入口。如，重在叙述故事的，可从故事结局分析作者的价值取

向；侧重写人物活动变化的，可从分析人物行为思考作者的写作意图；以讲述生活现象为

主的，可从个别现象分析反思作者褒贬倾向。

寓言抓住故事中最夸张最不可能的部分，思考短文要借此讽刺什么；最后，逆向思考

总结出要告诫人们的道理。

要能够把作者的观点态度与文章中人物的言论区分开来。

5.解题方法：

利用文章本身的语境、命题的题目、文章中的原话、注解及文章的主旨来解答相关试

题，对症下药——对于不同的题目类型则采用不同的解题方法。

方法一：逆推思维法，即用倒推法思考，从结果出发，并一步一步得出关键词。

方法二：这一过程称为正反思维法，即从正反两个方面思考。

方法三：这一过程称为角色思维法，即从各个角色、各个角度来加以思考。（如《黔

之驴》可以从老虎和驴子的角色得出不同的结论。）

（三）易错点分析

1.一般是读懂文章，但缺乏概括能力，力不从心；

2.会因为理解能力的不够或偏差，分析不清楚文本情节的主要内容所反映的中心。

解决建议：所以我们首先积累一些启示类的概括语言，然后再通过文本分析来训练对

于文本中心和内容的判断的训练。

（四）拓展常见道理启示

课外常见的道理启示

处事待人

1.给别人提意见，要讲究方法，使他人心服口服。

或者：待人要宽厚，不要在小事上苛责于人。

2.己所不欲，勿施于人

3.(1)爱听好话是人性的弱点，我们要严加防范。

(2)奉承拍马是小人的伎俩，我们要时刻提防。

4.有时用善良和宽容来感化身边有错误的人，或许会更有效。

5.人和人之间交往不能仅仅为利，应该讲究信用。

6.要珍重眼前的真实的人与事，不要妄想得到不切实际的东西。

（要善于听取他人的意见，从善如流；知错能改，善莫大焉！）

7.不懂装懂，盲目模仿；要善于倾听他人的劝告，接受正确的建议；要清醒地认识事物的

本质。

8.人有宽容之心就会受到大家的尊敬。

9.背弃诺言没有好下场。或：做人要诚实守信，不能欺骗他人，出尔反尔。

10.为人子女一定要孝敬父母赡养老人。

11.劝谏卫侯要任用苟变这样的人才，取其之长，弃其所短（切不因他的短处掩盖人的长

处）

12.如果恶人当道，好的主张必定难以实行，贤人难受重用。（或如果环境险恶，人们也会

裹足不前）（点到“环境”与“人”的关系即可）

讽刺批判

1.讽刺那些一味教条，不知变通的人。

2.讽刺了缺乏远见的人，批评了一种目光短浅,看不见长远利益的人。

3.讽刺那些没有自知之明的人。

4.通过讽刺汉世老人的吝啬，告诫人们不要为钱财所累（或不要过于看重钱财）。

5.自私自利，聪明反被聪明误。

6.讽刺了因小失大的愚蠢行为（或：凡事要考虑后果，不能盲目行事；解决问题要注意方

法，不能一概而论；做事不能冲动，否则后果不堪设想；解决问题要三思而后行，找到最

佳方法）。

实践真知

1.做事要学会克制，懂得三思而行。（鲁莽从事要不得）。

2.做任何事情，都要尊重自然规律。过犹不及。

3.做任何事都要踏踏实实，一步一步循序渐进。

4.做事要懂得随机应变，不要墨守成规。

5.观察事物要细心（或细小的错误也会影响真实性；深入生活，才能获得真正的知识

等）。

6.生产实践是认识的来源，正确的认识能指导实践。

7.凡事不要人云亦云（东施效颦），盲目跟风，要有自己的主见；凡事要根据实际情况采

取相对的策略。

8.无论是人还是物都有长处和短处。或：尺有所短，寸有所长。

9.做事情不能急于求成，不能见异思迁，要有恒心和耐心。

10.人生路上，要懂得该进则进，该退则退。（或：遇到困难或挫折，要学会换一种思维

考虑问题。等等。）

11.凭一己私利为人处世，最终受害的反倒是自己。

12.人要与自然和谐相处，要给自然界的动植物一片自由的天地。或家长、学校、社会注重

孩子教育，则不能束缚他们，要给予孩子自由发挥的空间。

13.凡事要专心，不能三心二意

※例题解析

赵简子①问子贡②“曰：孔子为人何如?” “ ” “子贡对曰：赐不能识也。简子不说曰：夫子

事孔子数十年，终业而去之 ‘ ’，寡人问子，子曰不能识，何也?” “子贡曰：赐譬渴者之饮江

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