第04课 古代诗歌四首-2022-2023学年七年级语文上册课后培优分级练（部编版）（原卷版）

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课后培优练级
练
第 04 课 古代诗歌四首
给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
sǒng zhì jié 石 澹澹
萧瑟 枯 téng 天 yá
培优第一阶——基础过关练
1．解释下列诗句中加点字词的意思。
① 东临碣石 ②潮平两岸阔 ③海日生残夜
④ 乡书何处达 ⑤断肠人在天涯
2．解释下面加点字的意思。
（1）水何澹澹
（2）秋风萧瑟
（3）次北固山下
（4）客路青山外
（5）风正一帆悬
（6）乡书何处达
3．《观沧海》是一首借景抒情的诗歌，开头以“ ”字统领以下的十句写景句，其中
前六句写 ，后四句写 。“幸甚至哉，歌以咏志”这是合乐时的套语，与诗的
内容无关。
4．《天净沙 秋思》全曲中，暗含题中“秋”字三个最直接的景象是 、 、
，与“夕阳”相呼应的是“ ”，与“天涯”相呼应的是“ ”，最能触发旅人
（游子）思乡之情的景物是“ ”，体现“思”字的一句是“ ”。
5．“杨花”在旧体诗中常象征 ，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》首句通过各
种意象，渲染出在 季节的一种 气氛。
6．常识填空。
（1）《观沧海》的作者是曹操，字孟德， 东汉末年政治家、军事家、 。他的诗
以 见称。
（2）李白(701—762)，字太白，号 ，唐朝 诗人，被后人誉为
“诗仙”，与杜甫合称“李杜”。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》”中的“左迁”是
的意思。
（3）《次北固山下》“次”意为 ，这首诗作者是王湾， 代诗人。
（4）《天净沙·秋思》，作者马致远，是元代著名戏曲作家、 家。他与关汉卿、
王实甫、白朴被称为“元杂剧四大家”。他的《天净沙·秋思》被称为“ ”。
（5）唐代以前出现的较少格律限制的诗体叫古体诗。如本课的《 》。而把唐朝新
出现的 句、律诗叫近体诗。如本课的《 》。
7．古诗文默写。
a潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）
b曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》）
c ,若出其中。(曹操《观沧海》）
d 乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》）
e《次北固山下》中，表新旧更替，时序变迁的句子是 ， 。
f《夜雨寄北》中，表达离情的名句是 ， 。
g《天净沙·秋思》中，点明主题的一句是： ， 。
8．下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( )
A．我寄愁心/与明月 B．江春/入旧年
C．杨花落尽/子规啼 D．断肠/人在天涯
9．下面对《天净沙 秋思》理解欠妥的一项是（ ）
A．前三句都由名词性短语构成，一共列出九种事物，堆砌的意象太多，让人主次莫辩。
B．前三句的句法尤为别致，使整个画面颇像一幅笔法潇洒的水墨画，十分耐人寻味。
C．诗中的主人公是一个流落异乡的游子，他独自牵着一匹因长途跋涉而黑瘦的马，步履
艰难地行走在西风劲吹的古道上。
D．这首诗寓情于景，具体而生动地表现了一个长期流落异乡的人的悲哀。
10．对《次北固山下》语句的解说不恰当的一项是（ ）
A．“次北固山下”的“次”是“停留”的意思。北固山在镇江的北边，三面临江。
B．“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情
况。
C．“潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向即顺，风力又不猛。
D．“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。
11．对《观沧海》理解最准确的一项是（ ）
A．诗人先写山岛风光，再描绘海绵景色，最后抒写自己的情怀。
B．诗人立足于山岛，先远观，再近观，最后抒写自己的情怀。
C．诗人先写实景，再写虚景，最后抒写自己的情怀。
D．诗人先全景式地展开大海景象，在描绘山岛风光，最后在描绘大海波涛汹涌的基础
上，借吞吐日月星辰的气势来抒发自己博大的胸怀。
12．下列各句有语病的一项是（ ）
A．不久前在武汉圆满结束的第七届世界军人运动会，极大地提升了武汉的城市形象。
B．《中国诗词大会》第五季创新升级的亮点很多，最大的变化是推出了新的年轻主持人
龙洋。
C．好的演讲材料不是抄来的，而是演讲者对事实、数据等进行认真研究、整理、搜集的
结果。
D．为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展了“读经典作品，建书香校园”的活
动。
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