第3练 阅读的重音连读句子成分（原卷版）-【分层培优】2022-2023学年七年级语文上册重点知识讲练 （部编版）

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进阶练 03 阅读的重音 连读 句子成分（原卷版）
一、现代文阅读
阅读童话，感悟人生
寻找第七颗星
①攻瑰园里的玫瑰花开了，像落下了一片红艳艳的云霞。
②一群孩子在玫瑰园里唱着一支歌：“玫瑰花开满园红，我们在找小瓢虫。小瓢虫，七颗星，帮助
我们吃蚜虫。”
③有一只叫阿豆豆的瓢虫，听了那歌声很兴奋：原来孩子们这样喜欢我们。可是它忽然又想起，他
们唱的是“小瓢虫，七颗星”，我有几颗星呢？
④它看不见自己的翅膀，它问一只飞来的小蜜蜂：“蜜蜂哥哥，帮我看看我有几颗星星啊！”
⑤小蜜蜂只瞄了一眼就说：“六颗。”
⑥“啊，我有六颗星星啊，缺一颗。”它感到很遗憾。忽然觉得背上有些痒痒，为什么我不是七星瓢
虫呢？它闷闷不乐。
⑦小蜜蜂飞到它身边的一朵玫瑰花上，问它：“你吃什么呀？“嫩叶啊，嫩芽啊，我都爱吃。“难
怪了。”小蜜蜂不想多解释，说完就飞走了。
⑧阿豆豆不明白，难道我吃嫩叶嫩芽就没有七颗星吗？阿豆豆决心要为自己找一颗星。
⑨它飞进一片小树林里，看见一只蓝色的蝴蝶，翅膀上长满了红的、白的斑点，就像一颗一颗小星
星。
⑩“蝴蝶姐姐，有件事求你。”
“⑪说吧，别客气！”蝴蝶很爽快。
“⑫能把你翅膀上的星星送给我一颗吗？”
“⑬你要什么？”蝴蝶惊奇地扇动着花翅膀。
“⑭送我一颗你翅膀上的星星。”阿豆豆担心它不会答应。
⑮果然，蝴蝶说：“绝对不可能！难道你想让我变得像一个丑老太婆吗？”
“⑯你知道我为什么要一颗星吗？”阿豆豆想解释一下，蝴蝶连听也不听就飞走了。
⑰阿豆豆向着一片花圃飞去。那里盛开着金盏菊、鸢尾兰、太阳花。忽然，它看见不远处盛开着一
簇簇满天星。多么漂亮的小白花啊，就像一颗颗小星星挤在一起，随风摇来摇去，表演着优美的舞蹈。
阿豆豆向着满天星飞去，它说：“美丽的满天星，能送我一颗星吗？就是你们一朵小小的花。”
⑱真让阿豆豆惊喜，满天星听了，一齐向它拥过来，都想送给它一颗星。有一朵花抢先落在了它的
翅膀上，变成了一颗星，现在阿豆豆有七颗星了！它也是一只七星瓢虫了！
⑲这时候它才想起它一天没吃东西了。它看见满天星嫩绿的叶子，它闻到了那星星般的花儿散发着
芬芳的香气。它想，今天应当庆祝一下这不同寻常的日子。于是，它伏在一片嫩叶子上，大口大口地吃
起来。
⑳满天星被咬得浑身颤抖起来，阿豆豆还在大口大口吃着叶子。满天星被咬得扭来扭去，阿豆豆被
甩了出去，摔在硬石板上。它刚刚得到的那颗星被摔掉了。
㉑太阳快下山了。阿豆豆飞到湖边，湖边的玫瑰花盛开着。今夜，阿豆豆想在湖边度过这悲伤的夜
晚了。
㉒天慢慢黑下来了。平静的湖面上倒映着无数的星星，一闪一闪的，好像在向阿豆豆眨巴着眼睛。
㉓“你们认识我吗？”阿豆豆问湖面上的星星。
㉔“你不就是那个阿豆豆吗？”湖面上有一颗小小的星星一闪一闪地说，“你很难过吧？”
㉕阿豆豆听到小星星的话，真想哭一场，因为它心里的确很难过。阿豆豆很想和湖面上的星星谈谈
心，把今天的事情讲给它们听听，说不定能得到它们的帮助呢。
㉖于是它向湖面的星星说：“我的背上只有六颗星。我想变成七星瓢虫，成为孩子们的好朋友。可
是，我失败了，失败了。”说着，阿豆豆真的流下了眼泪。
㉗就在这时候，忽然，身边的玫瑰花先说话了：“阿豆豆，我们想请你帮帮忙。”一个晚风，吹来
花香。
㉘阿豆豆知道说话的是玫瑰花。“玫瑰花，我能帮你做什么呢？”阿豆豆忘记了自己的悲伤。
㉙“我们全身又疼又痒，好像要生病了。”玫瑰花有气无力地说。
㉚阿豆豆飞向那棵玫瑰花。
㉛可是天已黑了，它什么也看不清楚。“小星星，请过来帮帮我，好吗？”阿豆豆向湖面大声喊着。
㉜话音刚落，只见从湖面上飞过来几颗小星星，像一盏盏小灯照亮了玫瑰花。噢，原来玫瑰花上爬
着好几只蚜虫，它们在吸食着花儿的汁液，就像吸食它们的血液。阿豆豆忘记了自己的悲伤，帮助玫瑰
花大口大口地吃着蚜虫，吃了一只又一只，它记不清这一夜吃了多少蚜虫。天快亮了，小星星们该回家
了。一颗星接着一颗星都飞走了，只有一颗最小的星星留下来了，它对阿豆豆说：“我要做你的好朋友，
和你永远在一起。”说完，闪了闪就不见了。
㉝天亮了，玫瑰花惊喜地发现：阿豆豆的翅膀上多了一颗星，它现在已经是一只七星瓢虫了！
㉞从远处又飘来孩子们的歌声：
㉟玫瑰花开满园红，我们在找小瓢虫。
㊱小瓢虫，七颗星，帮助我们吃蚜虫……
【童话·故事】
1．阿豆豆去寻找第七颗星，中间经历了哪几个阶段？请根据文本，将下列表格填写完整。
遇见蜜蜂，得知自己缺一颗星 ①_______蝴蝶不理 求助满天星，那颗星被摔掉了 帮玫瑰花捉
蚜虫，②_______
【童话·语言】
2．童话的语言简洁活泼，表现手法多样。请阅读下面的语句，回答括号中的问题。
（1）天慢慢黑下来了。平静的湖面上倒映着无数的星星，一闪一闪的，好像在向阿豆豆眨巴着眼睛。
（请结合上下文说说这句环境描写的作用。）
（2）“天亮了，玫瑰花惊喜地发现：阿豆豆的翅膀上多了一颗星，它现在已经是一只七星瓢虫了！”
（请你为这句话进行朗读设计。提示：可以从重音、停顿、语速、语调、情感等方面设计。）
【童话·结构】
3．这篇童话的开头和结尾都写了童谣，请说说两处的童谣分别有什么作用？
【童话·意义】
4．这篇童话的标题是《寻找第七颗星》，请结合全文说说阿豆豆在寻找第七颗星的过程中，还寻找到了
什么？
阅读下面文章，完成下面小题。
【甲】
①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。
②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过
一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也
顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的
眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。
【A】小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无
数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。【B】真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了
姿容。
③而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，
有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕，因为你
浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可当头
浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦
的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大
地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数
不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，
和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
【乙】
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