第3课《雨的四季》同步训练（原卷版）-2022-2023学年七年级语文上册精讲精练同步课堂（部编版）

3.0 envi 2025-04-03 4 4 20.86KB 7 页 3知币

侵权投诉

第 3 课《雨的四季》同步训练

一、语言文字运用

1．文学常识对对碰。

本文的作者是___________，当代著名诗人。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱。

早在 20 世纪 80 年代中期，他就被一代大学生誉为“______________”。他的诗集《_______

___》曾获中国新诗奖。

2．解释下列词语意思或根据意思写出词语。

（1）娇媚：_______________________。

（2）静谧：_______________________。

（3）高邈：_______________________。

（4）莅临：_______________________。

（5）造访：_______________________。

（6）___：形容气势汹汹，盛气凌人。

（7）___：急迫得不能再等待。

3．请写出下列句子所使用的修辞手法。

（1）而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。( )

（2）那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！( )

（3）数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。( )( )

4．选词填空。

（1）你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去______你的灵魂，而且一定会遥望到

在一场秋雨后将出现一个更_________、开阔的大地。

（2）远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的

天空，像一幅______利落的木刻。

A．干净•••••••B．纯洁••••••••C．净美••••••••D．纯净

5．词语积累——根据括号内的意思，在横线上写出相应的词语。

(1)那是雨，是使人____(安静)、使人怀想、使人动情的秋雨啊！

(2)它经常变成美丽的雪花，飘然____ (来到，来临)人间。

(3)雨仍然偶尔造访大地，但它变得更____ (过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也不舍得

自己用)了。

(4)它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或____ (形容轻微的风声、雨声、落叶声等)，它显出一

种自然、平静。

(5)那种清冷是柔和的，没有北风那样____ (形容气势汹汹、盛气凌人)。

6．请仿照画线的例句，横线上补写句子。要求符合语境，内容相近，句式相同。

我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中浩渺的事物。我敬畏长江之气势如虹，敬畏珠峰之

直插云天，________________ 。________________ ；我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔；敬畏

风雨中的小草，柔韧顽强； “一花一世界，一叶一菩提”，自然界中的一切都值得我们敬畏。

7．将下列句子重新排列组成一段话恰当的一项是（•••••）

①这时，整个大地是美丽的。

②树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵菌的波浪。

③可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。

④半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。

⑤水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。

⑥每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。

（《雨的四季》刘湛秋）

A．③②⑥①④⑤ B．①③⑥②⑤④ C．③⑥②⑤④① D．①⑥③②④⑤

8．下列句中没有错别字的一项是(　　)

A．它既不倾盆飘泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。

B．人们受够了冷洌的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又

降临了一种特殊的温暖。

C．而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至妄记了严冬。

D．小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。

9．下列文段中根据拼音写汉字，加点字读音全对的一项是（•••••••）

冬天，雨化了妆，变成美丽的雪花，飘然 lì（）临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访

大地，它变得透明，甚至有些干巴。人们受够了冷 liè（）的风的刺激，讨厌那干涩而苦

的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那温润中又漾出

花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄（）咄逼人。远远地望过去，收

割过的田野变得很亮。而近处池畦（）里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。

A．立•••冽•••duō•••qí B．莅•••冽•••duō•••qí

C．莅•••洌•••duó•••wā D．立•••洌•••duó•••wā

10．对文章的赏析不正确的一项是（•••••）

A．文章通过对雨的四季的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情。感情真挚而浓烈。

B．文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味，雨的性格，将雨写得可感可触，可亲可爱。

C．本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言古朴典雅。

D．文章条理清晰。先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋

之情。

二、现代文阅读

（一）阅读下文回答以下各题。

雨的四季（节选）

刘湛秋

（1）我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。

（2）春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。

可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明

亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。

水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动

着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才

能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，

只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。

（3）而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上

聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。可

这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗

笠，固然能保持住身上的干净，可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、

睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春

雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全

部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐

后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远

方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。

……

（4）啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

第3课《雨的四季》同步训练（原卷版）-2022-2023学年七年级语文上册精讲精练同步课堂（部编版）.docx

共7页,预览3页

还剩页未读，继续阅读

第3课《雨的四季》同步训练（原卷版）-2022-2023学年七年级语文上册精讲精练同步课堂（部编版）

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: