第3课《雨的四季》同步训练（解析版）-2022-2023学年七年级语文上册精讲精练同步课堂（部编版）

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第 3 课《雨的四季》同步训练

一、语言文字运用

1．文学常识对对碰。

本文的作者是___________，当代著名诗人。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱。

早在 20 世纪 80 年代中期，他就被一代大学生誉为“______________”。他的诗集《_______

___》曾获中国新诗奖。

【答案】KKKK 刘湛秋KKKK 抒情诗之王KKKK 无题抒情诗

【解析】熟记文学常识。

2．解释下列词语意思或根据意思写出词语。

（1）娇媚：_______________________。

（2）静谧：_______________________。

（3）高邈：_______________________。

（4）莅临：_______________________。

（5）造访：_______________________。

（6）___：形容气势汹汹，盛气凌人。

（7）___：急迫得不能再等待。

【答案】妩媚KK安静KK高而远。邈，遥远KK来到，来临K 拜访，书面语KK咄咄逼

人KK迫不及待

【解析】本题考查解释词语。每个词语在文章中都不是孤立的，词语之间有着千丝万缕、复

杂多样的联系。理解词语，要注意从词语的构成要素和词语间的相互联系中细细体味词语的

含义，还可以从词语所处的语境以及词语的感情色彩来理解词义。解答此类题，可以从词语

的构成词素，分析推断词义。首先要分析理解构成该词语的词素，“娇媚”是形容词，我们

可以分别组词，撒娇妩媚。同理，其它词的意思是：静谧，安静；高邈，高而远；莅临，来

临；造访，拜访；形容气势汹汹，盛气凌人，可知词语为：咄咄逼人；急迫得不能再等待，

词语为：迫不及待。

3．请写出下列句子所使用的修辞手法。

（1）而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。( )

（2）那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！( )

（3）数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。( )( )

【答案】KKKK （1）比喻KKKK （2）排比KKKK （3）拟人KKKK 比喻

【解析】（1）把“叶子”比作“波浪”，是运用了比喻的修辞手法；

（2）“使人静谧、使人怀想、使人动情”三个短语结构相似、意思相关、语气一致，成串地

排列，是运用了排比的修辞手法；

（3）“争先恐后”本是人的动作，这里用来写“杂草”，是运用了拟人的修辞手法；把“杂

草”比作“海绵”，是运用了比喻的修辞手法。

4．选词填空。

（1）你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去______你的灵魂，而且一定会遥望到

在一场秋雨后将出现一个更_________、开阔的大地。

（2）远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的

天空，像一幅______利落的木刻。

A．干净KKKKKKKB．纯洁KKKKKKKKC．净美KKKKKKKKD．纯净

【答案】KKKK （1）DKKKK CKKKK （2）A

【解析】本题考查学生正确使用词语能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次

弄清词语的感情色彩，还要注意具体的语境，如有关联词还要掌握关联词的固定搭配等。

（1）由课文内容及“灵魂”可知，第一空应填“纯净”，表现雨滴使人的灵魂变得纯洁干净；

第二空应填形容“大地”的词语，由课文内容可知为“净美”。（2）由固定词语搭配可知应

为“千净利落”。

5．词语积累——根据括号内的意思，在横线上写出相应的词语。

(1)那是雨，是使人____(安静)、使人怀想、使人动情的秋雨啊！

(2)它经常变成美丽的雪花，飘然____ (来到，来临)人间。

(3)雨仍然偶尔造访大地，但它变得更____ (过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也不舍得

自己用)了。

(4)它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或____ (形容轻微的风声、雨声、落叶声等)，它显出一

种自然、平静。

(5)那种清冷是柔和的，没有北风那样____ (形容气势汹汹、盛气凌人)。

【答案】KKKK 静谧KKKK 莅临KKKK 吝啬KKKK 淅淅沥沥KKKK 咄咄逼人

【解析】这道题目考查的是词语积累。前两个小题考查的是辨析同义词，每组同义词既有相

同的语素，又有不同语素，关键在了解共同点的基础上，抓住它们的不同语素，仔细体会其

意义和用法上的细微差别。“静谧”是寂静，平静，心境平和。而“安静”是指一种环境的

安定平静。“静谧”多是褒义，给人一种舒适优雅的感觉，而“安静”用来描写环境的话是

平义的，指人不一定是褒义的了，有点内向，不合群的意思。“来到”可以用作第一人称，

也可以用作第二、三人称，“来临”只可用作第三人称。后三个小题根据所给出的词语的意

思来写出词语即可。

6．请仿照画线的例句，横线上补写句子。要求符合语境，内容相近，句式相同。

我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中浩渺的事物。我敬畏长江之气势如虹，敬畏珠峰之

直插云天，________________ 。________________ ；我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔；敬畏

风雨中的小草，柔韧顽强； “一花一世界，一叶一菩提”，自然界中的一切都值得我们敬畏。

【答案】K示例：敬畏黄河之波涛汹涌KKKK 我敬畏荒漠中的胡杨，坚韧刚强。

【解析】考查仿写。开放类试题，与画线句格式相同，语义相关，言之成理即可。如：第一

空：敬畏长城之蜿蜒万里。第二空：我敬畏急流中的江石，岿然不动。

7．将下列句子重新排列组成一段话恰当的一项是（KKKKK）

①这时，整个大地是美丽的。

②树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵菌的波浪。

③可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。

④半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。

⑤水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。

⑥每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。

（《雨的四季》刘湛秋）

A．③②⑥①④⑤ B．①③⑥②⑤④ C．③⑥②⑤④① D．①⑥③②④⑤

【答案】C

【解析】本题考查排序。仔细阅读材料，分析句与句之间内在的逻辑关系。下一场春雨是树

木变化的前提。故③应该是首句。然后写到树木。⑥“特别明亮的眼睛”承接③句的“神态

是难以想象的”，⑥是第二句。然后按照从“树”到“树枝”，从“树枝”到“叶子”，从

“叶子”到“花苞”。第②句，写了“树枝”“叶子”，第⑤句写了“花苞”，④句承接⑤

句中的“水珠子”。最后①句总结。排序为：③⑥②⑤④①。故选 C。

8．下列句中没有错别字的一项是(　　)

A．它既不倾盆飘泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。

B．人们受够了冷洌的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又

降临了一种特殊的温暖。

C．而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至妄记了严冬。

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