第2练 诗歌鉴赏考点提升（解析版）-【分层培优】2022-2023学年七年级语文上册重点知识讲练 （部编版）

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进阶练 02 诗歌鉴赏考点提升（解析版）
一、诗歌鉴赏
1．阅读下面一首唐诗，完成小题
竹里馆
王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
有人评价这首诗具有“以声写静、以动衬静”的艺术特色，请你加以分析。
【答案】①诗人在写月夜幽林的同时，又写“弹琴”“长啸”，这是以声响托出静境，即“以声写静”。
②以动态的景物“弹琴”“长啸”来渲染、反衬静态的景象，烘托出一种更宁静的环境，即“以动衬
静”。
【解析】
【详解】
考查诗句赏析。
题干要求赏析这首诗所具有的“以声写静、以动衬静”的艺术特色。读懂诗句是作答的基础。“独坐幽
篁里，弹琴复长啸”：独自闲坐幽静竹林，时而弹琴时而长啸。“幽篁”指的是清幽的竹林。诗人独自
一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。以弹琴长啸的声音，反衬月夜
竹林的幽静。这是“以声写静”。而“弹琴”“长啸”又属于“动”，渲染了一种幽静、雅致的境界。
这叫“以动衬静”。
2．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
(1)本诗作者李白，号_________。标题中“左迁”的意思是__________________。
(2)下列关于本诗的表述不正确的一项是（）
A．首句用“杨花”和“子规”两个意象营造出感伤的气氛，朗读要轻而缓慢。
B．第二句写诗人对朋友的遭遇感到不可思议，要读出震惊、愤怒的情感。
C．三四两句将明月人格化，向朋友表达自己的关怀，要读得缓慢、深情。
D．整首诗融情入景，想象奇特，表达了诗人对朋友深切的同情与关怀。
【答案】(1)青莲居士ÎÎÎÎ 贬谪、降职
(2)B
【解析】
【分析】
(1)
本题考查把握文学和文化常识的能力，李白，字太白，号青莲居士，又称“谪仙人”。“左迁”意为降
职（古人以右为上），降到下一个等级。
(2)
B.第二句写诗人为朋友被贬远行而悲伤、悲痛的感情，选项错误；
故选 B。
阅读下面一首诗，完成下面小题。
次北固山下
王 湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
3．体会“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。
4．本诗颈联表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。
【答案】3．“阔”是“宽广”的意思。传神地表现了长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得广
阔浩淼，营造了一种恢弘阔大的境界。
4．时序交替（时间变化、季节交替、新旧更迭）
示例一：通过描写景物，在残夜未退红日已出、旧年未尽新春已到的画面中表现了自然理趣。
示例二：运用拟人的修辞方法，“生”“入”赋予“日”“春”以人的情态，生动形象地表现了自然理
趣。
【解析】
3．
本题考查炼字。首先要弄明白颔联的大致意思：潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高
悬。然后分析“阔”字的妙处。
“阔”，是“宽广、宽阔”之意，表现了“潮平”的结果。春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与
岸平了，船上人的视野也因之开阔。这一句，写得恢弘阔大，把平野开阔、大江直流、风平浪静等弘大
景象表现得淋漓尽致。
4．
本题考查内容理解。
第一问：诗句表现的自然理趣。
“海日生残夜，江春入旧年”两句，写残冬将尽，新春伊始之际，又是残夜将尽，黎明来临之时。“海日
生残夜”，朝日的光辉驱走了残夜，但谁也不会忘记，这一派光明的景象恰好是孕育在那业已消逝的寒
夜之中。下句“江春入旧年”写时序的变换。这种变换是在不知不觉中进行的。新春与旧年的界限是那
样模糊，以至于诗人感到。是“江春”闯入了“旧年”。所以写出了时序交替的自然理趣。
第二问：可分析描写方法，可分析修辞手法，还可品析富有表现力的词语。
从描写方法看，“海日”“江春”是景物描写，描绘了“当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；
当旧年尚未逝去，江上已呈露春意”的美妙景象，且蕴含着自然理趣；
从修辞手法看，运用了拟人手法，用“生”字“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。妙在
作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，
那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普
遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。此句与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万
木春”有异曲同工之妙
从炼字来看，“生”与“入”二字，不仅使得这一联对仗工稳，更妙在这两字一出，才使得“海日”和
“残夜”、“江春”与“旧年”两不相干之事物有了联系，而且还因之而生动起来。太阳从幽暗的大海
上一点点升起，如子之脱离母腹而渐现。这一“生”字实在是形象极了。太阳刚升，大地还基本处于黑
暗之中，但黑夜已撕破，这个“残”字写出了不可抗之消失。夜是被动的，却又是无可奈何的，它生了
太阳，却又因太阳而消退！而“入”字更生动，任你江南虽还是旧年的冬天。但是春天却已将江边的柳
树涂上了一层春色。这一“入”字很不客气，它几乎是带有强迫的楔入，写出了新生的锐气。柳色近作
者之舟，故可见，而特于“春”之前要界以“江”字，也点明了“次北固山下”的环境与所见。这些字
都下得简洁而极有分寸。因为他不止是写出了岁暮腊残的景象，而且也写出了此一时具体的视觉之差距，
故而显得生动鲜活。旧年不肯退去，然而终于阻挡不住新生的力量；而新生者却又似乎并不管你愿不愿
意，而要硬性地楔入，这一“入”字确有警人的不可阻挡之势。
阅读下面的古诗，完成下面小题。
雨过山村
唐·王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑①相唤浴蚕②去， 闲看③中庭④栀子花。
【注释】①妇姑：指农家的媳妇和婆婆。②浴蚕：古时候将蚕种浸在盐水中，用来选出优良的蚕种，称
为浴蚕。③指没有人欣赏盛开的栀子花。④中庭：庭院中间。
5．下面对这首诗的理解与赏析不正确的一项是
A．“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜”，勾画出一幅优美静谧的山村风景图。
B．“妇姑相唤浴蚕去”一句描绘出了仲春时节山村农家们悠闲生活的场景。
C．“闲看中庭栀子花”诗人转而描绘中庭栀子花，用“闲”形容花，很有韵味，花被“闲”在中庭无人
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