第2课《周总理，你在哪里》（同步练习）-【上好课】2022-2023学年九年级语文上册同步备课系列（部编版）（解析版）

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02《周总理，你在哪里》同步练习

一、积累运用

1．（2022·初中必刷题）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音

（1）父辈们都喜欢秋天，走到田野里浮着金黄的谷 suì ，眼里便充满了喜悦。

（2）他的身子微微颤抖了一下，因为夜幕已经降临到宿营地上。

（3）树下拦着明亮的篝火，青色的烟像夜间的雾一样。

（4）当夜幕笼罩万物沉睡时，我们的海 fánɡ 战士却在守卫着海江。

【答案】（1）穗（2）sù （3）ɡōu （4）防

2．诗人让高山、大地、森林、大海来回答人民的发问，是为了（）

A．让高山、大地、森林、大海都具有人的情感。

B．让高山、大地、森林、大海来当人民寻找总理的见证人。

C．表明人民在这些地方正望着总理远去的背影伫立长想。

D．展现总理为革命、为人民辛勤工作的生动画面，深化主题，创造出山水有情的动人意境

【答案】D

【解析】本题考查理解诗歌内容的能力。用高山、大地、森林、大海来回答人民的发问，生动形象地展示

了周总理一生为人民、为国家辛勤工作的画面，表达了对周总理的赞美之情。同时把山水人格化，让山水

变得有情有义，形成动人的意境。

3．（2021·湖北黄冈中考）下例句子标点符号使用有误的一项是（）

A．从作者画下句点的那一刻起，“书”就是开始一段漫长的旅程。在编辑室里，为自己找到适合的式

样，在推介会上，被爱书不辞辛劳地推广，在书店里，与读者产生美好的碰撞。

B．“楼台广厦千万间，直插云霄接玉颜。”一位援鄂新疆医务工作者看到武汉的夜景时吟诗后感慨，

“武汉真美！武汉真棒！”

C．视频短片《后浪》的演讲者，用一句“一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人”的评语，

激发了年轻人追逐梦想的热情。

D．嘉兴南湖红船、井冈山革命旧址群、红安革命烈士陵园……一件件实物、一处处旧址、一座座纪念

馆，都记录着一段段可歌可泣的历史。

【答案】A

【解析】本题考查正确使用标点符号的能力。A项“在编辑室时在，为自己找到适合的式样”与“在推介

会上，被爱书人不辞辛苦地推广”及“在书店里，与读者产生美好的碰撞”构成并列关系，所以三者之间

应用分号；另外，这三个分句又是对前文“一段漫和长的旅程”的解释，所以“旅程”后应用冒号。

4．（2022·山东济南九年级练习）依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一组是（）

人无精神则不立，国无精神则不强。

，，，。

①就在于党在百年历程中构筑了具有丰富内涵的精神谱系

②它们集中体现了党的坚定信念、根本宗旨、优良作风

③红色基因、革命薪火之所以能够代代传承

④凝聚着中国共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格

A．③①②④ B．③①④② C．①③②④ D．①②④③

【答案】A

【解析】本题考查语句衔接的能力。通读所给语句可知，③句中的“之所以……”与①句中的“就在于…

…”形成逻辑关系，故③句应在①前面；②句中的“它们”作为④的主语，意为“它们凝聚着……”，同

时“它们”又具体指代③句中“红色基因、革命薪火”。故正确语序应为③①②④，故选 A。

6. （2021·重庆中考）下面画线句中，有语病的一处是（）

A历史，总会给人以无尽的智慧和继续前行的力量。在中国共产党百年华诞之际，B为了更好地激励

同学们继承党的光荣传统，学校开展了主是为“百年正青春，奋斗正当时”的学习活动。在活动中，同学

们参观了爱国主义教育基地，重温了党的奋斗历史。C通过这次活动，使同学们受到了启发，获得了力量。

D全体同学们决心传承红色精神，为实现中国梦而努力学习。

【答案】C

【解析】本题考查对病句的解析。C句中“通过”和“使”并用，整个句子缺少主语。

7．（2021·江苏宿迁中考）中国共产党百年发展史，是部厚重生动的教科书。为发扬红色传统，传承红

色基因，你所在的学校下大开展“百年循迹——走进宿北大战遗址公园”的主题活动，请你参与并完成相

关任务。

（1）在参观过程中，小华同学有感于胜利来之不易，作了上联，请为他对出下联。

上联：忆峥嵘岁月下联：

【答案】示例：创辉煌未来

8.读下面两则关于周总理的小故事，假设你是周总理，你会怎样巧妙回答呢?

(1)外国记者不怀好意地问周恩来总理：“在你们中国，明明是人走的路，为什么却要叫‘马路’呢?”周总

理不假思索地答道： “”

(2)美国代表团访华时，曾有一名官员当着周总理的面说： “中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却

总是抬着头走路。”此语一出，话惊四座。周总理不慌不忙,脸带微笑地说: “这并不奇怪。

”

【答案】我们走的是马克思主义道路，简称“马路”。因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢

走下坡路。”

【解析】本题考查情景对话。(1)要在“马路”这两个字身上做文章，可由“马路”联想到中国共产党说走

的道路：马克思主义道路，这样就能成功地反驳了外国记者。合理即可。(2)周恩来总理的回答，既要能维

护国家尊严，而且要巧妙，自然。可以把“低着头走路”和“走上坡路”联系起来，把“抬着头走路”和

“走下坡路”联系起来。意对即可。

二、课内阅读

周总理，你在哪里

周总理，我们的好总理，/你在哪里啊，你在哪里？/你可知道，我们想念你，/——你的人民想念你！

我们对着高山喊：/周总理——/山谷回音：“他刚离去，他刚离去，/革命征途千万里，/他大步前进

不停息。”

我们对着大地喊：/周总理——/大地轰鸣：/“他刚离去，他刚离去，/你不见那沉甸甸的谷穗上，/还闪

着他辛勤的汗滴……”

我们对着森林喊：/周总理——/松涛阵阵：/“他刚离去，他刚离去，/宿营地上篝火红呵，/伐木工人正

在回忆他亲切的笑语。”

我们对着大海喊：/周总理——/海浪声声：/“他刚离去，他刚离去，/你不见海防战士身上，/他亲手给

披的大衣……”

我们找遍整个世界，/啊，总理，/你在革命需要的每一个地方，/辽阔大地,/到处是你深深的足迹。

我们回到祖国的心脏，/我们在天安门前深情地呼唤：/周——总——理——/广场回答：/“啊，轻些啊，

轻些，/他正在中南海接见外宾，/他正在政治局出席会议……”

总理呵，我们的好总理！/你就在这里呵，就在这里。/——在这里，在这里，/在这里……/你永远和我

们在一起/——在一起，在一起，/在一起……

你永远居住在太阳升起的地方，/你永远居住在人民心里。/你的人民世世代代想念你！/想念你啊，想

念你，/——想——念——你……

9.通读全诗，说说周总理到底在哪里，用诗中一句话概括。

【答案】你永远居住在人民心里

【解析】本题考查概括文章能力。通读全诗可知，本诗以“你在哪里”的问题开头，并在结尾做出了回答，

即“你永远居住在人民心里”。

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