第1课 《沁园春·雪》-2022-2023学年九年级语文上学期课后培优分级练（部编版）（原卷版）

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第 1 课 沁园春·雪
课文基础检测：
（1）惟余莽莽 ★惟： 莽莽：
（2）顿失滔滔 顿：
（3）须晴日 须：
（4）分外妖娆 妖娆：
（5）引无数英雄竞折腰 折腰：
（6）略输文采 略：
（7）俱往矣 ★俱：
（8）数风流人物 数：
培优第一阶——基础过关练
1．给加点的字注音。
莽莽（J ）J分外（J ）J 妖娆（J ）JJJ 稍逊（J ）
风骚（J ）J成吉思汗（J ）JJ数风流人物（J ）JJ今朝（J ）
2．下列加点字的注音和各组词语的字形全都正确的一项是（JJJJJJJ）
A．沁园春（qìng）JJJJJJJ分外妖娆JJJJJJJ原驰蜡象
B．成吉思汗（hán）JJJJJJJ江山多骄JJJJJJJ山舞银蛇
C．还看今朝（cháo）JJJJJJJ略输文彩JJJJJJJ竞折腰
D．稍逊风骚（sāo）JJJJJJJ风流人物JJJJJJJ红装素裹
3．下列词语中有错别字的一项是（JJJJJJJ）
A．冰封JJJ莽莽JJJ滔滔JJJ嬴政
B．蜡像JJJ晴日JJJ素裹JJJ稍逊
C．文采JJJ风骚JJJ恢宏JJJ竞折腰
D．天娇JJJ大雕JJJ风流JJJ原驰
4．下列选项中加点词的解释不正确的一项是（JJJJJJJ）
A．分外（特别）JJJJJJJ略输（差、失）文采
B．须（必须）晴日JJJJJJJ顿（立刻）失
C．惟（只）余莽莽JJJJJJJ俱（都）往矣
D．大河（黄河）上下JJJJJJJ竞折腰（倾倒）
5．下列朗读节奏划分错误的一项是（JJJJJJJ）
A．望/长城/内外 B．山/舞/银蛇
C．欲/与天公试/比高 D．看/红装/素裹
6．对毛泽东《沁园春 雪》的内容理解有误的一项是（JJJJJ）
A．词的上阕，一个“望”字领起下文，动静结合，远近结合，不仅逼真地写出了大雪茫茫、
天低野阔的景象，而且抒发了词人豪迈的感情。
B．“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”几句设想雪晴后的美景，由写实进入想象，开拓一
层新的意境，表面写雪后天晴，实际上预示着革命成功后祖国山河一定会更加艳丽美好。
C．“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”，词人用“惜”“输”“逊”对封建统
治者进行了断然的否定，指出他们文学才华太低，无法跟现代人相比。
D．“俱往矣，数风流人物，还看今朝”是本词主旨所在，指出真正的“风流人物”是无产阶
级革命者，因为他们正在创造着前无古人的英雄业绩。
7．下列有关这首词的理解有误的一项是（JJJJJJJ）
A．上片对北国风光的描绘，表现了词人对祖国大好河山的热爱。
B．这首词表达了词人作为革命领袖创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信
心。
C．这首词的上下片各有一个领字，上片是“望”，下片是“惜”。
D．不论是上片还是下片，都把写景、抒情、议论三者融合在了一起。
8．按要求默写。
（1）词中总写北国风光的句子是：，。化静为动的句子是：，。
（2）词中写词人的想象的句子是：，，。
（3）在上、下片之间起承上启下作用的句子是：，。
（4）毛泽东在《沁园春·雪》中以“，，”表达了其作为革命领袖坚定的自信和伟大的抱负。
（5）一位对联爱好者以“风景这边独好”为上联征求下联，我们可以用毛泽东《沁园春·
雪》中的“”应征。
9．填空。
（1）“沁园春”是，“雪”是，体裁是。
（2）本文揭示主旨的句子是，过渡的句子是，把静景写成动景的句子是。
（3）“稍逊风骚”中“风骚”本来指，这里指。
10．指出下列各句运用的修辞手法。
（1）望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。( )
（2）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。( )
（3）千里冰封，万里雪飘。( )
培优第二阶——拓展培优练
●课内重点语段阅读
1．文学常识填空。
（1）词，又称，按字数一般分为（58 字以内）、（59到90字）和（91 字以上）三种。
（2）“秦皇汉武”中“秦皇”指，“汉武”指；“唐宗宋祖”中“唐宗”指，“宋祖”指。
（3）“风骚”原指《》里的《》和《》里的《》。
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