安徒生《皇帝的新装》、郭沫若《天上的街市》：联想和想象（表现手法）、分析作者的写作意图（主题探究）-【跟着课文学阅读】2022-2023学年七年级语文上册阅读训练同步教学（原卷版）

3.0 envi 2025-04-03 4 4 160.71KB 13 页 3知币
侵权投诉
2022-2023 学年七年级语文上册阅读训练同步教学
第六单元 皇帝的新装 天上的街市
【考点 1：联想和想象（表现手法）】
【考点 2：分析作者的写作意图（主题探究）】
【考点 1：联想和想象（表现手法）】
联想和想象：联想是由一事物想到与之相关的另一事物，是在事物之间建立关联的一
种心理活动。事物之间的关联，可以是接近，如从故宫三大殿想到北海白塔；可以是相似
如从雪花想到梨花；可以是对比，如从酷暑想到寒冬；还可以是种属、因果关系，或部分
与整体之间的关系，如从绿叶想到生命，从日历想到时间，等等。想象想象则是在头脑中
创造出未曾有过的新的形象。鲁迅曾说自己笔下的人物是“嘴在浙江，脸在北京，衣服在
山西”，这就是艺术创造的想象。联想与想象二者常在一起综合使用，既是创作手段，也
是欣赏方法。对于初中生而言，既要在阅读中积极展开联想和想象，来深入体会文章的意
蕴和情感，也要学习在自己的写作中运用联想和想象，将文章写得再主富多彩。联想和想
象的作用是：使表达更生动，更丰富，更有内涵，更富有文学性。运用联想时需注意：①
要符合事物特征；②要符合生活逻辑；③要写有意义的内容；④所写的内容力求新颖、独
特。
教材链接
（思考探究一）这篇童话想象奇特，人物滑稽可笑，情节荒诞离奇。快速阅读课文，把握
故事情节，并用自己的话简要复述。（《皇帝的新装》）
设计意图：引导学生思考童话作品中想象与其现实生活基础之间的关系。
（思考探究一）朗诵并背诵这首诗，用自己的话描述诗中的想象世界。（《天上的街
市》）
设计意图：引导学生通过朗读感知诗歌，体会现代诗歌之美，通过转述深化对诗歌中联想
和想象的理解，锻炼表达能力。
考查形式
①选文展现了作者丰富的想象力，请结合全文分析这个特点。
②文章运用了多处想象，请结合内容分析其表达效果。
答题模式
文中运用了丰富的（联想和）想象，如：······，表现了（表达了/讽刺了）······，丰富了
文章内容，更有文学性。
典型示例
怎样理解《皇帝的新装》中的夸张和想象？
答案：夸张而又合理的想象是本文的一个鲜明特点。①开头一段写皇帝酷爱穿着打扮，竟
然到了每一天、每一点钟都要换一套衣服的地步。用这样夸张的笔调开头，不仅一开始就
让读者对皇帝虚荣愚蠢的性格特点有所认识，而且顺理成章地推出了整个骗局故事。②接
下来写两个骗子行骗，也大量运用了夸张和想象。骗子们声称新衣有“愚蠢的人看不见”
这一神奇的特性。于是，上至皇帝大臣，下至观看游行的老百姓，成百上千的人异口同声
自欺欺人，称赞皇帝的“新装”。想象看似夸张，其实又很合理。从人物的可笑言行，正
可以看出专制制度的淫威。同时，在作者笔下，各色人等由于地位的不同，他们的心理和
言行也有细微的差异，一系列丰富多彩的细节表现了安徒生卓越的想象能力，也令想象更
为真实。③结局的想象也同样是合乎逻辑的。皇帝既意识到自己出了丑，又生怕国人说他
不称职，说他太愚蠢，而他的内臣们也是私心重重，说明腐朽的统治者是决不会自动放弃
他们的权利而承认真理的。作者成功运用夸张和想象，绘出了一幅自欺欺人的群丑图。
【考点 2：分析作者的写作意图（主题探究）】
教材链接
（思考探究二）一个小孩子最先说出了真相，老百姓也都跟着说了真话，而皇帝和他的大
臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写，有什么用意？（《皇帝的新装》）
设计意图：深入理解故事的主旨，体会作者对社会现实的辛辣讽刺。
答题思路
分析作者的写作意图实质上就是对主题的探究。
1. 第一步：审题，明确题干是直接根据标题分析，还是需要结合相关情节分析写作意图。
2. 第二步：多角度分析：① 表层：反映作品本身的内容、思想主题；②深层：反映作者所
处的社会和文化环境。
3. 第三步：结合题干要求，分点规范作答。
答题模式
×××表面指……，实际上指……，作者通过对 xxx 的描写（叙述），表现了（表达了）······，
反映了……（主旨）。
典型示例
《皇帝的新装》中，一个小孩子最先说出了真相，老百姓也都跟着说了真话，而皇帝和他
的大臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写，有什么用意？
答案：“小孩子”寄托着作者改变现实、戳穿虚伪的理想。老百姓们在小孩子的带动下有
了说真话的勇气，而统治者却仍然装模作样。用意：两相对比，显得后者更加可笑、虚伪
揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑态。
针对训练
1. 课内训练：《天上的街市》运用了丰富的联想和想象，结合具体内容，说说你的理解。
2.（2022 年 湖南岳阳 中考真题）
送你一朵云
①下午三四点的光景，天空很干净，有蓝玉之光。这样的天空，惹得我频频抬头。后
来，我索性停在路边，一心一意地看天。
②无数朵白云突然冒了出来，像一场雨后，蘑菇们唰啦啦地从土里钻出来。这很神奇！
我想，天上一定有谁在种着这些“白蘑菇”。这些“白蘑菇”密密地聚在一起，又嘭嘭嘭
地开起花来。你根本来不及细看，那些花朵便都开好了，它们像秀气的玉兰花。
③满天的玉兰花呀，一朵挨着一朵，一朵挤着一朵，仿佛有香气流淌下来。
④我恨不得飞上天去，摘它们下来，然后提着篮子去叫卖，让花香染遍一条又一条悠
远的深巷。
⑤晚上，我跟当地朋友说起这个。他挺意外的，“啊”一声，笑了，说：“是吗？有
吗？我们这里也有这么好看的天空？”我突然心疼得不知所措。
⑥深夜静思，突然佩服起杜牧来。他写“白云生处有人家”，用白话地把眼睛里看到
安徒生《皇帝的新装》、郭沫若《天上的街市》：联想和想象（表现手法）、分析作者的写作意图（主题探究）-【跟着课文学阅读】2022-2023学年七年级语文上册阅读训练同步教学（原卷版）.docx

共13页,预览4页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：初中 价格：3知币 属性：13 页 大小：160.71KB 格式：DOCX 时间：2025-04-03

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 13
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注