2020-2021学年西藏林芝市部编版三年级下册期末考试语文试卷

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2020-2021 学年西藏林芝市部编版三年级下册期末考试语文
试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、书写
1．把下列词语抄写在田字格内。
内外 智慧 蘑菇
舞蹈 霜雪
【答案】内外智慧蘑菇
舞蹈霜雪
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查汉字的书写。
书写时要注意汉字的结构及笔画顺序。笔顺的一般规则是先撇后捺、先横后竖、从上
到下、从左到右、先外后里、先外后里再封口、先中间后两边。在田字格中写字时重
心要平稳，就是要将字写得平正、均衡，把整个字稳定在支撑点上，不失重心。
2．看拼音写词语。
xīnshǎnɡǒuěrzīshìmínɡshēnɡqìɡuān
  
lìhàijiānɡjìnchénɡxiànzhìhuìshǒuyì
  
【答案】欣赏 偶尔 姿势 名声 器官
厉害 将近 呈现 智慧 手艺
【解析】
【详解】
本题考查看拼音写汉字。
同学们做题前要认真读拼音，了解要书写的内容，写完后要检查书写是否有误。书写
时要注意字的笔画和笔顺，要求工整、规范、正确。
同学们在书写时要多留意“姿”“器”“呈”这几个字。
“姿”字是由“次”和“女”组成，上部的“次”字要写清楚，不要漏写或错写笔画。
“器”字的中部是“犬”字，不要漏写或错写笔画。
“呈”字的“口”和“王”组成，不要漏写或错写笔画。
二、信息匹配
3．给加点字选择正确的读音，打上“√”。
纤细（qiānxiān）脊梁（jǐ　jí）疲倦（jiàn　 juàn）
模样（mó　 mú）作坊（zuōzuò）匀称（chènchènɡ）
【答案】xiān√jǐ√juàn√
mú√zuō√chèn√
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查学生辨析字音的能力。
要读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要
多读、多练、多积累。
纤
【xiān】1．细小：～人（卑鄙的小人）。～介（细微，细小。亦作“纤芥”）。～手
（指女子细而柔嫩的手）。～尘。～～。～秀。～弱。～毫。～悉（细致而详
尽）。～度（天然丝或化纤粗细的程度）。2．吝啬：～啬。
【qiàn】拉船前进的绳子：～夫（在岸上用绳子拉船前进的人）。
“纤细”的“纤”正确读音为：xiān。
“脊梁”的“脊”正确读音为：jǐ。
“疲倦”的“倦”正确读音为：juàn。
模
【mó】1．法式，规范，标准：～范。～式。楷～。～型。～本。～压。2．仿效：～
仿（亦作“摹仿”）。～拟（亦作“摹拟”）。～写。3．特指“模范”：劳～。英～。
【mú】1．〔～样〕人的长相或装束打扮的样子；表示约略的时间、怎么办；描摹。
2．用压制或浇注的方法使材料成为一定形状的工具：～子。～板。～具。
“模样”的“模”正确读音为：mú。
作
【zuò】①起，兴起：振～|锣鼓大～|日出而～｜一鼓～气。[作用]功能，使事物发生变
化的力量：起～|带头～。②劳作，制造：深耕细～|操～。③写作：～文|～画|～曲|吟
诗～赋。④作品，指文学、艺术方面的创作：佳～｜杰～。⑤进行某种活动：～乱。
[作风]人们在工作或行动中表现出来的态度和风格。
【zuō】作坊,手工业制造或加工的地方：油漆～｜洗衣～。
“作坊”的“作”正确读音为：zuō。
称
【chēng】1．量轻重：～量（liáng）。2．叫，叫做：自～。～呼。～帝。～臣。～兄
道弟。3．名号：名～。简～。～号。～谓。职～。4．说：声～。～快。～病。～便。
5．赞扬：～道。～许。～颂。～赞。6．举：～兵。～觞祝寿。
【chèn】适合：～心。～职。相～。匀～。对～。
【chèng】同“秤”。
“匀称”的“称”正确读音为：chèn。
4．结合句子选择正确的词语填空。
（1）海面上波涛澎湃的时候，海底______（依然仍然）很______（宁静安静）。
（2）他对人______（傲慢骄傲）无礼，让在场的人都无法容忍。
（3）中国的万里长城是人类建筑史上的一个伟大______（创新创举）。
【答案】‡‡‡‡ 依然‡‡‡‡ 宁静‡‡‡‡ 傲慢‡‡‡‡ 创举
【解析】
【分析】
【详解】
考查选词填空的能力。
依然：（副）依旧；仍同原样。
仍然：（副）表示情况继续不变或恢复原状。
宁静：（形）指环境或心安静。
安静：（形）①没有声息；没有喧哗吵闹声。②平静；安稳。
傲慢：（形）没有礼貌，看不起别人。
骄傲：（形）自视高人一等，看不起别人。②（形）自豪。③（名）值得自豪的人或
事物。
创新：（动）抛开旧的，创造新的。
创举：（名）从未有过的举动或事业。
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