25.刘姥姥进大观园——设置悬念-【群文阅读】2022-2023学年九年级语文上册阅读考点精练（解析版）

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25.刘姥姥进大观园——群文阅读

设置悬念

设置悬念是记叙文写作中一种常见的表现手法,也是中考记叙文阅读常见的考点。

【考点解读】

常见的考查方式有：

01.文章以"......”为题,有什么妙处?

02.首段在文章中起什么作用?

【技法点拨】

设置悬念的作用：

01.使情节环环相扣;

02.使文章情节曲折生动;

03.激发读者的阅读兴趣;

04.突出文章主旨、人物形象;

05.达到震撼人心的效果。

【真题演练】

（一）阅读下面的文章，完成下列各题。

宝玉挨打（节选）

①袭人抽身回来，心内着实感激宝钗。进来见宝玉沉思默默，似睡非睡的模样，因而

退出房外栉沐（梳洗）。宝玉默默的躺在床上，无奈臀上作痛，如针挑刀挖一般，更热如

火炙，略展转时，禁不住“嗳哟”之声。那时天色将晚，因见袭人去了，却有两三个丫鬟

伺候，此时并无呼唤之事，因说道：“你们且去梳洗，等我叫时再来。”众人听了，也都

退出。

②这里宝玉昏昏默默，只见蒋玉菡走了进来，诉说忠顺府拿他之事；一时又见金钏儿

进来，哭说为他投井之情。宝玉半梦半醒，都不在意。忽又觉有人推他，恍恍惚惚，听得

有人悲切之声。宝玉从梦中惊醒，睁眼一看，不是别人，却是林黛玉。犹恐是梦，忙又将

身子欠起来，向脸上细细一认，只见他两个眼睛肿得桃儿一般，满面泪光，不是黛玉，却

是那个？宝玉还欲看时，怎奈下半截疼痛难禁，支持不住，便“嗳哟”一声，仍旧倒下，

叹了一声，说道：“你又做什么来？虽然太阳落下去，那地上的余热未散，倘又受了暑呢

我虽然捱了打，并不觉疼痛。我这个样儿是装出来哄他们，好在外头布散与老爷听。其实

是假的，你不可信真。”

③此时林黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉利害。听了宝

玉这番话，心中虽有万句言词，只是不能说得，半日，方抽抽噎噎的说道：“你从此可都

改了罢！”宝玉听说，便长叹一声道：“你放心，别说这样话。我便为这些人死了，也是

情愿的。”

④一句话未了，只见院外人说：“二奶奶来了。”林黛玉便知是凤姐来了，连忙立起身，

说道：“我从后院子里去罢，回头再来。”宝玉一把拉住，道：“这又奇了。好好的怎么

怕起他来？”林黛玉急得跺脚，悄悄的说道：“你瞧瞧我的眼睛，又该他取笑开心呢。”

宝玉听说，赶忙的放了手。黛玉三步两步转过床后，刚出了后院，凤姐从前头已进来了…

…

01.选文第①段采用了什么修辞手法突出了宝玉的疼痛？请简要分析。

比喻修辞，形象地写出了疼痛程度之深，真实可感。

【解答】本题考查句子赏析。“宝玉默默的躺在床上，无奈臀上作痛，如针挑刀挖一般，

更热如火炙”运用了比喻修辞，将臀上的疼痛比作针挑、刀挖、火炙一般，形象地写出了

疼痛程度之深，真实可感。

02.作者善用“未见其人，先闻其声”这种方法，试从文段中找出例子并简要分析。

忽又觉有人推他，恍恍惚惚，听得有人悲切之声。宝玉从梦中惊醒，睁眼——看，不

是别人，却是林黛玉。作者写林黛玉的出场，先通过其悲切之声引出，体现“未见其人，

先闻其声”方法，造成悬念。

【解答】本题考查文章写法分析。可根据原文“忽又觉有人推他……不是别人，却是林黛

玉”来解析。作者写林黛玉的出场，不写其人，先通过其悲切之声引出，既符合人物的性

格特征，又造成悬念。

03.“并不觉疼痛”“我这个样儿是装出来哄他们”“其实是假的”，你认为宝玉这些话是

真还是假？这些话反映了宝玉怎样的心理？

这些话是假的。此处是在安慰黛玉，反映出宝玉对黛玉的关心体贴之情。

【解答】本题考查文章内容及人物心理分析。可根据第一段宝玉躺在床上的情形来辨析真

假。这些话是假的。反映出宝玉对黛玉的关心体贴之情，也反映了他不忍心让黛玉因自己

的伤痛而悲伤的微妙心理。

04.“你放心，别说这样话。我便为这些人死了，也是情愿的。”你认为宝玉所说的“这些

人”指哪些人？这句话表现了他怎样的性格特征？

“这些人”指宝玉被打之后前来看望他同情他的人们。这句话表现了他重视友情、倔强

的性格特点。

【解答】本题考查人称代词及人物性格分析。“这些人”指宝玉被打之后前来看望他同情

他的蒋玉菡等人。表现了贾宝玉对封建正统思想的不满和反抗精神，他重视友情、倔强的

性格特点。

05.宝玉挨打，最心疼的是黛玉，但她却在宝钗之后才去探望，试分析她很晚才去探望，

然后又急急逃避的原因。

黛玉性格文静而又情感细腻，不愿在最热闹的时候来看宝玉，免得宝玉苦于应酬。黛

玉与宝玉感情深厚，黛玉想单独与宝玉说话，单独来安慰宝玉。

【解答】本题考查文章内容分析。和人物性格有关系，宝钗去看望宝玉有劝说的意思，希

望他正经读书，走仕途。认为如果他早点这样，也不至于被打。但黛玉不一样，从他们一

起读西厢记就可以看出他们的思想是新潮相似的。黛玉性格文静而又情感细腻，不愿在最

热闹的时候来看宝玉，免得宝玉苦于应酬。她是单纯的心疼宝玉的身体，但又怕羞，所以

选择晚上偷偷去。宝钗是王夫人偏爱的大方端庄的女子，自然会在白天和众人一起看望他

同时黛玉与宝玉感情深厚，黛玉想单独与宝玉说话，单独来安慰宝玉。

（二）阅读下面的文章，完成下列各题。

饺子与绵梨

丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。在这儿读书的学生大部分来自市

区，家里的生活条件都很优越。

这天，来叩门的是一个女学生，她目光低垂，衣着朴素。跟在她身后的是一位中年人，

裤褂上都打了补丁，从眉目上看，显然是她父亲。

进了屋里，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多

里以外的家来学校看看读高中的女儿。“顺便来瞅瞅老师，“父亲说，“农村没什么好东

西带，只拿了十几个新下的鸡蛋来，让老师尝尝鲜。“说着，从肩上挎的布兜里颤颤抖抖

地往外掏。丈夫正欲阻止，被我用眼色拦住了。布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显

然，他做得很精心，生怕鸡蛋被挤破。

十几个鸡蛋放在茶几上，圆滚新鲜，煞是好看。我提议中午大家一起包饺子吃，父女

俩一脸惶恐，死活不肯，被我用老师的威严才震慑住。吃饺子时，父女俩依然拘束，但很

高兴，我也是少有的开心。等到父女俩下午要走时，我已把鸡蛋放在了柜橱里。

送出门去，我问女学生：“你的生活能维持吗？“她点点头。我又对她说：“也许你

家现在不富裕，但记住，贫困的仅仅是生活，而不是你。没有人有权利嘲笑你!“

送走女学生和她的父亲，回屋，丈夫一脸诧异。他惊奇一贯铁面无私、从来都把送礼

者拒之门外的我为何因十几个鸡蛋而折腰？为什么一贯不喜喧闹应酬的我竟破例要留父女

俩吃饺子？

望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，开始讲述二十年前自己经历的一件事。

在我十岁那年夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲身后，深

一脚浅一脚地去十里以外的小镇邮电局。我肩上背的布兜里装着刚从我家后院梨树上摘下

来的七个大绵梨。说不定小妹为这七个绵梨正在家里哭鼻子呢。这棵梨树长了三年；今年

第一次结了七个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但今天晚上，被父亲全摘下来了。小妹

急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事呢!“

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