19 皇帝的新装-2021-2022学年七年级上册语文课前预习课后检测同步卷（部编版）

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19 皇帝的新装

素养前测

1．给下列词语中加点字注音。

炫耀（）御聘（） 称职（）  滑稽（）陛下（）头衔（）

骇人听闻（）随声附和（）爵士（）钦差（）  勋章（）

2.解释下列词语。

（1）滑稽：

（2）精致：

（3）不可救药：

（4）骇人听闻：

（5）随声附和：

想一想

课文情节是围绕哪一个字展开的？文中各种人物是怎样围绕这个字进行活动的？（分别用四个字加以概

括）

素养达标

知识通关

知识点 1 梳理情节

1. 贯穿全文的叙事线索是什么？围绕这个线索梳理故事情节，在横线上填写一个恰当的字，组成完整的

故事情节。

皇帝新装——骗子新装——君臣新装——皇帝新装——小孩新装

知识点 2 课文探究

2. 两个骗子为什么能够欺骗皇帝？

课堂达标

1.老百姓在这场闹剧中既不像皇帝那样身居高位，又没有必要如大臣般讨好皇帝，况且又没亲见奇特的新

装，怎么也陷进去了？

2.文章结尾由一个小孩子揭露出真相有什么好处？

3.文中是如何运用夸张与想象的手法的？并说说它们的作用。

素养提升

基础反馈

一、积累与运用

1．下列加点字的读音有误的一项是（　　）

A．勋章（xūn）派遣（qiǎn）骇人（hài）呈报（chéng）

B．头衔（xián）称职（chēn）妥当（tuǒ）炫耀（yào）

C．赏赐（cì）爵士（jué）授予（shòu）御聘（pìn）

D．忙碌（lù）愚蠢（chǔn）究竟（jìng）现款（kuǎn）

2．根据拼音写出相应的词语。

（1）这也真够 huá jī（　　　　），但是我决不能让人看出来！

（2）bì xià（　　　　）请看：多么美的花纹！多么美的色彩！

（3）他们说：“请看吧，这是裤子！这是 páo zi（　　　）！这是外衣！……”

（4）我什么也没有看见！这可 hài rén tīng wén（　　　　　）了。

3．下面各组中加点字解释有误的一项是（）

A．陛下（宫殿的台阶）不可救药（用药治疗）

B．御聘（驾车）呈报（恭敬地送上）

C．华盖（美丽的）赏赐（给）

D．华盖（伞盖）称职（相称，能力能够担任）

4．下列各句中加点词语使用不恰当的一项是（　　）

A．优秀的文学作品能够丰富人们的精神世界，其对人的影响是潜移默化的。

B．看着他在舞台上卖力而又滑稽的表演，大家笑得前仰后合。

C．理想主义者是不可救药的：如果他被扔出了他的天堂，他会再创造出一个理想的地狱。

D．班长提议星期日去敬老院义务劳动，大家随声附和，纷纷表示赞同。

5．指出下列句子所使用的修辞手法。

（1）他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。” （

　）

（2）这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样。（　　　　）

（3）请看吧，这是裤子！这是袍子！这是外衣！（　　　　）

6．下列句中标点符号运用正确的一项是（）

A．人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里”。

B．“哎呀，真是美极了！”皇帝说。“我十二分地满意！”

C．最后，他们齐声说，“请看！新衣服缝好了！”

D．“嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。

7．下列说法有误的一项是（　　）

A．童话通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。

B．童话往往采用拟人的手法，鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入

思想感情，使它们人格化。

C．安徒生，丹麦著名的童话作家。代表作品有《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《乌

龟与兔》等。

D．在《皇帝的新装》中，作者的想象力是非常丰富的，但想象又是以现实生活为基础的，有生活的真

实；而文中的夸张是借助于想象完成的，它可以深化故事的主题，突出事物的本质。

8．下列关于本文中心思想的表述最准确的一项是（　　）

A．指责了两个骗子的卑劣行径，他们利用人们的信任骗取他人财物。

B．讽刺了皇帝图漂亮，求虚荣，反而被骗得大出其丑。

C．揭露了封建皇帝、大臣们贪婪、愚蠢、昏庸、腐朽的本质，歌颂了儿童的天真无邪。

D．指明了只有无私欲、无邪念的人才能说真话，讽刺了那些自欺欺人的人们，剥下了他们虚伪的面纱。

二、阅读下面的文字，完成 9—12 题。

①皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们

在他的腰周围弄了一阵子,好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身

子,扭了扭腰。

②“上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说,“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的

衣服。”

③“大家都在外面等待,准备好了华盖,以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。

④“对,我已经穿好了。”皇帝说, “这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下,因为他

要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

⑤那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走,手中托着空气

——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。

⑥这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说: “乖乖!皇上的新装真是

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