18 背影-2021-2022学年八年级语文上册课后服务自主训练（解析版）

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2021-2022 学年八年级语文上册课后服务自主训练 18
14 背 影
1.根据语境,在括号内填入正确的拼音或汉字。
　　年轻时做了许多大事的父亲,老境却如此 tuítáng(　　　),家里满院狼 jí(　　),家庭琐屑(　　　)也让
他疲惫(　　)不堪。尽管如此,他对“我”的爱却一刻也没减少过。本因为忙,为是否亲自送“我”颇感
chóuchú(　　　)的父亲,最终还是决定自己送“我”。每当想起衰老的父亲 pánshān(　　　)地爬过铁
路为“我”买橘子的情景,“我”常常不能自 yǐ(　　),簌簌(　　　)地流下泪来。
【答案】颓唐　藉　suǒxiè　bèi　踌躇　蹒跚　已 sùsù
2.下列句中加点的词语运用无误的一项是 (　　)
A.再得意的人生也难免会深陷负面情绪,情郁于中,自然要发之于外。
B.人们听了歌手王菲演唱的经典曲目《匆匆那年》,不由得触目伤怀。
C.他专注于手机里的游戏,完全没注意到台阶,脚下一滑,不能自已地滚落下去了。
D.他工作正忙的时候,弟弟又让汽车撞伤了,真是祸不单行啊!
【答案】A　
【解析】B 项,“触目伤怀”指看到某种情况而内心伤悲,用来形容欣赏歌曲时的感受不恰当;C 项,“不能自
已”指自己控制不住自己的感情,不能用于肢体动作;D 项,“祸不单行”指不幸的事接二连三地发生,工作
正忙不是“祸”,所以不能用“祸不单行”。
3.给下列句子排序,正确的一项是 (　　)
①做大人的,不要把孩子的路都铺好,生怕孩子在路上有一个小石子硌了脚。
②为了让孩子的人生不留遗憾,做父母的应当让孩子保持个体的独立。
③子女是父母的心头肉,疼着宠着自是无话可说。
④但是,孩子不是父母精神的全部寄托,他们是鲜活的个体,有自己的思想,也会有自己的人生,有自己的路要
走。
⑤不经历风雨,怎能见彩虹?没有历练的人生,那也是有缺憾的。
A.②①④③⑤　　　　　　　　B.③④①⑤②
C.④②①③⑤　　　　　　　　D.⑤②③④①
【答案】B
4.阅读语段,按要求完成下面的题目。
①大多数的孩子,在成长的过程中,并不缺乏来自长辈的物质馈赠。②但生活在快节奏的今天,不少孩子
的精神,常常处于茫然的状态,或恍惚、或无所寄托、或自暴自弃、或乱飞乱撞……③纵然心有不甘 ,力图有
所突破,却仿佛受困于玻璃房间的鸟儿一般,难以突破玻璃幕墙。④尤其在农村,存在着大量留守儿童的心理
基础进阶
状况实在令人担忧。
(1)请提取第①句的主干,写在下面的横线上。
(2)第②句的标点符号运用有误,请将修改意见写在下面的横线上。
(3)第④句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。
【答案】(1)孩子不缺乏馈赠。(2)三个顿号都改为逗号。(3)尤其在农村,大量留守儿童的心理状况实在令
人担忧。
5.下列说法不正确的一项是 (　　)
A.朱自清,字佩弦,中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。本文选自《朱自清全集》。
B.《背影》是一篇回忆性散文,叙述的是作者离开南京到北京上学,父亲送他到浦口火车站,照料他上车,并
替他买橘子的情形,表现了父亲对儿子的深情。
C.《背影》采用正面描写的方法,通过记叙回家奔丧、月台买橘、车站送别、读信思父等事件,着力刻画父
亲的形象。
D.本文以“背影”为线索,叙事抒情。开篇“背影”点题,引出下文故事;买橘描绘“背影”,表现深切父爱;
别时眼望“背影”,离情催人泪下;读信浮现“背影”,思父不能自已。MM
【答案】C　
【解析】“正面描写”应改为“正面描写与侧面描写相结合”。
M
(一)阅读《背影》（节选）,回答问题。
我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”
我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲
是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着
黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边
月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时
我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，
他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这
边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里
很轻松似的，过一会说，“我走了；到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，
“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
能力攀升
6.“于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”写父亲心里轻松,这与写父亲艰难地过铁道为儿买橘是否矛盾?
为什么?
【答案】不矛盾。虽然父亲买橘子的过程艰难,但他心里却很高兴,表现了父亲尽到了关怀、照顾儿子的责
任后的愉快、满足和放松。
7.从词语运用的角度赏析下面的句子。
他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的
泪很快地流下来了。
【答案】运用了动作细节描写,“攀”“缩”“倾”等动词,描绘出父亲买橘子时的艰难情形,着力表现了
父亲对“我”的爱。
8.选文两次写到父亲的“背影”,前一次写得详细,后一次写得简略,原因是什么?
【答案】前一次是写父亲艰难地爬上月台给“我”买橘子,最感人,最能体现父亲对“我”的深沉的关爱,
所以详细地写。后一次是写“我”依恋父亲,可简略地写。这样写,详细得当,使中心更加突出。
【解析】此题考查选材的详略。材料详略要根据文章的主题来定,能够突出主题的要详写,与主题关系不大
的可略写。
9.“我赶紧拭干了泪”“我赶紧去搀他”两句中的“赶紧”表现出“我”怎样的心理活动?
【答案】怕父亲看见自己流泪更不放心;怕父亲累着,体贴心疼父亲。
（二）阅读下文,回答问题。
心里的栀子花
占爱群
①小时候家门前种过一棵栀子花树,母亲把一根花枝插进土里,第二年端午前后就开花了,花树上挤满了
大朵大朵的白花,香气浓郁,数米之外就能闻见沁人心脾的馨香。
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