11、岳阳楼记——准确划分文言文朗读节奏-【群文阅读】2022-2023学年九年级语文上册阅读考点精练（解析版）

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11、岳阳楼记——群文阅读

准确划分文言文朗读节奏

准确把握文言文朗读节奏,是学习文言文重要的一环。本文有许多重点句子,在划分节

奏时要引起注意。如“刻/唐贤今人诗赋/于其上”“前人之述/备矣"”“至若/春和景明”

等。

【考点解读】

文言文的学习重在朗读,朗读就要掌握正确的朗读节奏。

常见的考查方式有：

1.选择题,要求选择朗读节奏正确或错误的选项

2.直接在原句上划分朗读节奏。

【技法点拨】

1.根据语法结构划分：一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成的,文言句子的朗读

停顿往往在主谓之间、动宾之间,或修饰语和中心语之间。如:问/今是何世。(《桃花源记》

2.参照句首发语词、连接词、关联词划分：发语词如“盖”“夫”等,连接词如“至

于”“至若”等,关联词如“虽”“虽然”“故”“是故”“然则”等 ,在这些词后往往要

停顿。

3.注意“之”字：句中起舒缓语气作用的“之”字后往往要稍作停顿。

4.根据内部意义划分：要根据文言语句内在的意义确定节奏划分。如:其一/犬坐于

前。(《狼》)

5.注意国名、年号、地名、官职等：对文言文中的国名、年号、地名、官职等了解清

楚,有助于划分朗读节奏。

【真题演练】

（一）阅读下面文言文选段，完成下面小题。

义田记（节选）

范文正公，苏人也。平生好施与择其亲而贫疏而贤者咸施之。方贵显时，置负郭 ①常

稔之田②千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而

力未逮③者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入，而终其志。公既殁④，

后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位充⑤禄厚，而贫终其身。殁之日，身无以

为敛⑥，子无以为丧，惟以施贫活族之义，遗其子而已。

（节选自钱公辅《义田记》）

注：①[负郭]靠近城郭。②[常稔（rěn）之田]良田。稔，庄稼成熟。③[逮]达到。④[殁

（mò）]死。⑤[位充]职位高。⑥[敛]同“殓”。

01.解释下列句中加点词的意思。

①尝有志于是矣　曾经　 ②及参大政　等到　 ③而终其志　完成　

【解答】本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解

释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

①句意：就曾有过这种愿望。尝：曾经。

②句意：又入朝参与主持朝政。及：等到。

③句意：继承他的志向。终：完成。

02.下列各项与“择其亲而贫、疏而贤者”中“而”用法相同的一项是　 C 　

A.泉香而酒洌

B.与臣而将四矣

C.由是则生而有不用也

D.一鼓作气，再而衰

【解答】本题考查学生对文言虚词的理解能力。解答此类问题，首先要了解常见虚词的几

种基本用法，然后结合句子进行分析。

“择其亲而贫、疏而贤者”中“而”用法是：表转折关系；

A.而：表并列关系；

B.而：相当于“就”；

C.而：表转折关系；

D.而：相当于“就”。

故选：C。

03.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共三处）。

平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之

04.联系《岳阳楼记》，结合选文，说说范仲淹“忧乐观”的内涵以及是怎样践行的。

范仲淹“忧乐观”的内涵是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。他平时乐于用钱财帮

助别人，选择那关系亲近而贫穷，关系疏远而贤能的人，都予以帮助。当他贵重显达之

时，购置近城保收的良田一千亩，称做“义田”，用来养育救济本家族的人们。

【解答】本题考查学生对文章内容的理解能力。从《岳阳楼记》中“予尝求古仁人之心，

或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其

君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’

乎”可知，作者他所追求的政治思想就是像古仁人那样，能以天下人民为先，即：先天下

之忧而忧，后天下之乐而乐。这一思想表现在【乙】文中“平生好施与，择其亲而贫、疏

而贤者，咸施之。方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰“义田”，以养济群族之人”

上，即他平时乐于用钱财帮助别人，选择那关系亲近而贫穷，关系疏远而贤能的人，都予

以帮助。当他贵重显达之时，购置近城保收的良田一千亩，称做“义田”，用来养育救济

本家族的人们。

（二）阅读下文，完成下列各题。

苏轼私识范淹

庆历三年，轼始总角①，入乡校。士有自京师来者，以鲁人石守道作《庆历圣德诗》

示乡先生②，轼从旁窃观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也。先生尽以告

之。且曰：“韩、范、富、欧阳③，此四人者，人杰也。”时虽未尽了，则已私识之矣。

嘉祜二年，始举进士，至京师，则范公殁④。既葬，而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得

其为人，盖十有五年，而不一见其面，岂非命也欤？”

（宋•苏轼《范文正公文集》序，有则改）

【注释】①总角：指八九岁到十三四岁的少年。 ②乡先生：乡里的私塾先生。③韩、

范、富、欧阳：分别指韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修。 ④殁（mò）：死。

01.解释文中加点的词，

①轼从旁窃观　偷偷地　

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