09 议论文阅读（原卷版）-2021-2022学年九年级上册语文专题复习（部编版）

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专题复习：议论文阅读

1.论点（证明什么）

论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。

表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性句子。

A.把握文章的论点。中心论点只有一个（统帅分论点）

（1）明确：分论点可有 N 个（补充和证明中心论点）

（2）方法：①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。

② 分析文章的论据。（检验找到的论点是否恰当）

③ 摘录概括法（只有分论点，中心论点需综合概括）

B.分析论点是怎样提出的

① 摆事实讲道理后归结论点；

② 开门见山，提出中心论点；

③ 针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；

④ 叙述作者的一段经历后，归结出中心论点；

⑤ 作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。

2.论据（用什么证明）

（1）论据的类型

① 事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；

② 道理论据（引用名言要分析）。

（2）论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）；

（3）次序安排（照应论点，符合逻辑，易于读者接受）；

（4）判断论据能否证明论点（这个例子在这里是否恰当）；

（5）补充论据（写一个论据，要能证明论点）。最简便的方法是：看文中例证的句式进行仿写。

① 补写的论据要能证明观点，即论点与论据一致。答题时先要把握段落论述的中心，再看段中例举的

事例，把握好观点和论据后，要迅速地选择与段落论据相同或相似的事例，从而确保论点与论据一致。

② 补写论据的内容要典型、真实、准确。补写的论据一定要有代表性、典型性。

③ 补写论据的语言要简明、概括、连贯。选准论据后最重要的是用简明、概括、连贯的语言表达出来。

3.论证（怎样证明）

论证方法及其作用

（1）举例论证——列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点。

作用：使用了举例论证的方法，举……（概括事例）证明了……，从而使论证更具体、更有说服力。

（2）道理论证——用名言/谚语以及人们公认的定理来证明论点。

引用论证：（引用名人名言、格言警句、权威数据）：增强论证的说服力和权威性；

（引用名人逸事、奇闻趣事）：增强论证的趣味性。

作用：使用了道理论证的方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力（更有趣味性，

知识梳理

吸引读者）

（3）对比论证——拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。

作用：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。

（4）比喻论证——用人们熟知的事物作比喻来证明论点。

作用：使用了比喻论证的论证方法，将……比较……，证明了……观点，从而把抽象深刻的道理阐

述得生动形象，浅显易懂。

4.议论文的一般结构

一般形式：①引论（提出问题）②本论（分析问题）③结论（解决问题）

本论部分常见的论证结构类型：并列式、层进式和对照式。

5.议论文的论证思路

首先举了……的例子，运用了……论证方法，证明了……的论点。（首先作者提出……观点；接着…

…；然后……；最后，得出……的结论）

文段结构作用：（1）引出（全）下文；（2）总结前（全）文；（3）承上启下。

开头段作用：引出中心论点（论题）

开头通过写……的事例/引用名言/引用……的奇闻趣事，提出中心论点……（或引出……的论题），

起到吸引读者的作用，增强了论述的趣味性。

结尾段的作用：

①深化中心论点，提出……的结论；

② 重复或强化……的中心论点；

③发出……的号召或劝勉人们……；

④ 补充论证了……。（作用：使论证更严密。）

6.议论文的语言

①严密（修饰性、限制性的语言的运用）； ② 生动（成语、各种修辞手法的运用）；

③词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；④句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）

（1）分析议论文的语言特色

① 要从逻辑的角度，分析其用词的准确，严密；（概念使用准确；定语、状语等修饰成分恰当。）

② 要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性；（判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。议

论文中事实叙述不细致，较笼统。用议论文的目的是以理服人，不宜详细叙事。否则会喧宾夺主。）

③ 要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。（表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎

分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力）

（2）典型题型

题型 1：加点词语有什么作用？（主要分析语言的准确周密和形象生动）

答题思路：①确定、回答词语在语境中的（表层）含义；

②词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）

题型 2：词语顺序是否可以颠倒？（分析逻辑思路）

答题思路：①解释词语的含义；

②阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。

7.常见考题

（1）归纳和找出文章的论点或是中心论点？

（2）文章从哪些方面来提出中心论点的？

（3）判断某段、某句采用什么论证方法？

（4）采用某种论证方法在文章中的作用？

（5）围绕某个论点，作者是怎样论证的？

（6）补充和论点内容一致的论据。（A.要掌握比较全面全面的论据；B.思考这个论据是否符合这个论

点。）

（7）分析过渡句的作用，或者是起始句、结尾句的作用。

1.阅读下文，完成下列小题。

①现在，焦虑、着急和不耐烦仿佛成了一些人的常见病，干什么事都显得急不可耐，总是等不得、坐

不住、慢不了和静不下。

②比如，有的人看到他人成名成功了，一下子会乱了自己的方寸、节奏和步伐，变得焦躁不安、心慌

意乱；有的人看到他人提拔重用了，顿时沉不住气，千方百计走捷径；有的人则经不起一点怠慢和挫折，

绕不得一点弯路和曲折，不愿也不舍得花更多时间做那些默默无闻、精雕细琢的事，恨不得一蹴而就，早

日“梦想成真”；还有的人甚至变得有话不好好说，遇事不好好商量，碰到点问题动辄“一急二躁三冒

火”，等等。一言以蔽之，没耐心。

③耐心就是不急躁、不厌烦，它既是一种性格，也是一种品格，是“高尚的秉性”，能够成就事业，

更成就人生。

④耐心成就成功之美。在相当意义上说，耐心是成功的“通行证”。在人生的征途上，哪有一帆风顺？

总会遭遇挫折，有时还布满荆棘，如果没有耐心，不能坚持到底的话，则很难看到成功的模样。

⑤耐心成就过程之美。耐心是一种积极的等待和良好的心态。《道德经》上说，静为躁君。《大学》

里讲：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”

⑥耐心成就意志之美。哲人说：“无论何人，若是失去了耐心，就失去了灵魂。”耐心考验人的毅力

和定力。古往今来，滴水穿石也好、铁杵磨成针也罢，愚公移山也好、精卫填海也罢，难在耐心、贵在耐

心、成也在耐心。俗话说，慢工出细活。我们做很多事情，往往要靠绣花功夫、工匠精神，而离开了耐心，

这些都无从谈起。好的人生需要文火慢炖、细水长流，这也正是对人的意志品质的锤炼和塑造。

⑦耐心是一种修养，需要修炼养成。耐心不够，或因心里想法太多、欲望太强，或因沉不住气、性子

太急。少一点功利，多一份淡泊；少一点焦虑，多一份淡定；少一点杂念，多一份纯净；少一点喧嚣，多

一份宁静。如此，方可保持一颗耐心，成就人生之美。

（选自《华声文萃》）

（1）选文的中心论点是

（2）请分析选文第⑥段的论证思路。

牛刀小试

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