09 议论文阅读(解析版)-2021-2022学年九年级上册语文专题复习(部编版)
专题复习:议论文阅读
1.论点(证明什么)
论点应该是作者看法的完整表述,在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看,它必能统摄全文。
表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句,是明确的表态性句子。
A.把握文章的论点。中心论点只有一个(统帅分论点)
(1)明确:分论点可有 N 个(补充和证明中心论点)
(2)方法:①从位置上找:如标题、开篇、中间、结尾。
② 分析文章的论据。(检验找到的论点是否恰当)
③ 摘录概括法(只有分论点,中心论点需综合概括)
B.分析论点是怎样提出的
① 摆事实讲道理后归结论点;
② 开门见山,提出中心论点;
③ 针对生活中存在的现象,提出论题,通过分析论述,归结出中心论点;
④ 叙述作者的一段经历后,归结出中心论点;
⑤ 作者从故事中提出问题,然后一步步分析推论,最后得出结论,提出中心论点。
2.论据(用什么证明)
(1)论据的类型
① 事实论据(举例后要总结,概述论据要紧扣论点);
② 道理论据(引用名言要分析)。
(2)论据要真实、可靠,典型(学科、国别、古今等);
(3)次序安排(照应论点,符合逻辑,易于读者接受);
(4)判断论据能否证明论点(这个例子在这里是否恰当);
(5)补充论据(写一个论据,要能证明论点)。最简便的方法是:看文中例证的句式进行仿写。
① 补写的论据要能证明观点,即论点与论据一致。答题时先要把握段落论述的中心,再看段中例举的
事例,把握好观点和论据后,要迅速地选择与段落论据相同或相似的事例,从而确保论点与论据一致。
② 补写论据的内容要典型、真实、准确。补写的论据一定要有代表性、典型性。
③ 补写论据的语言要简明、概括、连贯。选准论据后最重要的是用简明、概括、连贯的语言表达出来。
3.论证(怎样证明)
论证方法及其作用
(1)举例论证——列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点。
作用:使用了举例论证的方法,举……(概括事例)证明了……,从而使论证更具体、更有说服力。
(2)道理论证——用名言/谚语以及人们公认的定理来证明论点。
知识梳理
引用论证:(引用名人名言、格言警句、权威数据):增强论证的说服力和权威性;
(引用名人逸事、奇闻趣事):增强论证的趣味性。
作用:使用了道理论证的方法,通过引用……证明……的观点,使论证更有说服力(更有趣味性,
吸引读者)
(3)对比论证——拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点。
作用:使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点。
(4)比喻论证——用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
作用:使用了比喻论证的论证方法,将……比较……,证明了……观点,从而把抽象深刻的道理阐
述得生动形象,浅显易懂。
4.议论文的一般结构
一般形式:①引论(提出问题)②本论(分析问题)③结论(解决问题)
本论部分常见的论证结构类型:并列式、层进式和对照式。
5.议论文的论证思路
首先举了……的例子,运用了……论证方法,证明了……的论点。(首先作者提出……观点;接着…
…;然后……;最后,得出……的结论)
文段结构作用:(1)引出(全)下文;(2)总结前(全)文;(3)承上启下。
开头段作用:引出中心论点(论题)
开头通过写……的事例/引用名言/引用……的奇闻趣事,提出中心论点……(或引出……的论题),
起到吸引读者的作用,增强了论述的趣味性。
结尾段的作用:
①深化中心论点,提出……的结论;
② 重复或强化……的中心论点;
③发出……的号召或劝勉人们……;
④ 补充论证了……。(作用:使论证更严密。)
6.议论文的语言
①严密(修饰性、限制性的语言的运用); ② 生动(成语、各种修辞手法的运用);
③词序(从生活逻辑和上下文的照应上判断);④句序(关联词语的使用,特别要注意递进关系)
(1)分析议论文的语言特色
① 要从逻辑的角度,分析其用词的准确,严密;(概念使用准确;定语、状语等修饰成分恰当。)
② 要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性;(判断和推理严密,语言表达周密,逻辑性强。议
论文中事实叙述不细致,较笼统。用议论文的目的是以理服人,不宜详细叙事。否则会喧宾夺主。)
③ 要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。(表述明确,不模棱两可,态度明确,爱憎
分明,恰当使用修辞方法和特殊句式,增强语言的生动性和说服力)
(2)典型题型
题型 1:加点词语有什么作用?(主要分析语言的准确周密和形象生动)
答题思路:①确定、回答词语在语境中的(表层)含义;
②词语对表达中心或阐明观点的(深层、比喻或引申)
题型 2:词语顺序是否可以颠倒?(分析逻辑思路)
答题思路:①解释词语的含义;
②阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序,强调其先后顺序或层次性。
7.常见考题
(1)归纳和找出文章的论点或是中心论点?
(2)文章从哪些方面来提出中心论点的?
(3)判断某段、某句采用什么论证方法?
(4)采用某种论证方法在文章中的作用?
(5)围绕某个论点,作者是怎样论证的?
(6)补充和论点内容一致的论据。(A.要掌握比较全面全面的论据;B.思考这个论据是否符合这个论
点。)
(7)分析过渡句的作用,或者是起始句、结尾句的作用。
1.阅读下文,完成下列小题。
①现在,焦虑、着急和不耐烦仿佛成了一些人的常见病,干什么事都显得急不可耐,总是等不得、坐
不住、慢不了和静不下。
②比如,有的人看到他人成名成功了,一下子会乱了自己的方寸、节奏和步伐,变得焦躁不安、心慌
意乱;有的人看到他人提拔重用了,顿时沉不住气,千方百计走捷径;有的人则经不起一点怠慢和挫折,
绕不得一点弯路和曲折,不愿也不舍得花更多时间做那些默默无闻、精雕细琢的事,恨不得一蹴而就,早
日“梦想成真”;还有的人甚至变得有话不好好说,遇事不好好商量,碰到点问题动辄“一急二躁三冒
火”,等等。一言以蔽之,没耐心。
③耐心就是不急躁、不厌烦,它既是一种性格,也是一种品格,是“高尚的秉性”,能够成就事业,
更成就人生。
④耐心成就成功之美。在相当意义上说,耐心是成功的“通行证”。在人生的征途上,哪有一帆风顺?
总会遭遇挫折,有时还布满荆棘,如果没有耐心,不能坚持到底的话,则很难看到成功的模样。
⑤耐心成就过程之美。耐心是一种积极的等待和良好的心态。《道德经》上说,静为躁君。《大学》
里讲:“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”
⑥耐心成就意志之美。哲人说:“无论何人,若是失去了耐心,就失去了灵魂。”耐心考验人的毅力
和定力。古往今来,滴水穿石也好、铁杵磨成针也罢,愚公移山也好、精卫填海也罢,难在耐心、贵在耐
心、成也在耐心。俗话说,慢工出细活。我们做很多事情,往往要靠绣花功夫、工匠精神,而离开了耐心,
这些都无从谈起。好的人生需要文火慢炖、细水长流,这也正是对人的意志品质的锤炼和塑造。
牛刀小试
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