09 从百草园到三味书屋-2021-2022学年七年级上册语文课前预习课后检测同步卷（部编版）

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9 从百草园到三味书屋

素养前测

自主阅读课文，解决下列问题。

快速阅读课文，自主梳理一下内容：

1．给下列加点的字注音。

确凿（）桑椹（）臃肿（）油蛉（）缠络（）皂荚树（）

珊瑚（）敛（）脑髓（）觅食（）人迹罕至（）竹筛（）

秕谷( ) 蟋蟀（）轻捷（）倜傥（）锡箔（）盔甲（）

2. 根据注音写汉字组成词语。

菜 qí（）皂 jiá（）树斑 máo（）和 ǎi（） ǎo（）过去书 shú( )

3．解释下列句中加点词的意思。

（1）于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。

人声鼎沸：______________________________

（2）但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。

机关：___________________________

（3）我对他很恭敬。因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。

恭敬：_______________________________

（4）拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这里是荒园，人迹罕至，所以不相

宜，只好来捕

鸟。

鉴赏：_______________________________

人迹罕至：_______________________________

想一想

通读全文后，你体会到作者怎样的思想感情？

素养达标

知识通关

知识点 1 写景的角度与顺序

阅读课文第 2 自然段，回答下列问题：

1. 百草园的自然景物丰富多彩，作者通过哪些角度进行观察？从哪几个方面描写景物的特征？

2. 文中写景叙事井然有序，景物描写有静有动。观察角度从高到低的景物有哪些？观察角度从高到低的

景物有哪些？试分析本段的写景顺序。

课堂笔记

要使所写景物具体形象，内容充实，有两个要点：从不同角度入手，安排好描写顺序。常见的描写角

度有：视觉、听觉、触觉、嗅觉；常用的写景顺序有：高低、远近、动静、整体与部分、概括与具体。

知识点 2 课文记叙顺序

3.本文是按什么顺序来组织材料的？从哪里可以看出来？

课堂笔记

文章组织材料的顺序，常见的有：一、按时间先后顺序写。写人、写事、写景时，常见的是以时间的先后

为顺序记叙。二、按地点变换的顺序写。常用于写游记、参观记、活动。三、按事情发展的顺序来写。按

事情的起因、经过、结果的顺序来写。四、按不同内容的类别顺序写。五、按总述与分述的顺序写。

课堂达标

1.给下列多音字注音并组词。

（）（）（）（）

攒传

（）（）（）（）

应系

（）（）（）（）

2.给下列形近字注音并组词。

睫（）霄（）

捷（）宵（）

窍（）拔（）

窃（）拨（）

鉴（）秕（）

签（）纰（）

澡（）蜕（）

燥（）锐（）

躁（）税（）

3. 本文是一篇回忆童年生活的______（体裁），选自___ 　　　 ___ 。作者鲁迅，原名______，是我国现

代伟大的______、______、______，他写的小说集有　　　　　　　　　，散文集有　　　　　　　。

4.作者回忆描述了自己在“百草园”和“三味书屋”两地的童年生活，文章也因此分为两部分：第至

第段写的是在百草园中的生活；第至第段写的是在三味书屋中的生活。作者回忆在“百草园”

的生活，主要写了三部分内容：，，。回忆在“三味书屋”

的生活，写了五件事：，，，，。

5. 作者为什么说百草园是自己的乐园？

6.有人说，作者描述的百草园的生活是充满乐趣的，而三味书屋的生活则是枯燥无味的。你觉得呢？

7.不看课本，试着填出下列句中所用的动词。

薄薄的雪，是不行的;总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。开一块雪，地

面，用一支短棒起一面大的竹筛来，下面些秕谷，棒上一条长绳，人远远地着，看鸟雀下来啄食，

走到竹筛底下的时候，将绳子一，便住了。

8.“总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!”这一句在文中

起什么作用？

9.按要求赏析句子。

（1）连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。（结合

加点词品析句子的表达效果）

（2）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（从修辞手法和作者情感两个方面赏析）

10.品读下面的文段，完成（1）~（4）题。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖

的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，

就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用

手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的

果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵

连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆

盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

（1）选段中作者描写了童年的四件趣事，依次是：翻断砖、、、

。

（2）文段开头两个“不必说”有什么表达作用？

（3）下面两句话中加点的字能否改为括号内的字？

① 肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。

②轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。

（4）通过对百草园的景物描写，表现了作者怎样的思想感情

素养提升

基础反馈

一、积累与运用

1.下列加点字注音全部正确的一项是（）

A．拗过去(ào) 和蔼（ăi）渊博（yuān）腊梅（là）

B．锡箔(báo) 后窍(qiòo) 缠络(luò) 覆盆子(fù)

C．绅士(shēn) 戒尺（jiè）收敛(liăn) 鸣蝉(chán)

D．白颊(xiá) 蜈蚣(gōng) 闰土(rùn) 宿儒(sù)

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