07 古诗文积累（解析版）-2021-2022学年九年级上册语文专题复习（部编版）

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专题复习：古诗文积累
行路难（其一）
李白
赏析
金樽清酒斗十千，。 使用夸张手法，写宴席的豪华，表现朋友对李白的深厚友
谊。
，拔剑四顾心茫然。 诗人用“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，表达内
心的苦闷、彷徨。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 用比喻写出了被逐出京的苦痛及前路的艰难。与“雪拥蓝关
马不前”意境相似。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 借用历史上两个政治上不顺利、后来却成就大业之人的典故
表现希望被朝廷重用的愿望。
行路难！行路难！多歧路，今安在？ 三字短句，简短有力，表现前路的艰辛。
长风破浪会有时，。 全诗最强音。表现诗人摆脱苦闷、相信理想终会实现的自信
与乐观。
主题 描写前路艰难，表现诗人的倔强、自信和对理想的执着
追求，以及从苦网中挣脱出来的强大精神力量。
1.“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么？
2.诗中“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”是写实吗？为什么？
3.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人这样写的言外之意是什么？表达了他怎样的思想感情？
玉盘珍羞直万钱 停杯投箸不能食 直挂云帆济沧海
1.描绘了隆重而丰盛的宴会场面，反衬出了诗人悲愤、失望的情绪。
2.不是写实。首先，“欲渡”“将登”说明还没有发生；其次，这句话用了比喻的修辞手法，既照应了题
目“行路难”，又抒写了诗人在长安历经仕途险恶的深切体验，表现了他想有所作为但事与愿违、志向难
以实现的矛盾、痛苦的心情。
3.诗人盼望自己也有吕尚、伊尹那样的官运，表达了诗人对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望的思
想感情。
酬乐天扬州初逢席上见赠 赏析
刘禹锡
，。 从空间和时间的角度，写出诗人贬谪地之偏、贬谪时间之
久，表达了诗人内心的愤懑与无限辛酸。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
用“闻笛赋”的典故怀念志同道合的朋友，用“烂柯人”
的典故抒发对岁月流逝、世事变化之大、物事全非的感叹
之情。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
一改伤感基调，慷慨昂扬。借用自然景物，暗示社会发
展。以沉舟、病树比喻自己，对世事的变迁和仕宦的浮沉
表现出旷达的襟怀。现在用来表示新事物必然代替旧事
物。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 卒章显志，与友共勉，表达了对友人的感激，也突出了诗
人坚韧不拔的气概。
主题
本诗抒发了诗人长年被贬偏远之地、政治失意的愤懑
心情，流露了对已故友人的怀念和对保守势力的愤慨，表
现出旷达的胸襟和积极进取的乐观精神。
1.诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，分别表达了诗人怎样的思想感情？
2.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”抒发了诗人怎样的思想感情？
3.尾联中的“长精神”表现了诗人怎样的人生态度？
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
1.借用“闻笛赋”典故表达了诗人对友人的怀念之情；借用“烂柯人”典故抒发了诗人对岁月流逝世事变
迁的感慨。
2.诗人通过写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头依旧万木皆春的情景，表达了自己身处逆境仍能保持自信
乐观、豁达洒脱的情感。
3.乐观豁达，进取向上，意志坚定。
水调歌头
苏轼
赏析
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，
作此篇，兼怀子由。
小序，交代了写词的时间及缘由。
明月几时有？把酒问青天。 化用李白《把酒问月》中的“青天有月来几时？我今停杯一问之”，
举杯问天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，
，
。
语意双关，既表现超脱出世的欲望，又体现对朝廷的关心，但又畏惧
仕途艰险。
起舞弄清影，何似在人间。 肯定现实，否定出世思想。
转朱阁，低绮户，照无眠。 描写月光，既着眼于眼前情境，又顺承上片回到现实。
不应有恨，？ 用埋怨的口吻问月，是文思巧妙的过渡句，表现了词人对现实的思
考。
人有悲欢离合，月有阴睛圆
缺，
此事古难全。
将人事变迁、自然变化融为一体，体现了词人对人生的哲理性思考，
表现了词人旷达的胸襟。
但愿人长久，千里共婵娟。 化用南朝谢庄《月赋》中的“隔千里兮共明月”，对天下离人表达了
美好的祝愿。词人此时已超越了个人情感，放眼整个人世间。
主题 全词通过写月下之感，表现了词人旷达的胸襟和对天下离人的美
好祝愿。
1.简析“转朱阁，低绮户，照无眠”一句中加点字的表达效果。
2.赏析“人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全”。
3.赏析“但愿人长久，千里共婵娟”。
又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。何事长向别时圆？
1.“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深；“无眠”准确地表现了离别之人因不能团
圆而难以入眠的情景。
2.人月无常，自古皆然，人的悲欢离合同月的阴晴圆缺一样，都是自然的常理，是人力无法改变的。正因
为认识到了这一点，词人才由伤感转人理智，化悲怨为旷达。
3.用月光的普照表达对天下所有离人的祝愿：只希望人人岁岁平安，虽然相隔千里，也能共享这美好的月
光。表达了词人对远方亲人的美好祝愿，也体现出他更高的思想境界。
课外诵读诗词积累
月夜忆舍弟
杜甫·唐
重点句解析
颔联诗人所写的不完全是客观实景，而是融
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