06、我看——现代诗歌阅读赏析-【群文阅读】2022-2023学年九年级语文上册阅读考点精练（解析版）
06、我看——群文阅读
现代诗歌阅读赏析
这首诗描绘了一幅春天原野夕照的美丽图画，歌颂了大自然的生机勃勃和孕育生命、
滋养万物的伟大，抒发了诗人对生命的热爱，对自然的敬畏之情，表达了诗人与大自然融
为一体的愿望。
【考点解读】
现代诗,也可称为“新诗”,包括现代诗歌和当代诗歌,指中国“五四运动”以来产生的
新体诗歌。现代诗在形式上打破了旧体诗格律的限制,采用了比较自由的形式和接近口语的
白话,便于反映社会现实和表达思想感情。
【技法点拨】
一、知人论世
读诗,首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格，了解创作背景对
理解整首诗是大有帮助的。
二.把握形象
现代诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活、抒发情感的。阅读、鉴赏诗歌就要认
真分析、品味、理解和把握诗歌中出现的形象,感受诗的意境,从而体会诗人的情感。
三、理解情感
情感是诗歌的生命和灵魂。诗人的思想感情浸透在诗的字里行间,只有很好地体会诗人
在诗中抒发的情感,才能准确地理解诗歌的主旨。
四、品味语言
诗人十分重视锤炼语言,使诗歌表现出形象凝练,富有色彩、节奏和动态的语言特点,以
成功地表达出诗人的思想感情。品味语言一般涉及遣词造句、语句含义、语体色彩等方
面。
五、分析技巧
分析诗歌的艺术技巧,重在体会修辞手法和表现手法在诗歌中的妙用。常用的修辞手法
有比喻、拟人、夸张、反复、排比、对比,对偶等,常用的表现手法有情景交融、直抒胸
臆、托物言志、动静结合、虚实相生.渲染、象征、映衬等。
【真题演练】
（一）阅读诗歌，回答后面的问题。
黄鹂
徐志摩
一掠颜色飞上了树。
“看，一只黄鹂!”有人说。
翘着尾尖，它不作声，
艳异照亮了浓密——
像是春光，火焰，像是热情。
等候它唱，我们静着望，
怕惊了它。但它一展翅，
冲破浓密，化一朵彩云；
它飞了，不见了，没了——
像是春光，火焰，像是热情。
01.请说说第一节写了什么内容。
第一节描写黄鹂飞来，写出了黄鹂的色彩和动感，一动一静，生动地刻画出黄鹂疾飞
而来，默立于树的神采。
【解答】本题考查诗歌内容分析。这首诗首句写出了黄鹂的色彩，写出了动感，第三句只
写黄鹂翘着尾尖，以其瞬间之形显其瞬间之静，一动一静，生动地写出了黄鹂疾飞而来默
然立于树上的神态。
02.第二节运用了什么表现手法？
第二段使用了对比的表现手法，将“我们静着望”“怕惊了它”的行动和它突然飞走
的行动对比展现，更突出了失望之情。
【解答】本题考查表现手法。第二节前四句写欢乐随着黄鹂的飞逝而瞬间逝去的惆怅，由
前面的充实感转为失落感，令人不禁嘘叹。“象是春光，火焰，象是热情”写的是黄鹂的
特点，写的也是世间一切美好的事物的特点，突然而来，匆匆而去，那么美好，那么自
由，那么难以把握。就象人生美好的理想一样。“冲破浓密”写出了黄鹂一种冲破牢笼、
高飞远走，渴求自由轻快生涯的特点。“看，一只黄鹂”可以读出突然发现美好事物时内
心的惊喜之情。“它飞了，不见了，没了”诗人内心 极其失落的心情很明显了。使用了
对比的表现手法，将“我们静着望”“怕惊了它”的行动和它突然飞走的行动对比展现，
更突出了失望之情。
03.第二节“它飞了，不见了，没了——”一句在意思上重复吗？请说说你的看法。
语义上并不重复，“飞了”写离去，“不见了”写它渐行渐远，直到隐没了身形，
“没了”展现的是结果。这样写层层加深，更好地突出了盼望者的失望之情。
【解答】本题考查诗句的理解。“它飞了”说的是黄鹂飞走了，离去了；“不见了”说的
是黄鹂越飞越远，看不到了身形；“没了”展现的是结果，是说黄鹂越飞越远，终于看不
到了，消失在远方了。这样写层层加深，更好地突出了盼望者的失望之情。语义上并不重
复。
04.说说这首诗表现了诗人怎样的渴求。
这首诗写的是黄鹂，匆匆飞来又飞走的黄鹂是诗人眼前所见，而希望和失望交织的情
怀却是诗人胸中所藏之情。诗所表现的就是对冲破牢笼、高飞远走，寻找自由轻快生涯的
渴求。
【解答】本题考查诗歌表达的思想感情。这是一首咏物诗，托物以言志，借物以抒怀，结
合徐志摩的经历与人生理想，可以看出写黄鹂是来象征着诗人内心的理想。匆匆飞来又飞
走的黄鹂是诗人眼前所见，而希望和失望交织的情怀却是诗人胸中所藏之情。这首诗表现
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