06 《诫子书》理解性默写－2022-2023学年七年级语文上册知识梳理与能力训练

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《诫子书》理解性默写
1.《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：非淡泊无以明志，非宁静无以致远 。
2.诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是：静以修身，俭以养德。
3.《诫子书》中，作者开篇即以“君子之行”这种高标准的道德规范来要求儿子的句子是：静以修身 ，
俭以养德。
4.《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：非学无以广才，非志无以成学。X
5.《诫子书》中，反映诸葛亮静观万物、静心思考和冷静处世的思想及其心态的句子: 非学无以广才 ，
非志无以成学。X
6.诸葛亮《诫子书》中的“非学无以广才，非志无以成学”一句让我们懂得在淡泊宁静中才会坚定志
向进而实现自己远大抱负的道理。
7.诸葛亮在《诫子书》中用“非学无以广才，非志无以成学”一句来论述学习、成才、立志三者的关
系。
8.诸葛亮《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：非学无以广才，非志无以成
学。
9.“非学无以广才，非志无以成学”（《诫子书》），他告诫我们内心恬淡方可有明确志向，内心宁
静才能达到远大目标。
10.《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是： 淫慢则不能励精，险躁
则不能治性。
11.阐述过度享乐和急躁对修身养性不利影响的句子是：淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
诸葛《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：淫慢则不能励精，险躁则不
能治性。
12.诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是：静以修身，俭以养德。X
13.常被人们用作“志当存高远”座右铭的两句话是：非淡泊无以明志，非宁静
无以致远 。
14.阐述“学”“志”“才”之间关系的句子是：夫学须静也，才须学也，非学无
以广才，非志
无以成学。.
15.诸葛亮在《诫子书》中以“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”强调安贫乐道、内心澄澈方能实
现自己的远大抱负。
16.表现急躁的危害的反面论证的句子是：X 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
练习：
1．根据课文内容填空。
(1)《诫子书》中常被人们用做“志当存高远”的座右铭的句子是： ，
。
(2)《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是： ， ，
， 。
(3)《诫子书》中阐释过度享乐和浮躁对人修身养性产生不利影响的句子是： ，
。
2．用课文原句填空。
（1）___________，意与日去，__________，多不接世，悲守穷庐，_______________!
（2）文中有两句话常被人们当作“明心立志”的座右铭，这两句话是： ，
。
（3）文章中有一句话表现了“躁”的危害，这句话是：“ ”。
（4）全文围绕“ ”这句话展开议论的。
3．用课文原句填空。
(1)《诫子书》中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭,这两句话是：X
， 。
(2)《诫子书》全文的中心论点是: ， 。
(3)《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是“______________”。
4．按要求默写句子。
(1)文中强调学习与成才的关系的句子是： ， 。
(2)文中运用比喻的手法告诉孩子如果不珍惜时间，最终将一事无成的句子是： ，
， ， 。
(3)文中忠告孩子宁静才能够修养身心，要静思反省的语句是： ，
，
。（
5．根据课文内容填空。
（1）《诫子书》中诸葛亮总结一生经历，对儿子的教诲与期望的千古名句是： ，
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