5.《活板》-2021-2022学年七年级语文下册文言文知识梳理与阶梯训练（部编版）（原卷版）

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5.《活版》
知识梳理
重点字词：
板印书籍：用雕版印刷书籍。板印，用雕版印刷。板：同“版”。
盛为之：大规模地做这种事。之，指“板印书籍”。
冯瀛王：即冯道（882—954），字可道，瀛洲景城（今河北沧县西）人，历仕后唐至后周。死后，
周世宗追封为瀛王，我国古代大规模官刻儒家经籍的首倡者。
五经：儒学的经典，指《易经》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《春秋》。汉后合称《五经》
已：同“以”。
典籍：泛指各种重要（文献）书籍。
板本：板印的本子。
布衣：平民。这里指没有做官的读书人。古代平民穿麻布衣服，所以称布衣。
其：其，代词。做活板的方法。
钱唇：铜钱的边缘。
印：印模、字印。
令坚：使……坚硬。
和（huò）：混合。
以：用。
冒：蒙、盖。
欲：想。
范：框子。
持就火炀（yáng）之：把它拿到火上烤。就，靠近。炀，烤。
药：指上文说的松脂、蜡等物。
字平如砥（dǐ）：字印像磨刀石那样平。砥：磨刀石。
止：同“只”，仅仅。
未为简易：不能算是简便。
数十百千：几十乃至百、千。
自：别自，另外。
具：准备好。
更（gēng）互：交替、轮流。
以：用来。
以纸帖（tiě）之：用纸条给它做标记。帖，用标签标出。
每韵为一帖(tiè)，木格贮（zhù）之：每一个韵部的字做一个标签，用木格子把它存放起来。韵，指
韵部。帖，标签，名词。唐宋时，人们按照诗歌押韵的规律，把汉字分为 206 韵，后
来又合并为 106 韵。
奇（jī）字：写法特殊，或生僻、不常用的字。
旋：旋即。
不以木为之者：不用木头刻活字的原因。
兼：又。
不可取：拿不下来。
燔（fán）土：指火烧过的黏土字印。燔：烧。
讫（qì）：终了，完毕。
拂（fú）：擦拭，掸去。
殊不：一点也不。
予：我。
群从（zòng）：堂兄弟及侄子辈。
重点句子：
1．板印书籍，唐人尚未盛为之。
译文：用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这样做。
2．五代时始印五经，已后典籍皆为板本。
译文：五代的时候才（用雕版）印刷五经，以后的经典文献都是雕版印刷的本子了。
3．庆历中，有布衣毕昇，又为活板。
译文：宋朝庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字版（印刷）。
4．其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。
译文：它的办法是：用黏土来刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚
硬。
5．先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰一类的东西覆盖好。
6．欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一
平板按其面，则字平如砥。
译文：想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上面，便在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成
为一块印版，把它拿到火上去烘烤，待铁板上的药物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么
（所有排在板上的）字模就平得像磨刀石一样。
7．若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
译文：如果只印三两本，不能算是简便；如果印几十本乃至成百上千本，那就极其快速。
8．常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可
就。
译文：通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块已经准
备好了，两块相互交替使用，很短的时间里就能完成。
9．每一字皆有数印，如“之”、“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。
译文：每一个字都有好几个印模，像“之”、“也”等字，每个字都有二十多个印模，用来准备同
一版内有重复的字。
10．不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。
译文：不用时，就用纸条给它们作标志，（按照字的韵部分类）每一个韵部做一个标签，用在木格
子把它们贮存起来。
11．有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
译文：遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成功。
12．不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫
再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
译文：不用木料制作字模的原因，是因为木料的纹理有疏有密，一沾水就会变得高低不平，再加上
木刻的字会和药物粘在一起，（拆版时）拿不下来；不像用胶泥烧制的字模，印完后再用火一烤，
使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字模就会自己掉了下来，一点也不会被药物弄脏。
13．昇死，其印为予群从所得，至今保藏。
译文：毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄儿们得到了，到今天还珍贵地收藏着。
课内阅读
一、阅读以下文段，完成下面小题。
活板
沈括
板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁
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