04 病句(含标点)修改 2020-2021学年八年级上册语文期末复习专题训练
2020-2021 学年八年级上册语文期末复习专题训练
04 病句(含标点)修改
(练习时间:60 分钟 满分:80 分)
一、常见病句类型
1.语序不当
如:我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。
缺点应该是先“随时发现”,然后再“认真克服”。
2.搭配不当
如:他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。
主谓搭配不当,“品质”不能浮现在脑海中。
3.成分残缺
如:通过这次学习,使我受到了深刻的教育。
缺少主语,“通过”或“使”删去其一。
4.句式杂糅
如:你可知道,出版一本译作要经过多少人的努力以后,才能与读者见面。
把“出版一本译作要经过多少人的努力”和“一本译作要经过多少人的努力之后 ,才能与读者见面”
两句话杂糅在一起,只能选一句说。
5.表意不明
如:局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。
“其他局领导”是本局的其他领导还是别局的领导,不明确。
6.不合逻辑
如:他是多个死难者中幸存的一个。
既然是“幸存”,就是没有死,怎么能说是“死难者”中的“一个”呢?
7.成分赘余
如:父母过分溺爱孩子,对孩子的成长极为不利。
“溺爱”就是过分宠爱的意思,所以应删去“过分”一词。
二、专题训练(80 分)
1.下列句子中没有语病的一项是(5 分) ( )
A.为回馈广大顾客的厚爱,本店商品部分特价,具体详情敬请进店咨询。
B.前不久,“中国品牌日”活动在上海举行,向全世界展示了中国产品的魅力。
C.举办世界智能大会,旨在搭建一个为世界智能科技领域共赢共享、交流合作的平台。
D.大数据、人工智能等技术的深度融合和技术实现可以捕捉到用户心情、体温的变化,为用户支付更加个
性化的服务。
2.下列句子中没有语病的一项是(5 分) ( )
A.我国要全面加强海洋生态文明建设,提高海洋资源开发利用的效率和范围。
B.中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。
C.我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活,培养高雅的兴趣爱好。
D.广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平,而且唤起了人们对经典诗
词的记忆。
3.下列句子中没有语病的一项是(5 分) ( )
A.通过阅读刘慈欣的作品,使我们看到恢宏的科幻世界,感受到诗意的英雄主义情怀。
B.李安民在中学时代就是一个勤奋努力的学生,不仅他学习成绩优异,而且深受老师和同学们的喜爱。
C.“大国工匠年度人物”评选活动自 2018 年6月启动以来,全国各地工会、社会各界人士和广大职工广泛
参与,积极响应。
D.市教育局推动的“研学旅行”项目,在丰富学生见闻的同时也提升了学生的人文素养。
4.下列句子中没有语病的一项是(5 分) ( )
A.中华民族之所以成为伟大的民族,靠的是悠久的历史文明造就的。
B.中国是美国最大的国际学生生源国,中国留学生的人数约占在美留学生总人数的三分之一左右。
C.磁湖的渔歌,西塞山的鹭影,东方山的钟声,都让我听得如痴如醉。
D.市川剧团精心打造的《惊蛰》,是一部以“不忘初心、牢记使命”为主题的现代川剧。
5.下列句子中没有语病的一项是(5 分) ( )
A.学校开展的经典诵读活动,极大地丰富了同学们的校园文化生活。
B.见到亲人的那一刻,漂泊多年的他忍俊不禁地流下了辛酸的泪水。
C.有没有良好的家风,是建设文明家庭、构建和谐社会的关键之一。
D.根据相关规划,到 2020 年,全国高铁营运里程将达到约3万千米左右。
6.下列句中标点符号的运用全部正确的一项是(5 分) ( )
A.《红星照耀中国》又名“西行漫记”,是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著,是一部文笔优美的纪实
作品。
B.孟子说:“富贵不能淫”。就是说,即使富贵也不能使人的思想受到迷惑。
C.上学路上,一位老人问我:“到高铁站怎么走?小朋友。”
D.黄山市今年举办的旅游节,融文化性、趣味性、艺术性于一体,异彩纷呈。
7.[2019·黄冈] 下列各句中,标点符号运用合乎规范的一项是(5 分) ( )
A.再见了!朝夕相处的同学们;感谢您!辛勤付出的老师们。
B.习近平主席说的:“我将无我,不负人民”,尽显人民领袖爱人民的崇高风范,也是共产党人崇高品格的写
照。
C.大型文化节目“经典咏流传”,不但将诗词文化与电视媒介有机结合起来,还重点考虑了诗词文化的意境
和表现形式。
D.美好生活是我们的追求。这“美”是什么?看到河北塞罕坝林场的建设者们,我们有一个最强烈的感受:
大写的人,才最美!
8.下面语段中的画线句均有语病,请提出修改意见。(15 分)
①近年来 , 青少年近视问题日益严重 , 各年龄段青少年的近视呈现出发病年龄早、进展快、程度深。 ②
调查显示 , 课业负担重、户外活动少及电子产品等是导致青少年近视的重要原因。 面对这一问题,我们需要
以科学的态度对待,③一方面要努力预防青少年近视的发生 , 另一方面也要对其进行合理治疗、正确诊断。
我们要从多层面关注青少年近视防控问题,营造“政府主导、专家指导、学校教育、家庭重视”的良好氛
围。社会要通过广泛宣传健康的用眼知识,组织医疗机构定期为青少年做视力监测等方式,建立起一套完整
的近视防控体系。学校要切实减轻青少年的课业负担,家长要引导孩子少看电视、少用手机,培养孩子科学
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