04 病句（含标点）修改 2020-2021学年八年级上册语文期末复习专题训练

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2020-2021 学年八年级上册语文期末复习专题训练

04 病句（含标点）修改

（练习时间：60 分钟满分：80 分）

一、常见病句类型

1.语序不当

如:我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。

缺点应该是先“随时发现”,然后再“认真克服”。

2.搭配不当

如:他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。

主谓搭配不当,“品质”不能浮现在脑海中。

3.成分残缺

如:通过这次学习,使我受到了深刻的教育。

缺少主语,“通过”或“使”删去其一。

4.句式杂糅

如:你可知道,出版一本译作要经过多少人的努力以后,才能与读者见面。

把“出版一本译作要经过多少人的努力”和“一本译作要经过多少人的努力之后 ,才能与读者见面”

两句话杂糅在一起,只能选一句说。

5.表意不明

如:局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。

“其他局领导”是本局的其他领导还是别局的领导,不明确。

6.不合逻辑

如:他是多个死难者中幸存的一个。

既然是“幸存”,就是没有死,怎么能说是“死难者”中的“一个”呢?

7.成分赘余

　　如:父母过分溺爱孩子,对孩子的成长极为不利。

　　“溺爱”就是过分宠爱的意思,所以应删去“过分”一词。

二、专题训练（80 分）

1.下列句子中没有语病的一项是（5 分） (　　)

A.为回馈广大顾客的厚爱,本店商品部分特价,具体详情敬请进店咨询。

B.前不久,“中国品牌日”活动在上海举行,向全世界展示了中国产品的魅力。

C.举办世界智能大会,旨在搭建一个为世界智能科技领域共赢共享、交流合作的平台。

D.大数据、人工智能等技术的深度融合和技术实现可以捕捉到用户心情、体温的变化,为用户支付更加个

性化的服务。

2.下列句子中没有语病的一项是（5 分） (　　)

A.我国要全面加强海洋生态文明建设,提高海洋资源开发利用的效率和范围。

B.中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。

C.我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活,培养高雅的兴趣爱好。

D.广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平,而且唤起了人们对经典诗

词的记忆。

3.下列句子中没有语病的一项是（5 分） (　　)

A.通过阅读刘慈欣的作品,使我们看到恢宏的科幻世界,感受到诗意的英雄主义情怀。

B.李安民在中学时代就是一个勤奋努力的学生,不仅他学习成绩优异,而且深受老师和同学们的喜爱。

C.“大国工匠年度人物”评选活动自 2018 年6月启动以来,全国各地工会、社会各界人士和广大职工广泛

参与,积极响应。

D.市教育局推动的“研学旅行”项目,在丰富学生见闻的同时也提升了学生的人文素养。

4.下列句子中没有语病的一项是（5 分） (　　)

A.中华民族之所以成为伟大的民族,靠的是悠久的历史文明造就的。

B.中国是美国最大的国际学生生源国,中国留学生的人数约占在美留学生总人数的三分之一左右。

C.磁湖的渔歌,西塞山的鹭影,东方山的钟声,都让我听得如痴如醉。

D.市川剧团精心打造的《惊蛰》,是一部以“不忘初心、牢记使命”为主题的现代川剧。

5.下列句子中没有语病的一项是（5 分） (　　)

A.学校开展的经典诵读活动,极大地丰富了同学们的校园文化生活。

B.见到亲人的那一刻,漂泊多年的他忍俊不禁地流下了辛酸的泪水。

C.有没有良好的家风,是建设文明家庭、构建和谐社会的关键之一。

D.根据相关规划,到 2020 年,全国高铁营运里程将达到约3万千米左右。

6.下列句中标点符号的运用全部正确的一项是（5 分） (　　)

A.《红星照耀中国》又名“西行漫记”,是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著,是一部文笔优美的纪实

作品。

B.孟子说:“富贵不能淫”。就是说,即使富贵也不能使人的思想受到迷惑。

C.上学路上,一位老人问我:“到高铁站怎么走?小朋友。”

D.黄山市今年举办的旅游节,融文化性、趣味性、艺术性于一体,异彩纷呈。

7.[2019·黄冈] 下列各句中,标点符号运用合乎规范的一项是（5 分） (　　)

A.再见了!朝夕相处的同学们;感谢您!辛勤付出的老师们。

B.习近平主席说的:“我将无我,不负人民”,尽显人民领袖爱人民的崇高风范,也是共产党人崇高品格的写

照。

C.大型文化节目“经典咏流传”,不但将诗词文化与电视媒介有机结合起来,还重点考虑了诗词文化的意境

和表现形式。

D.美好生活是我们的追求。这“美”是什么?看到河北塞罕坝林场的建设者们,我们有一个最强烈的感受:

大写的人,才最美!

8.下面语段中的画线句均有语病,请提出修改意见。（15 分）

①近年来 , 青少年近视问题日益严重 , 各年龄段青少年的近视呈现出发病年龄早、进展快、程度深。 ②

调查显示 , 课业负担重、户外活动少及电子产品等是导致青少年近视的重要原因。面对这一问题,我们需要

以科学的态度对待,③一方面要努力预防青少年近视的发生 , 另一方面也要对其进行合理治疗、正确诊断。

我们要从多层面关注青少年近视防控问题,营造“政府主导、专家指导、学校教育、家庭重视”的良好氛

围。社会要通过广泛宣传健康的用眼知识,组织医疗机构定期为青少年做视力监测等方式,建立起一套完整

的近视防控体系。学校要切实减轻青少年的课业负担,家长要引导孩子少看电视、少用手机,培养孩子科学

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