03、我爱这土地——把握诗歌塑造的形象-【群文阅读】2022-2023学年九年级语文上册阅读考点精练（原卷版）

3.0 envi 2025-04-03 4 4 33.8KB 6 页 3知币

侵权投诉

03.我爱这土地——群文阅读

把握诗歌塑造的形象

大自然的万物,大至山河小至花鸟,都可以成为诗人描摹的对象,都可以寄托诗人的情

感。如本文中的“鸟”就是一个饱受磨难,拼尽全力用整个生命去歌唱的爱国者形象。

【考点解读】

诗歌中以某些事物为具体描写对象,在形象描写中将事物人格化。从全诗看,就是把诗

人要表现的品格节操或思想感情用象征性的形象曲折地表达出来。这种象征性的形象就是

事物形象。

常见的考查方式有：

分析诗歌中某一形象或诗歌中××是一个怎样的形象。

【技法点拨】

第一步:注意把握所咏之物的形神特点。注意所咏之物的形态、色泽和特征。不仅要形

似，更要神似。

分析时要注意:

01.提炼所描写物象特征的词

02.挖掘物象内在的品格精神

03.托物与言志的契合点。

第二步:注意联系诗人自身经历和所处时代背景及社会环境,揣摩诗人所托之情、所言

之志。

如本诗歌创作于日军全面侵华战争后的 1938 年,当时日本侵略军连续攻占了华北、华

东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起

抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和

对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。这里的“鸟”即可看作一个爱国者形象。

答题模版：诗中塑造了××形象,……(联系诗句分析形象特征),抒写了……之情(概括形

象的意义)。

【真题演练】

（一）阅读下面的文章，完成下列各题。

太阳的话

艾青

打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧，让我进去，让我进去，进到你们的小屋

里。

我带着金黄的花束，我带着林间的香气，我带着亮光和温暖，我带着满身的露水。

快起来，快起来，快从枕头里抬起头来，睁开你的被睫毛盖着的眼，让你

的眼看见我的到来。

让你们的心像小小的木板房，打开它们的关闭了很久的窗子，让我把花

束，把香气，把亮光，温暖和露水撒满你们心的空间。

01.诗中的“你们”指　　，“我”指　　。

02.下面的说法，正确的两项是　　

A．在这首诗中，诗人用拟人的手法，赋予了太阳人的语言和思想。

B．“让我进去，让我进去”是祈使句，要读出命令的语气。

C．作者写这首诗，其实是借太阳之口，表达热爱光明、追求新生活的心声。

03.从“月亮、风儿、小鸟”中选一个，以它的语气仿照第四小节写几句。

让你们的心像　　打开它们的　　让我把　　，把　　，把

撒满你们心的空间。

（二）阅读下面的文章，完成下列各题。

煤的对话

艾青

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

03、我爱这土地——把握诗歌塑造的形象-【群文阅读】2022-2023学年九年级语文上册阅读考点精练（原卷版）.docx

共6页,预览2页

还剩页未读，继续阅读

03、我爱这土地——把握诗歌塑造的形象-【群文阅读】2022-2023学年九年级语文上册阅读考点精练（原卷版）

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: