03 雨的四季-2021-2022学年七年级上册语文课前预习课后检测同步卷（部编版）

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3 雨的四季

素养前测

快速阅读课文，自主梳理一下内容：

1．给下列加点的字和多音字注音。

花苞( ) 彩棱镜( ) 静谧( )

高邈( ) 莅临( ) 吝啬( )

淅( )淅沥( )沥咄咄逼人( ) 池畦( )

2. 根据注音写汉字组成词语。

鸣 chán（）屋 yán（） jié（）毛衣 shāng（）

化 zhuāng（）干 sè（）草 duò（）铃 dang（）

3．解释下列词语。

静谧：

高邈：

莅临：

造访：

端庄：

吝啬：

咄咄逼人：

迫不及待：

想一想

4.文章表达作者怎样的思想感情？

素养达标

知识通关

知识点 1 理清文章思路

1. 文章每个自然段分别写了什么？根据每个自然段的意思，可以将文章分为几个部分？

课堂笔记

理清文章思路的常用办法：（1）从划分层次来理清思路。（2）从捕捉“线索”来理清思路。（3）

从分析表达技巧的作用入手来理清思路。

知识点 2 体会景物描写手法

2. 作者在描绘四季的雨时，采用了哪些手法？

课堂达标

3.阅读下面的文字，回答问题。

雨，好像是千万只魔指，弹出了千变万化的声音。春雨柔软，夏雨（），秋雨苍凉，冬雨肃杀；因

季节变化，情调各异。然而，雨色一样美丽，雨声一样动听。在图画音乐和诗歌里，有许多描写雨的佳作。

沉默的雨，无声胜有声；逗人的雨，真叫人喜悦。可以不必穿雨衣，在户外漫步，雨似蜜似酒，（）着

心灵。－－这（mèng huàn)的雨，这奇异的雨。

（1)给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。

肃杀（mèng huàn)

（2)为文中括号处选择恰当的词语。

粗犷粗莽浸透滋润

4.下列句中没有错别字的一项是（）

A. 但在南国，雨仍然偶尔造仿大地，但它变得更吝蔷了。

B. 人们受够了冷洌的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息。

C. 雨淅淅呖呖地下了一整天，我们只好躲在家里看书。

D. 小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。

5.下列各句中，加点词语的解释有误的一项是（）

A. 那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！（安静）

B. 你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂。（高而远）

C. 但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。（从天而降）

D. 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。（形容气势汹汹、盛气凌人）

6.下列各项对修辞手法的判断不正确的一项是（）

A. 而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。（比喻）

B. 数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。（拟人、比喻）

C. 但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。（比喻）

D. 大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。（拟人、比喻）

7. 朗读第一、二自然段，然后思考

（1）作者喜欢四季之雨的原因是什么？

（2）一场春雨，给大地带来了怎样的变化？

素养提升

基础反馈

一、积累与运用

1．下列加点字词注音完全正确的一项是（　　）

A．花苞（bāo）　　粗犷（kuàng）　　吝啬（lìn sè）

B．静谧（mì）莅临（wèi）彩棱镜（léng）

C．池畦（wā）萌发（méng）淅沥（xī lì）

D．凄冷（qī）干涩（sè）绿茵茵（yīn）

2．下列加点词语有错误的一项是（　　）

A．诱惑　睫毛　衣裳　争先恐后

B．掩饰　端庄　屋檐　迫不急待

C．造访　干涩　铃铛　咄咄逼人

D．吝啬　瓢泼　悠远　淅淅沥沥

3．下列各句中标点符号使用有误的一项是（　　）

A．忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！

B．天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。

C．也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！

D．只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。

4．将下列句子排列顺序。

①我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行，无法分辨谁是受伤害的一方。

②然后雨势变得小一些了，雾气就散了，那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。

③肉眼看到的现实是雨洗涤了瓦上的灰土，因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采。

④那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶，暴雨落在青瓦上，溅出的不是水花，是一种灰白色的雾气。

⑤在接受—了这场突如其来的雨水冲洗后，它们开始闪闪发亮，而屋檐上的瓦楞草也重新恢复了植物

应有的绿色。

5．下列对文章《雨的四季》的赏析不正确的一项是（　　）

A．文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情，感情真挚而浓烈

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