【阅读与作文】三升四语文暑期讲义-第一讲 阅读方法 概括文章内容-统编版

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第一讲 阅读方法——概括文章内容
一、主要知识点回顾
一、文章的主要内容
文章的主要内容，一般指文章的主要情节。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文
主要讲的是什么。
二、文章的记叙顺序
1．按时间先后顺序
写人、写事、写景时，常见的是时间顺序（找表示时间的短语）
2．按地点变换的顺序
常用于写游记、参观记和活动。（找表示地点的短语）
3．按事情发展的顺序（顺叙）
即按事情的起因、经过、结果的顺序来写。
4．按不同方面内容的顺序
常用于写带有说明性的文章和状物的文章。
5．按逻辑关系
（1）总——分——总
（2）总——分
（3）分——总
三、解题方法
1．要素归纳法
（1）写人记事类的记叙文
一般包含有时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果六要素。把这几个基本要素
弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。只有掌握了文章的主要内容，才能正确
领会文章的中心思想。
（2）写景状物类的记叙文
要抓住写的是什么景物？它有什么特点？按什么顺序写的（从几个方面写了它的特
点）？
2．题目拓展法
有的文章的题目能高度概括了文章的内容，对它稍加扩展充实，就得到了文章的主要
内容。
3．段意合并法
在认真阅读文章后，给文章分段，概括出每段的段落大意，再把每段大意综合起来，
加以概括，就是整篇文章的主要内容。
4．取主舍次法
阅读文章时，我们要分清主次抓主要内容。要抓住主要人物和主要事件，弄清事情的
起因、经过、和结果是什么。
5．摘录句段法
在阅读过程中，必须注意对理解文章内容有帮助的关键词；同时更要注意文章一些特
殊句子，如文章中的总起句、过渡句、重点段落等。
二、典例精析
生命的价值
①有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，
活着究竟有什么意思呢？”
②院长总笑而不答。
③有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，
但不是‘真卖’。记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”
④第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出
愈高。回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告。院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。
在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的 价钱要买那块石头。
⑤最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨
了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。[来源:Z_xx_k.Com]
⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩儿，
徐徐说道：
⑦“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的
石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头 一样？
只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”
1．请写出本文的六要素。
（1）时间：___________________________。
（2）地点：________________________________。
（3）人物：________________________________。
（4）事情的起因:__________________。
（5）经过：___________________________________。
（6）结果：_________________________________。
时间 有一天、第二天
地点 孤儿院 、市场
人物 男孩，院长
起因 男孩对自己的前途很悲观。
经过 男孩照院长的吩咐拿一块普通石头到市场上“卖”，结果石头被传扬
成“稀世珍宝”。
结果 男孩受到了启发。
Step1：时间+地点+人物+起因+经过+结果
Step2:人+什么事+结果
注意：六要素法，有些要素可以有所取舍，但务必保留基本点：谁+做什么+结果如
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