【阅读与作文】三升四语文暑期讲义-第十四讲 状物作文 我的“好朋友”-统编版
第十四讲 状物作文——我的“好朋友”
一、主要知识点回顾
状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物,就是把动物、植物、静
物如实地、细致地、准确地描绘出来,使人感到逼真,栩栩如生,如见其物。
状物中的“物”大致分为三类:①动物类,如猫、狗、兔、马、牛、鸡等等。②植物
类,如各种花、草、树等。③静物类,如书、文具、闹钟、手机、小礼品等。而“状物”
作文即是指用生动形象的语言去描绘这些动物、植物或物品等,表达出我们的感情。不仅
要写清楚这个动物、植物或者物品本身是什么样子的,有什么特点,更重要的要通过所写
的物表达作者的感受、情感、评价、意义等。这才是状物作文的所要突出的主题中心。那
么我们将如何状物呢?
1、它的样子:形状,颜色,数量,光泽,质地。如香蕉:它的形状是弯弯的,像一
个小船;它的颜色是黄橙橙的,好看极了;摸起来滑溜溜的,美丽的外衣里面有着香喷喷
的果肉。
2、它的用途:一个物品一定有它的用途,比如闹钟的用途是报时,花朵的作用是美
化环境。
3、它的特点:特点就是这件物品不同于其他的地方,每种物品都有自己明显的特点,
比如外形,用途等,所以如果想让自己的物品与众不同,定要抓住它的特点。比如我们上
课的白板,它与其他物品最大的区别是它是白色的,在上面写的字是黑色的,在上面写字
的是墨笔而不是粉笔,并且摸起来滑滑的。它的优点是没有粉笔灰很干浄。
4、你和它之间有意义或有趣的事情:你和这件物品发生过什么难忘的事情,比如你
的小闹钟,有一次你来赖床的时候,它硬把你叫起来,所以你上课就没有迟到。从此之后
你就再也不赖床了。
5、你对它的感情:选择一件物品时,大家一般都会选择件自己喜欢或常常看到的东
西,这件东西可以是你爱不释手的或者是讨厌的。在写作文时一定要把这种感情写进去。
片段详解
梨花
我家的房前有棵梨树。
四月,春风一吹梨花便打起骨朵儿来了。用不了十来天,那米粒般大小的嫩绿的小骨
朵,就变成了一朵朵小花,淡白色的小花,中间有几点鹅黄的花蕊,花的底部衬着两片嫩
绿的叶子,这就是一朵完整的梨花了。
单单一朵梨花不见得很美,然而一树梨花就不同了,千万朵梨花构成了一个雪白的整
体,仿佛身穿素裙的嫦娥,在春风中伫立;微风一过,好像又在翩翩起舞。
原先,我并不怎么喜欢梨花,假如要说喜欢梨花的话,那是因为,开了梨花,才有梨
子吃。
这几天,邻居家的桃花渐渐谢了,而我家的梨花,开得可盛啦!昨夜淅淅沥沥下了一
夜春雨,清晨朝邻居家的桃树上一瞧呀!昨天还是粉红的一树桃花,现在却所剩无几了,
稀稀疏疏的花,叫人觉得好可怜。
房前的梨花呢?嗬,好白好白一座银山!雨珠儿正从梨树的枝上、花瓣上往下淌,地
上竟没有一朵被雨打落的梨花,整树梨花显得那样晶莹,似乎比往日更加洁白。清晨的阳
光,照着梨花,银山又变成金山了!
一阵微风拂过,梨花在枝头颤动着,摇曳着,落下的水珠溅在脸上,调皮地滑到嘴边,
用舌头舔一舔,甜滋滋凉丝丝的。啊!多美的景色,多可爱的梨花!被风吹过,被雨打过
你却更顽强了!
梨花,就是你平凡的花孕育着喜人的丰收硕果。梨花,我爱你!
【点评】文章写得很美,且情意浓浓。作者描绘的笔触由小到大,由点到面逐层展开,
由梨花“米粒般大小的嫩绿的小骨朵”到一朵完整的梨花,再是“千万朵梨花构成了一个
雪白的整体”,到最后以遭春雨吹打后凋落的桃花来映衬春雨后的梨花的身姿——“晶
莹”“洁白”,阳光下的梨花“成了金山”。对梨花的描绘是多方面的:有形状、姿态、
色泽的变化与味儿。如果没有过细的观察及由衷的喜爱,是很难描绘得如此生动、细腻、
形象的。结尾两段对梨花的赞美之词,点出了文章中心,赋予文章以深意。
二、典例精析
小明说:“我家的小狗是我最好的朋友,每天回家我都和它一起玩”;小飞说:“我
的小汽车是我最好的朋友,每当爸爸妈妈不在家,我就和它一起玩”;小晴说 :“我可爱的
洋娃娃是我最好的朋友。”
想一想你的“好朋友”是谁呢?是你最爱的一个玩具,还是收到的一件特别的礼物?
是你亲手制作的一件手工作品,还是你养过的一株花、一只小动物?凡是对你有特殊意义
的植物、动物、静物都可以写。
方法巧引导
1.写写它是什么样子——外形
通过颜色、形状、结构、触感、等来观察。如《白鹭》中描写白鹭的外形是这样的--
“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减
之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。”作者运用了排比修辞,整齐有序,
朗朗上口,一种恰到好处的美就呈现了出来。
2.写写你是怎么得到的——来历
这个事物是什么时候、从哪里、怎样与你在一起的。如《珍珠鸟》中多次写到了时间
——“三个月后、起先、渐渐、有一天”等,把小珍珠鸟从胆小怕人到最后趴在我肩头睡
觉的过程传神地描绘出来,从而感悟到“信赖,往往创造出美好的世界。”
3.写写成为你心爱之物的原因——事情
抓住事物特点,写写你和物品之间发生的事,也可以写一写功能、用途。如《桂花雨》中
作者回忆了小时候院子里的桂花,通过桂花香和摇桂花这两处深刻的记忆,表达了满满的
思乡之情。
你和事物之间的事可以写一件,也可以写两件,但一定不要简单列举多件,而是把一
件事情(最多不要超过两件)写具体。要多从细节上去观察、思考,不仅要抒发对物品的喜
爱之情,还要写带给你的其他感悟。
三、例文赏析
成长路上的好伙伴
我有一个好伙伴,它默默无闻,却又一直陪伴着我成长,激励着我不断进步。
它是一只乒乓球拍,是爸爸送给我的礼物。球拍正反两面的胶皮一红一黑,闪着光泽,富
有弹性;棕色握柄上的木质纹路,有深有浅,如同一位长者满是皱纹的面庞。
每次练完球,我都会用海绵沾上一点球拍专用清洁剂,小心翼翼地擦拭球拍,然后才将它
放进保护套里。一起练球的小伙伴们总是笑我麻烦,问我干嘛要把球拍弄得这么干净。我就
告诉他们:因为球拍也是我的朋友啊,对待好伙伴当然要用心呵护喽!
我这样爱护我的球拍,它好像也有了灵性似的,时时激励着我。【承上启下,过渡自
然。】
记得我刚开始学球的时候,才上幼儿园大班,手臂力量小,总是握不紧球拍,打着打着球拍就飞
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