《七年级上学期语文自主学习知识导航及过关训练（部编版）》专题13 记叙文阅读入门（三）语段的作用（解析版）

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专题 13 七年级上册记叙文阅读入门（三）语段的作用

●语段的含义和作用：体味和推敲重要语段在文章中的意义和作用。

（一）篇首的作用

结构作用：1. 总领全文；2. 引出下文；3. 与后文或结尾形成照应。

内容作用：1. 直接表明文章的写作对象；2. 开篇点题（暗含主旨/点明主旨）；

3. 设置悬念，为后文的某处情节作铺垫、埋伏笔；

4. 表达与主旨相关的感情，奠定全文的情感基调；

（以上四点为常见作用，以下四点为特殊作用）

5. 如以故事开头，可引起读者阅读兴趣；

6. 如开篇发问，可引发读者思考；

7. 如以诗词开篇，可呈现美好的意境，增加文采；

8. 如开篇环境描写，还需分析环境描写的作用。

（二）篇中的作用

1. 承上启下（过渡）：承接了（上文）……，引出了（下文）……；

2. 推动情节发展，为后文作铺垫、埋伏笔；

3. 前后照应。

（三）篇尾的作用

结构作用：1. 总结全文；

2. 首尾照应。

内容作用：1. 交代结局，使文章情节完整；

2. 篇末点题（暗含、点明中心，深化、升华主题等）；

3. 令人深思，给人警醒（启示）。

●常考的题型：第 X 段在文中起什么作用？

●答题技巧：按段落所处的篇首、篇中、篇尾的位置来解答，从内容和结构两个方面根据“万

能答案”答题。

（一）【2021·湖南邵阳市·中考真题】

雪夜的老人

叶骑

①雪花纷纷扬扬落下来，散在我的脸上，像针，刺入肌肤，这痛告诉我，自己还在这个城

市活着。

②寒冷，是这个城市，在这个夜晚，留给我唯一真实的印记。

③三年了，一千多个日夜，我三次告别父母，远走他乡，在这个城市开始自己的事业。但

最终，三次创业换来的结局，是最初的壮志雄心成了今晚口袋里仅剩的十五块钱。我淡淡发笑，

索性把这十五块钱，再换成三罐啤酒，一无所有，大概，不过如此吧。

④我拿出手机，突然有倾诉的欲望。但打给谁呢？爸妈？万万不能。朋友？能说真心话的

又有几人？不如，就跟眼前的夜相对无言吧，何必倾诉，谁愿倾听？我坐在公园的长椅上，看

着这个城市的灯火，突然忘了，在这个世界上有一种东西，你捂住嘴巴，它们就会从眼睛里跑

出来。

⑤夜越来越深，气温几乎跌至冰点，整个公园除了自己这个失意人，已经找不到其他行人。

⑥我独自对着这茫茫夜色，雪花漫天飞舞。不知道什么时候，对面的长椅上来了一个老人。

⑦老实说，一开始，我并没有注意到老人的到来。兴许，他恰巧从这里路过，或是心里也

藏着一点儿心事：而我，一个年轻人在这里坐着，他干脆也坐上片刻，这么冷的天，他不会待

得太久。

⑧我沉浸在三年创业的岁月里，分不清哪是雪，哪是泪。老人一直在我对面坐着，偶尔用

目光打量一下我，像问候，像关怀，似乎也没有离开的意思。

⑨我渐渐对这个老人有些好奇，不知道他这样跟我面对面坐着，是巧合，还是另有用意。

⑩我前几天看报纸，说这附近的一个社区成立了一个老年服务队，专门给需要帮助的陌生

人提供力所能及的服务。莫非，他是这个服务队的成员，怕我一时想不开，做出什么傻事？或

者，是我长得像他的孩子，而他也曾在深夜里，看见自己的子女在生活面前声泪俱下、遍体鳞

伤，眼前的这一幕勾起了他内心深处的回忆？抑或，他是自己一个远方未曾谋面的亲人，我不

认得他，而他记得我，这个孤独的夜晚，是他无声的陪伴？

⑪我黑色幽默般地放飞想象，希望求得一丝慰藉。但最终，悲伤如雪花般向我袭来，生活

的痛楚，再次将我包围。终于，夜色已深，是离开的时候了。眼前这个老人到底是谁，又何必

在意。我站起身，朝自己的出租房走去。

⑫没走几步，我隐隐察觉到，身后的老人也站起了身子。我转过头，恍惚中，看见老人步

履蹒跚地走到长椅旁，弯腰，捡起地上的三个空啤酒罐，微微向我致意，然后，安静地离开了

公园。我怔怔地站在原地，突然明白过来，却怎么也不敢相信这是一个拾荒老人，他用雪地一

晚的守候，换来了三个易拉罐。

⑬我望着老人远去的方向，蓦地记起他坐在公园长椅上，任由雪花飘落的那份倔强。或许，

在他的一生中，还经历过无数个这样的夜晚，雪花可以落在他的头上，可以刺进他的肌肤，但

大雪，从未将他掩埋。

⑭风雪愈紧了。

⑮我拨通母亲的电话，告诉她，今年生意没做好，但自己所在的城市下了一场大雪，老人

们常说，瑞雪兆丰年，明年一定会是一个好年成。

1．试分析第①段在文中的作用。

【答案】首段环境描写点明了故事发生的时间和环境特征，也渲染了一种凄凉的氛围，烘托出

作者内心的凄凉和痛苦。

【解析】本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。环境描写主要有交代故事的发生时间

以及地点，渲染气氛，烘托人物心情、展示人物的性格，推动了情节发展等作用。

“雪花纷纷扬扬落下来，散在我的脸上，像针，刺入肌肤”，点明了故事发生的时间和环境特

征，是一个寒冷的夜晚；整个故事发生在这样的一个寒冷的飘雪的夜晚，也渲染了凄凉的一种

氛围；雪花“像针，刺入肌肤”，烘托出作者内心的失意与痛苦。

2．文章为什么以“雪夜的老人”为题？请简要分析。

【答案】（1）老人是小说中的主要形象。（2）“老人”引发的故事推动着故事情节发展。

（3）“老人”为了生存而顽强坚守的行为给作者启迪，是小说主题的集中体现。

【解析】本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。解答本题，要从小说的情节展开、

线索、人物形象塑造、主旨、表达效果等角度深入挖掘题目与这些角度的关联之处。

（1）从人物形象角度看，我的种种猜想都是围绕“老人”进行，老人是小说中的主要形象。

（2）从故事情节展开的角度看，正是“老人”的举止引发了“我”的联想，推动着故事情节发

展。（3）从主旨角度看，“老人”为了生存而顽强坚守的行为是“我”从颓废中振作起来、重

拾奋斗信心的力量源泉，是小说主题的集中体现。

3．从描写方法的角度赏析第⑩段。

【答案】连用三个问句，想象老人可能的身份和用意，引发“我”对老人身份的三次误会。这

种误会的展开描写，推动情节的发，激发读者的阅读兴趣，增强了可读性。

【解析】本题考查写作手法和对文本内容的理解掌握能力。

本段连用三个问句，巧妙安排了误会，是本段的一大特色。根据文本内容可知，老人在我身边

坐着，一直不离开，我对他的身份有了多种猜测，误认为老人是附近社区老年服务队成员；误

认为老人觉得“我”长得像他的孩子；误认为老人是“我”的亲人。直到老人拾起我扔的易拉

罐，我才明白了他的真实身份，这个误会推动故事情节发展，吸引读者的阅读兴趣，使文章波

澜起伏。

4．文章最后说“老人们常说，瑞雪兆丰年，明年一定会是一个好年成”。结合文本内容，谈谈

你对这句话的理解。

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