《九年级上册语文全能大考卷(部编版)》专题10 第五单元检测卷（解析版）

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第五单元自主学习,自我评价检测卷（解析版）

（时量 120 分钟，总分 150 分）

班级姓名学号计分

一、语言文字积累与运用（共 29 分）

（一）单项选择题（共 12 分，每小题 3 分）

1.下列加点字注音无误的一项是(　　)

A. 抹杀(mǒ) 腐朽(xiǎo) 脊梁(jǐ) 模式(mó)

B. 遁词(dùn) 省悟(xǐng) 慨叹(kài) 譬如(pì)

C. 鲁钝(dùn) 汲取(jí) 玄虚(xuán) 滞留(zhì)

D. 诓骗(kuāng) 诬蔑(wū) 创意(chuàn) 豢养(huàn)

【答案】C

【解析】考查对字音的识记。A.腐朽(xiǎo)－（xiǔ）； B.慨叹(kài)－（kǎi）； C.正确； D.创意

(chuàn)－（chuàng）。据此，答案为 C。

2.下列词语没有错别字的一项是(　　　)

A. 腐草为萤辩伪去妄持之以恒轻而易举

B. 走头无路孜孜不倦自吹自擂根深蒂固

C. 不足为惧自暴自弃哑口无言地大物博

D. 怀古伤今行之有效前仆后继随即应变

【答案】C

【解析】考查对字形的识记。A.辩伪去妄－辨伪去妄； B.走头无路－走投无路； C.正确； D.随即应变

－随机应变。据此，答案为 C。

3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是(　　)

作为语文教师，我们不会笑话学生的，而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在

人生历练过后的，冰心的童真和大爱是她的人格力量的。人生如茶，有时也是一种成全。

A. 浅薄　　大彻大悟　　流露　　煎熬 B. 浅显　　大功告成　　表露　　折磨

C. 浅易　　渐入佳境　　吐露　　磨难 D. 肤浅　　大梦初醒　　透露　痛苦

【答案】A

【解析】本题考查词语辨析及运用能力。主要考查近义词辨析和词语间的搭配能力。近义词的辨析要注意

词语的细微差别，可以从词义范围、轻重、感情色彩和适用对象等方面考虑。（1）浅薄的意思是肤浅，

多指人的学识、修养等不深厚，很浅显；浅显的意思是浅近明了，容易懂；“浅易”意同“浅显”；“肤

浅”的意思是局限于表面的、浅薄的、不深刻的。句中指的是学生对知识认识不深刻，所以浅薄和肤浅都

可以。（2）大彻大悟是最彻底的了解和最深刻的觉悟；大功告成指巨大工程或重要任务宣告完成；渐入

佳境比喻境况逐渐好转或兴趣逐渐浓厚；大梦初醒比喻被错误的东西蒙蔽了许久，开始醒悟过来。句中的

意思是巴金经历人生的挫折变得能明白许多真理，所以大彻大悟更恰当。（3）流露指意思、感情等不由

自主地表现出来；表露指流露，显示；吐露说出实情或真心话；透露指透漏，泄漏消息。句中指冰心作品

的主题是她人性的体现，所以流露和表露都可以。（4）煎熬比喻焦虑、痛苦，受折磨；折磨是使身心承

受痛苦；磨难指在艰难困苦的逆境中遭受折磨；痛苦指人感到难过。句中强调认识困境对人的成长有积极

作用，所以煎熬和磨难都可以。综上分析，应选 A。

4．下列病句修改有误的一项是(　　)

A. 城镇建设要充分体现“天人合一”理念，提高优秀传统文化特色，构建生态与文化保护体系，实现城

镇与自然和谐发展。(将“提高”改为“体现”)

B. 只要走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。(将“只要”改为“只有”)

C. 全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了 10 万多号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两

栖爬行动物种类。(删去“几乎”)

D. 由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。(将“由于”删去)

【答案】C

【解析】考查病句的辨析与修改。C 项，语序不当，“所有”不应修饰“中国”，应当为“中国所有的两

栖爬行动物种类。”据此，答案为 C。

（二）按原文默写（共 8分，每空1分）

(1)，寒林空见日斜时。，湘水无情吊岂知。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)

(2)长风破浪会有时，。(李白《行路难(其一)》)

(3)苏轼在《水调歌头》中表达自己旷达的胸襟，表现人生感悟的诗句是： “，。”

(4)读到龚自珍《己亥杂诗》中“落红不是无情物，”这两句诗，我们很自然地会联想到李商隐《无题》

中的诗句：“，。”

【答案】 (1)秋草独寻人去后汉文有道恩犹薄 (2)直挂云帆济沧海 (3)人有悲欢离合月有阴晴

圆缺 (4）化作春泥更护花春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

（三）按要求答题（共 9分）

6.2019 年3月，某市妇联、团委等联合发起了“爱心字典捐赠”活动，来自社会各界的爱心人士纷纷慷慨

解囊，并表达了期盼和祝愿。

“亲爱的小朋友，愿小小的字典能为你开启知识的大门！”一名大学生在认捐的字典上写下了深情的

祝愿。

“爱心字典，点亮人生！”一位老人在捐献后留言。

截至目前，捐赠字典的“爱心大接力”仍在传递中。

(1) “爱心字典，点亮人生！”这句话该怎样理解？请简要谈谈。（2 分

(2)如果你捐了一本字典，请在字典上写一句留言，表达鼓励之意。要求：至少使用一种修辞手法，

不得照抄材料中的留言。（2 分）

【答案】

（1）示例：捐献的字典体现着爱心，将温暖孩子的心灵。爱心字典将给孩子们的学习以帮助，有利

于他们的成长。

（2）示例：亲爱的同学，愿这本字典为你插上飞翔的翅膀。

【解析】　第(1)题从字面上可以抓住“给人以爱心，温暖着人心，给人以帮助，实现了人生梦想的

第一步”等意思来回答。第(2)题通过字典表达对学生的祝福或寄予的希望即可。

7.下面是“中学生参加课外体育活动情况统计表”，请用文字表述出表中反映的两种主要情况：

人数年级

学校

初一（500 人）初二（500 人）初三（500 人）

农村中学 55．4%34．6% 29．7%

城镇中学 50．2%31．5%26．4%

（1）（2 分）

（2）（3 分）

【答案】（1）从初一到初三，参加课外体育活动的人数随年级的增高而减少。

（2）农村中学参加课外体育活动的人数高于城镇中学。

【解析】（1）主题是什么？

答：批评类，要多参加体育锻炼（必须得出体育锻炼太少的结论）。

（2）图标类型是什么，是比较型还是发展趋势型？

答：横向是趋势型，纵向是比较型。

（3）横向读表，能获得什么？

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