《九年级上册语文全能大考卷(部编版)》专题07 第四单元知识梳理

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部编九年级语文上册 第四单元知识梳理
班级 姓名 完成情况
一、词语知识
重点字音:
14 课《故乡》
阴晦( yīn huì ) 萧索( xiāo suǒ ) 猹( chá) 祭祀(
五行( wǔ xíng ) 装弶( zhuāng jiàng ) 伶俐( líng lì ) 潮汛( cháo xùn
髀()间 伶仃( líng dīng ) 愕然( è rán 鄙夷( bǐ yí
嗤笑( chī xiào ) 应酬( yìng chou ) 世面( shì miàn ) 惘然( wǎng rán
瑟缩( sè suō ) 廿(niàn)年 黛青(dài qīng) 隔膜( gé mó
潺潺( chán chán ) 恣睢( zì suī ) 寒噤( hán jìn ) 颧骨quán gǔ
脚踝( jiǎo huái
15 课 《我的叔叔于勒》
拮据( jié jū ) 衣冠( yī guān ) 栈桥( zhàn qiáo ) 糟蹋( zāo tà
无赖( wú lài ) 与日俱增( yǔ rì jù zēng ) 十拿九稳( shí ná jiǔ wěn
别墅( bié shù ) 褴褛( lán lǚ ) 牡蛎( mǔ lì ) 撬开 qiào
郑重其事( zhèng zhòng qí shì ) 女婿( nǚ xu ) 端详(duān xiáng
恭维( gōng wéi ) 阔绰( kuò chuò ) 煞白( shà bái ) 狼狈láng bèi
嘟囔( dū nang ) 流氓( liú máng ) 诧异( chà yì
16 课 《孤独之旅》
家底( jiā dǐ ) 眺望( jiā dǐ ) 雍 yōng 觅食( mì shí
嬉闹( xī nào ) 空旷( kōng kuàng ) 撩逗( liáo dòu ) 炊烟( chuī yān
狗吠( gǒu fèi ) 胆怯( dǎn qiè ) 掺杂( chān zá ) 驱除( chú
镰刀( lián dāo ) 恶劣( è liè ) 温顺( wēn shùn ) 戳破( chuō pò
歇斯底里( xiē sī dǐ lǐ ) 旧茬 chá 纯粹( chún cuì
肥硕( féi shuò ) 撅断( juē duàn
重点词语:
为期不远:作为;期:日期,期限。指快到规定或算定的日子。
与日俱增:随着时间的推移,一天天地不断增长。形容增长得很快。
十拿九稳:比喻很有把握。也说十拿九准。
迟疑不决形容拿不定主意。犹豫疑惑,不能决定。
郑重其事形容对待事情非常严肃认真。
莫名其妙:没有人能说明它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白。也作莫明其妙。
狼狈不堪:狼狈:窘迫的样子。困顿、窘迫得不能忍受。形容非常窘迫的样子。
一落千丈:原形容琴声陡然由高到低。后用以形容景况、地位急剧下降或情绪突然低落。
置之不理:放在一边儿不理不睬。
日甚一日:一天比一天厉害。
浩浩汤汤:犹浩浩荡荡。指水势壮阔的样子。
歇斯底里:形容情绪激动、举止失常、狂喊乱叫的状态。
天昏地暗 1.形容乌云密布或刮大风时飞沙漫天的景象:突然狂风大起,刮得~。
2.比喻政治腐败或社会混乱。3.形容程度深;厉害:哭得个~。‖也说天昏地黑。
仓皇逃窜:形容仓皇猥琐地逃跑。仓皇逃窜:慌慌张张地四处逃跑躲藏。仓皇:匆忙而慌张。
无忧无虑:没有一点忧愁和顾虑。
松松爽爽:轻松愉快的样子。
二、课文内容梳理
《故乡》以“我”回故乡的见闻和感受为线索,通对比手法用,表现闰土嫂发生
变化,作者塑造这两个人形象,说明辛亥革命前农村经济衰败,农民小市民生活困,了广
农民生活痛苦的社会根源抒发了者要打破人与人之间的隔膜建立纯真的人际关系创造自由、
幸福新生活强烈愿望
《我的叔叔于勒》作者运用对比的手法描述了菲利普夫妇对待亲弟弟于勒然不的态度,
揭露批判了资本社会人与人之间的关系是纯粹金钱关系”,也表现了资本社会里
生活辛酸
《孤独之旅》文通过讲述一个名叫杜小康子在陌生芦荡里孤独的放逐渐成长起的故事,
告诉:人应该在孤独中磨炼自己,在逆境中锻炼自己会长大、成坚强
、文常识
14 课《故乡》
1.鲁迅原名人,字育才浙江绍兴,我国伟大的产阶级文思想家革命家 1918 5
鲁迅了中国现代学史第一话小说《狂人日》,《Q正传是中国现代学史
作。表作有喊》《》《故事编》,朝花夕拾诗集野草》,
》《二心集》《华盖集》。
15 课 《我的叔叔于勒》
2.泊桑19 世纪半叶判现实国契科夫美国 亨利宝贝称为“
界三短篇小巨匠”,1880 年完成说《脂球》,作有长篇小》《漂亮朋友》,短篇
说《项链》《我的叔叔于勒》
16 课 《孤独之旅》
3.江苏盐城人,2016 国际安徒生奖”,表作长篇小说《草房子》
补充小说常识
1说的概念
四大文式(散文、诗歌之一。刻画形象为,通的故事情
具体环境描写来反映社会生活的一学体裁
2说的三要素
环境、情
物——往往借助一个或现实生活中的人型进行虚构
塑造方法肖像理、动作、语态、环境描写及正面描写(直接描写)侧面描写(接描写)
节——展示人物性格,表。一般分开端发展、高结局四部
环境——社会环境环境
社会环境交代的时景。
环境:人物活动的时间、地点、景气候景,用衬托思想感情,烘托气氛
3说的
说的和容为:
1、长篇小2中篇小3短篇小4型小称小小
四、【复习检测】60
一、积累·(35 )
1.阅读的语答问(9 )
故乡的风,温柔落得落有萦绕落。
叫声打破故乡,一层层雾气 lǒng 有一méng ;黑烟囱
炊烟弥蔓在故乡的山川河流晶莹剔透起人的容
(1)点的字音。(3 )
(  )  萦绕(  )  晶莹剔透(  )
(2)据拼字。(3 )
xī(  ) lǒng(  ) méng(  )
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