《高中语文统编版整本书阅读系列之《乡土中国》》专项08 文学类文本阅读（四）（解析版）

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专项 08 文学类文本阅读（四）
（一）阅读下面的作品，完成下面小题。
浙江的感兴
我很想追怀自己在浙江的童年，却只记起了一些片段：随着母亲去一个庙里看初期的电影，去曹娥江
头看潮水，随着小舅舅到河埠头石桥边的馆子里吃馄饨，那样好吃的馄饨，后来似乎再也没有吃过。如此
等等，连不起来，而且越来越模糊了。
于是我怀疑自己是否配称浙江人。
这一次到杭州，住在西湖旁边，又有幸去了绍兴，看到鲁迅故居，还在咸亨酒店里喝了加饭酒，并且
站在门外吃了一串油豆腐，上面涂了厚厚一层辣酱，吃着吃着，心里感到不管配不配，我是喜欢这乡土的。
这里主要的色泽是黑与白，黑的瓦顶，白的粉墙，冲洗得发白的石板路，连木柱子也是黑的，严谨、
素净，然而空间是庞大的，人有足够的地方可以移动，物件也是厚实可靠的，像那件大大的厨房里的那口
大大的腌菜缸，在朴质的生活里有温厚的人情，正如那三味书屋里，既有严厉老师的戒尺，又有那顽皮学
童的小小乐园，在门前的石板路下则是潺潺的流水。
水是浙江灵秀所在，是音乐，是想象力。
在鲁迅的艺术素描里不是也有这样的黑泥、白石和绿水的配合么？多么朴质，又弥漫着多大的温情！
你看他用笔何等经济，总是短短几句话就勾画出一个实实在在的人生处境，而同时他又总是把这处境放在
一片抒情的气氛之内。他是最严格的，又是最温情的，这就使得他最平常的叙述也带有余音，富有感染力
——他的闰土成了我们一切人记忆中的童年好友，他的乌篷船成为我们每个人梦里的航船，他的忧郁、愤
怒和向往也成为几代读者难以排遣的感情。
看着绍兴的街道、店铺和水乡景色，我以为我对这位大作家多一点了解了。
回到杭州，又是另一番景色。1981 年我第一次来，忙于游览名胜，但也抽时间陪一位老友去追寻他
少年时代的踪迹，走了一个旧的市区。像是有一家过去很有名的布鞋店，那里依然卖着素净而又雅致的黑
面白底的舒服鞋。接着进入一家咸肉店，面前是一条长长的洗的白白的木柜台，上面摆着十几块干干净净
的咸肉，随你挑选。这铺子的旧式建筑有高的屋顶，店堂里空空荡荡的，没有现代肉店那种血淋淋的屠场
味道，人们从容选肉。大刀切下去，一股醇厚的咸肉香随之而起。
这次重来，我很想再出去看看那些犹有南宋遗风的街道和店铺，却始终不得空儿，只在汽车里匆匆看
了一下中心区的主要街道，在我游历过的城市里，我总觉得杭州是最富于中国人情味的，即使车站旁边的
闹市也闹而不乱，人行道上人来人往却不拥挤，同时有一些老铺子老字号还以传统的礼貌待客。
杭州难分市区与郊外，环湖的大道既是闹市，又因西湖在旁而似乎把红尘洗涤了。任何风尘仆仆的远
来人也是一见湖光白色而顿时感到清爽。
在阳光下，西湖是明媚的，但更多的时候显得清幽，这次因为就住在湖岸上，朝朝夕夕散步湖畔，总
算把湖的各种面容看了一个真切，清晨薄雾下，黄昏夕照里，湖的表情是不同的，沉沉夜色下则只见远岸
的灯火荡漾在黑黑的湖水里，千变万化，没有太浓太艳的时候，而是素描淡妆，以天然而不是人工胜。
在湖岸散步的时候，抬起头来，看到了环湖的群山在天边耸起，也是淡淡的那抹青色，然而它们都引
人遐想，给了西湖以厚度和重量。没有人能把西湖看的轻飘飘的，它是有性格的，从而我也看到了浙江的
另一面：水固然使它灵秀，山却给于它骨气。
（取材于王佐良的同名散文）
1．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）
A．文章勾勒出一副融汇了自然山水、风土人情、历史传承等因素的江南图景。
B．作者书写的是对故乡的追忆和游历，感物寄兴，表达了对浙江性格的体悟。
C．作者插叙初次游览杭州的经过，揭示了这座城市日常生活中的传统特征。
D．“水”既是浙江灵秀风景的精髓，也是本文组织结构展开叙述的核心线索。
2．文中说：“看看绍兴的街道、店铺和水乡景色，我以为我对这位大作家多一点了解了。”结合原文，
回答下面问题
①作者从鲁迅的故乡环境中看出了哪些特色？
②作者对鲁迅又多了哪些了解？
3．作者从湖光山色中感受到西湖哪些特点？
【答案】1．D
2．（1）①色泽特点黑、白、绿，严谨、素净。②空间庞大，物件厚实可靠，朴质的生活里有温厚的人情。
③水灵秀，朴质，温情。④食物好吃。（任意答出三点就可）
（2）①绍兴的街道、店铺和水乡景色严谨、素净，物件厚实可靠，朴质的生活里有温厚的人情。②鲁迅
的艺术素描朴质，温情！③他用笔经济，勾画实在处境，有抒情气氛。④平常的叙述也带有余音，富有感
染力 5.他的严格而宽厚，充满深情，是魅力之源。
3．①西湖清爽，洗涤红尘，让人感到清爽。②西湖多变，西湖是明媚的，更显清幽。③西湖淡雅天然，
素描淡妆，以天然而胜。④西湖性格厚重，富有厚度和重量。水使它灵秀，山却给它骨气。
【解析】
1．本题考查学生理解文章内容的能力。
D.“也是本文组织结构展开叙述的核心线索”错误。结合“水是浙江灵秀所在”“从而我也看到了浙江的另
一面：水固然使它灵秀，山却给于它骨气”分析，可说“水”既是浙江灵秀风景的精髓，但不是描写杭州
日常生活的核心线索，属于以偏概全。
故选D。
2．本题考查学生概括内容要点的能力。
（1）要根据对文本内容的感知与理解，先找出答题区间，然后从文章中找出与鲁迅故乡相关的语段，筛
选出相关语句，提炼性的概括作答。
根据“这里主要的色泽是黑与白，黑的瓦顶，白的粉墙，冲洗得发白的石板路，连木柱子也是黑的，严谨、
素净，然而空间是庞大的，人有足够的地方可以移动，物件也是厚实可靠的，像那件大大的厨房里的那口
大大的腌菜缸，在朴质的生活里有温厚的人情”可知，色泽是黑、白、绿，严谨、素净；空间庞大，物件
厚实可靠，朴质的生活里有温厚的人情。
“在门前的石板路下则是潺潺的流水。水是浙江灵秀所在，是音乐，是想象力”可知，水灵秀，朴质，温情。
“看到鲁迅故居，还在咸亨酒店里喝了加饭酒，并且站在门外吃了一串油豆腐，上面涂了厚厚一层辣酱，吃
着吃着，心里感到不管配不配，我是喜欢这乡土的”可知，食物好吃。
（2）根据“严谨、素净，然而空间是庞大的，人有足够的地方可以移动，物件也是厚实可靠的，……在
朴质的生活里有温厚的人情”可知，绍兴的街道、店铺和水乡景色严谨、素净，物件厚实可靠，朴质的生
活里有温厚的人情。
根据“在鲁迅的艺术素描里不是也有这样的黑泥、白石和绿水的配合么？多么朴质，又弥漫着多大的温
情”可知，鲁迅的艺术素描朴质，温情。
根据“你看他用笔何等经济，总是短短几句话就勾画出一个实实在在的人生处境，而同时他又总是把这处
境放在一片抒情的气氛之内”可知，他用笔经济，勾画实在处境，有抒情气氛。
根据“他是最严格的，又是最温情的，这就使得他最平常的叙述也带有余音，富有感染力——他的闰土成
了我们一切人记忆中的童年好友，他的乌篷船成为我们每个人梦里的航船，他的忧郁、愤怒和向往也成为
几代读者难以排遣的感情”可知，他平常的叙述也带有余音，富有感染力；他的严格而宽厚，充满深情，
是魅力之源。
3．本题考查学生鉴赏作品中物象特点的能力。
西湖的湖光山色描写是在文章后三段，抓住与西湖景色相关的语句，修饰性的词语可直接提取，描述性的
词语可用自己的话概括作答。
结合“杭州难分市区与郊外，环湖的大道既是闹市，又因西湖在旁而似乎把红尘洗涤了。任何风尘仆仆的
远来人也是一见湖光山色而顿时感到清爽”分析，西湖清爽，洗涤红尘，让人感到清爽。
结合“在阳光下，西湖是明媚的，但更多的时候显得清幽，这次因为就住在湖岸上，朝朝夕夕散步湖畔，
总是把湖的各种面容看了一个真切，清晨薄雾下，黄昏夕照里，湖的表情是不同的，沉沉夜色下则只见远
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