八年级物理上册同步课堂帮帮帮（人教版）6.3 测量物质的密度（原卷版）

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第25 课测量物质的密度

目标梳理

学习目标重点难点

1.通过实验进一步理解密度的物理意义；

2.学会用量筒测固体和液体的体积；

3.学会用天平和量筒测固体和液体的密度。

教学重点：

（1）学会用天平测质量，用量筒测体积；

（2）学会用密度公式间接测量物质的密度。

教学难点：

实验中误差分析，测量密度的特殊方法。

知识梳理

1.结合学过的密度知识，想一想、填一填。

（1）密度的公式是__________。D

（2）若想测量物质的密度，只要测出物体的_________和_________，然后通过公式________

__就能计算出物质的密度。D

（3）用_________测质量，用_________测体积。D

2.观察如图所示的量筒，想一想、选一选、填一填。

（1）量筒是以______为单位标度的。D

A.mL　　　　B.cm3

（2）图中量筒的最大测量值是___________，分度值是_________。D

（3）甲、乙、丙三位同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图所示，其中_______同学读

数方法正确，量筒中液体体积为__________。D

重点梳理

考点 1 测量固体的密度

【设计与进行实验】

1.实验原理：

2.天平的使用和读数：

（1）天平的使用：

① 放（天平放水平）；②移（游码左移 0）；③调（左偏右调，右偏左调）；④测（左

物右码，用镊子加减砝码.添加砝码时，先大后小，当最小的砝码放上太重时，去掉

太轻时，应去掉最小砝码并调节游码）；

（2）天平使用过程中的错误操作：

① 游码未归零，天平已经调节平衡，导致所测物体质量偏大；

② 指针偏左，便开始测量，所测物体质量偏大；

③ 指针偏右，便开始测量，所测物体质量偏小；

④ 砝码磨损，会导致所测物体质量偏大；

⑤ 砝码生锈，会导致所测物体质量偏小；

3.量筒的使用和读数；

4.实验装置

排

液

法

5.实验步骤

①用天平测出固体物块的质量为；

②用烧杯将适量的水倒入量筒内，正确读出水的体积 V1；将待测小固体用细线拴住，轻轻

地浸没于量筒内的水中；正确读出水面上升后的总体积 V2；被测小固体的体积：V=V2-

V1；

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