2021年中考物理一轮复习讲练测专题04 物态变化（讲练）（原卷版）

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专题 04 物态变化（讲练）

1．知道温度计的原理、使用方法。

2. 知道晶体和非晶体的区别，熔化时温度变化规律。

3．理解熔化和凝固曲线的物理意义。

4．通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点，知道什么是沸点；知道蒸发可以致冷。

5.了解气体液化的两种方式，了解生活中的液化现象。

6.了解生活中的升华和凝华现象。判断常见的升华和凝华现象。

8.了解自然界中的物态变化现象，知道物态变化过程中的吸放热。

9.通过日常生活中实例的解释，培养学生用物理知识解决实际问题的能力。

一、温度

1．温度：物体的，叫温度。热的物体温度，冷的物体温度。温度越分子运动越剧烈，所以

所以温度标志着物体内分子的剧烈程度。

2．温度计

(1)常用的液体温度计的原理：是利用的性质制成的。

(2)结构：、液体、内径很细的玻璃管、刻度。

(3)三种常用温度计：甲为：、乙为：、丙为。

3．摄氏温度

观察温度计上的 C，它表示该温度计采用的是，摄氏温度是温度的一种标度方法.

(1)摄氏温度（C）的规定：标准大气压下，把的温度规定为 0 度，沸水的温度定位 100 度，在 0-

100 之间平均分成 100 等份，每个等份就是 1 度，也就是 1 ，这种方法表示温度时的单位：，单位符号

“ ”。

(2)读写方法：0℃以上的温度，可省略前面的“+”号，直接读；0℃以下的温度，在数字前面加上“-”

号，读作“负”或“零下”。人的正常体温是，读作: ；我国的最低气温是－52.3℃,读作:

或。

4．温度计的使用

(1)如果所测的温度过高，超出温度计的量程，将测不出温度，超出太多，温度计里的液体可能将温度计

；如果所测的温度过低，低于温度计的最低温度，将温度。所以在使用温度计前，要观察温度计

的、和。

（2）思考下图中哪些做法和读数是正确的，哪些是错误的，错误的错在哪里:

① ② ③ ④ ⑤

① 第一个图错误是温度计玻璃泡接触了。

② 第二个图错误是温度计玻璃泡接触了。

③第三个图错误是温度计玻璃泡没有全部在液体中。

④第四个图，温度计的放置方法正确，但要等待温度计的示数后再读数。

⑤读数图中，甲和丙的错误是：读温度计示数时视线没有和刻度线。按甲的读数，测量结果会，

按丙的读数，测量结果会。是正确的。

（3）温度计的使用：

① 估：先被测物体的温度；

②选：应选择合适及的温度计进行测量；

③放：①应将温度计的温度的玻璃泡被测液体中，不要碰到或。②温度计的玻璃泡浸

入被测液体后要，待温度计的后再读数；

④读：读数时温度计的玻璃泡要继续停留在液体中，视线要与温度计中相平；

⑤记：记录时要记录测量的和。

(4)下列温度计的示数分别是多少？

_ __℃ _ __℃

5. 体温计

(1)用途:测量的温度.

(2)构造：体温计里面的毛细管，比实验室用的温度计，玻璃管非常细，这样当玻璃泡内的水银有微

小的膨胀，玻璃管内的会有明显变化，因而更精确。而且在玻璃泡和直玻璃管之间有非常细的弯曲

。当体温计离开人体时，水银变冷，细管内的水银在缩口处，直管内的水银 ( 填“能”

或“不能”)退回玻璃泡内，所以他表示的仍然 (“是”或“不是”)人体的温度。

（2）体温计的量程是 ℃～ ℃，分度值是 ℃。

（3）使用：体温计在读数时，可以人体读数。使用前拿着体温计用力向下甩，让水银再回到里。

若用一支示数为 39.2 ℃的体温计直接测量，如果被测者的体温为 37 ℃，则测出的温度是 ℃。

6. 其他类型的温度计

(1)电子体温计：根据不同温度下电路不同制成的电子体温计.

(2)热电偶温度计：根据不同金属连接时的现象制成的热电偶温度计

(3)测温枪：利用原理制成的非接触红外线测温枪

电子体温计热电偶温度计测温枪

二、熔化和凝固

1.物态变化：随着温度的变化,物质从一种变成另一种的现象叫做物态变化。

2.熔化和凝固:

实验：探究固体熔化时温度的变化规律

设计实验：分别取适量的海波和石蜡(碎块)，进行水浴加热，测出它们熔化过程中温度随时间的变化关系，

绘制出它们的熔化图象，比较二者熔化时温度的变化规律有何不同。

（1）实验装置：

（2）实验器材: 、酒精灯、大试管、烧杯、水、碎蜡块、海波、铁架台、石棉网等。

①装配器材的顺序是（从上到下或从下到上）。

②给物品加热采用了：在一个大烧杯里装上水，然后把盛有物质的试管放入装有水的大烧杯中，通过加热

大容器的水将试管里物质加热。这种方法叫“ ”。它能使被加热的物体受热，且温度变化平稳，

便于我们观察与读数。

③石棉网的作用是：能使酒精灯的火焰地对烧杯加热，防止烧杯因受热不均匀而破裂。

④搅拌器的作用是使均匀受热。

(3)实验数据：

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