14《声现象》全章复习与巩固(二)(原卷版)

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教学内容
《声现象》全章复习与巩固二
【知识网络】
【要点梳理】
要点一、声音的产生和传播
1、声音的产生:一切发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止。物体只有振动才能发声。
2、声音的传播:声音的传播需要介质。气体、液体、固体都能传声,真空不能传声。
3、声速:声在每秒内传播的距离。声音的传播速度决定于介质的种类,和温度。声音在不同的介质中的传
播速度不同,声音在 15℃的空气中的传播速度是 340m/s。
1
4、回声:声波在传播过程中,碰到大的反射面(如建筑物的墙壁等)将发生反射,人们把能够与原声区分
开的反射声波叫做回声。人耳能够辨别回声的条件是:与原声的时间间隔大于 0.1S。
要点诠释:
1、有些振动是不能直接观察到的,可以通过“等效转换法”来感知,如拍桌子,桌子的振动看不到,可以
在桌面上撒一些细小物体。
2、利用回声测距,公式 S=vt,回声是传过去再返回来,所以计算出的路程是实际路程的 2 倍。
要点二、我们怎样听到声音
1、外界传来的声音引起鼓膜的振动,这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大
脑,我们就听到了声音。
2、骨传导:声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经,引起听觉。把这种传播方式叫做骨传导。
3、双耳效应:可以帮助人们准确地判断出声音传来的方位,立体声音乐就是利用了双耳效应使人有身临演
奏现场的感觉的。
要点三、声音的特性
1、音调:音调是指声音的高低。音调与振动频率有关,物体振动频率大音调高,频率小音调低。
2、响度:响度是指声音的强弱。响度与振幅和人耳距发声体的远近有关。
3、音色:音色又称音品,是声音的特色,发声体的材料结构因素决定。
要点诠释:
关于声音三,音调频率决定,同种材料的物体的音调与材料长短细、松紧有关;而
振幅决定,与人耳到声的距离有关音色与发声体的材料结构有关,因此不同乐的音色不
;注意联系实际生活从区分音调、响度和音色。
要点噪声的危害及控制
1物理学度:声是发声体做无规则振动时产生的
2从环境保护度看:妨碍正常休息、学习工作的声音,以及人们要听的声音产生干扰
声音都声。
要点诠释:
1声的来工业噪声、建筑施工噪声、;社会活噪声等。
2声的等级:以分dB为单位来表示声音强弱的等级。0dB 能听到的最微弱的声音。
3声的危害:强度大的声可以引起耳的不,如耳、耳、听觉损伤;噪85dB使人
烦意乱工作效率;噪还会损害视力
4声的控制声的产生、音声的传播、进入
要点五、声的利用
用分类 声与信声与能
活 隆隆——下雨 爆竹——碎玻璃
2
敲击瓷器——判断瓷器裂纹
铁轨传声——判断火车远近
骨传导、回声定位
医疗 B 超、听诊 超声波——击碎人体结石
军事 呐探潜艇鱼雷 武器——
工业通 声测距
声波探伤
声波接、声波清洗
要点六、超声波和次声波
1声波:把频率高于 20000Hz 的声音称为超声波。声波的波长短均匀介质中能沿线传播,应用
探伤、测距、测断和成像
2声波:通把频率低于 20Hz 的声音称声波。火山爆发、激光、地核爆炸
发射等现象都声波。声波频率低,其最显著的特点是传播距离远,不容易被吸收。如:
尼西亚喀拉喀托火山爆发时,产生的传播了十几万米声波速度大于风暴的速度,
可以风暴是有的声波人体有
要点诠释:
声和声音,声的概念比较广包括声音、声、声等声音的概念相对较窄指人耳能感觉到的那部
分声。在声的利用这一中了声音、声、声的应用。
例题
类型一、声音的产生与传播
1.夏天打雷时,发出声的原是(  
A人的耳鼓膜在振动
B发生雷电处空气的振动
C.打雷时发生强
D空气很潮湿
一反三
式】下列关于声音的产生和传播的法中,确的是(  
A.声音都是空气来传播的 B.只要物体振动,就能听到声音
C.回声是声音被障碍物反射而形成D.声音的传播速度不受周围环境温度的
2. 平行两峡谷之分别 0.3 s 0.7 s 听到回声。声音时 1s
3
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