11.2 功率-八年级物理下册同步课堂帮帮帮（人教版）

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2020-2021 学年八年级物理下册同步课堂帮帮帮（人教版）

11.2 功率（解析版）

教学目标

目标要求重、难点

理解功率的概念重点

会利用功率解释生活中常见现象

认识生活中常见功率值

能进行功率的简单计算重点

知识梳理

1.定义：单位时间里完成的功；或说成：单位时间内力作做的功。

2.功率的物理意义：功率是表示力做功快慢的物理量；即单位时间内完成的功。

3.公式：。

4.单位：在国际单位制中，功率单位是瓦特，符号是 W 。常用单位还有千瓦（kW）、马力。

换算关系：。

5.功率公式的解释：（1）物体在拉力

的作用下，以速度

沿拉力的方向做匀速直线运动，

则拉力做功的功率等于力与物体速度的乘积，即。

（2）利用该公式时要注意：拉力 F 必须是恒力，且物体运动的速度应不变；v 的单位必须用

m/s，这样算出的功率单位才是 W；速度 v 跟拉力 F 必须对应，即 v 必须是受到拉力的物体在拉力的

方向上移动的速度。

【重点一】功率及其计算

1.功与做功所用时间之比称为功率，它在数值上等于单位时间内所做的功，用 P 表示。功率表

示力做功快慢程度。

2.在国际单位制中，规律单位是瓦特（W）。常用单位还有千瓦（kW），1kW=1×103W；马力，

1 马力=735W。

3.对“功率”的考查主要有对功率概念的理解和掌握程度，主要内容有：功率概念的认识以及

简单计算，能进行功率的计算并利用功率解释生活中例子等。

功率在中考中出现概率很高并经常与功的概念结合出现。考题主要题型以填空题、选择题和计

算题为主，常见题型是选择题和计算型填空题，均属于基础题型，试题难度以中等为主；难度较高

主要集中在判断物体（力）做功功率并与效率结合在一起的题目，通过对功率的计算考查学生对功

率概念的理解程度。

一、选择题

1．下列关于功率的说法中，正确的是(Ò ÒÒ)。

A．物体做功越多，功率越大；

B．物体做功时间越短，功率越大；

C．物体做功越快，功率越大；

D．物体做功时间越长，功率越大

2．如图所示，要粗测小明同学做“引体向上”时的功率。下面所列物理量中，不需要测量的

是（　　）。

A．他的质量；B．单杠的高度；C．每次身体上升的高度； D．做“引体向上”的时间

3．如图所示，是甲、乙两个物体做功与所需时间的关系图像。由图可知，甲物体的功率

甲与

乙物体的功率

乙相比较，正确的是(ÒÒÒ )

A．

甲＞

乙ÒÒÒÒÒÒ B．

甲＜

乙ÒÒ ÒÒÒÒÒÒÒC．

甲=

乙ÒÒÒ ÒÒÒÒÒÒÒD．无法比较确定

4.平直公路上的甲、乙两辆汽车，在相同牵引力作用下匀速行驶，如果在相同的时间内通过的

路程之比为 3∶2，则甲与乙（）。

A.牵引力做功之比为 2∶3； B.牵引力做功之比为 3∶2；

C.牵引力的功率之比为 1∶1； D.汽车所受的阻力之比为 3∶2

5.甲、乙两台机器，甲的功率比乙的大，则（）。

A.甲做的功比乙做的功多； B.甲做功比乙做功快；

C.甲做功所用的时间比乙的少；D.以上说法都不对

6.初三物理兴趣小组的同学在学习了功率的知识后，想估测某同学上楼的功率有多大，已知该

同学从一楼上到三楼用了10s，则他上楼的功率大约是（）。

A.3 W B.30 W C. 300 W D. 3 000 W

7.如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一

木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是( )。

A．木块两次受到的拉力和摩擦力均相等；

B．木块第 1 次受到的拉力较大；

C．木块两次的动能一样多；

D．两次拉力拉木块的功率一样大

二、填空题

8．某工人在水平地面上，用 100N 水平推力以 0．5m/s 的速度匀速推动重 500N的物体，使它沿

水平方向移动 10m,该过程中工人所做的功是Ò Ò J，水平推力的功率是Ò Ò W。

9.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）物体做的功多，功率一定大。（）

（2）物体做功时间短，功率一定大。（）

（3）物体做功多，需要的时间不一定多。（）

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