10.2 滑轮及其应用-八年级物理下册同步课堂帮帮帮（沪科版）
第十章 机械与人
第二节 滑轮及其应用
目标梳理
学习目标 重点难点
1．能识别生活和生产中常见的滑轮。
2.知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。
3.会根据要求使用和组装滑轮组。
1．重点：定滑轮。
2．难点：动滑轮。
知识梳理
一、定滑轮
1．定滑轮：中间的轴固定不动的滑轮。
2．特点：使用定滑轮 ① 省力，但是能 ② 。
3．实质：分析下图，定滑轮相当于一个 ③ 杠杆。
4．使用定滑轮时，绳子自由端移动的距离与物体移动的距离有什么关系?
④ 。
1
①不 ②能改变力的方向 ③等臂 ④绳子自由端移动的距离与物体移动的距离相等
二、动滑轮
1．动滑轮：轴随物体一起运动的滑轮。
2．特点：使用动滑轮能 ① 的力， ② 改变动力方向。
3．实质：分析下图，动滑轮相当于一个动力臂为阻力臂 ③ 倍的 ④ 杠杆。
4．使用动滑轮时，绳子自由端移动的距离与物体移动的距离有什么关系?
⑤ 。
①省一半 ②不能 ③ 2 ④ 省力 ⑤绳子自由端移动的距离是物体移动距离的 2倍
三、滑轮组*
1．滑轮组：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。
2．特点：使用滑轮组既能 ① ，又可以 ② 。
3．当使用滑轮组竖直向上提升物体时，若用来承担重物的绳子有 n股，且不计摩擦和绳重，则拉力 F=
③ ，s= ④ 。
2
4你写出下图两个滑轮组中，不计摩擦和绳重时，拉力Ｆ和物重 G总之间的关系，并写出绳子移动距离 s和
重物升高高度 h之间的关系。
⑤ 。
①省力 ②改变力的方向 ③ G总/n ④nh
⑤
3
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