10.1 科学探究：杠杆的平衡条件-八年级物理下册同步课堂帮帮帮（沪科版）
第十章 机械与人
第一节 科学探究：杠杆的平衡条件
目标梳理
学习目标 重点难点
1．能通过观察生产劳动中的各种杠杆归纳出杠杆的共同特征，能在杠
杆上确定动力、阻力、支点、动力臂、阻力臂。
2.能根据一定的标准对杠杆进行分类。
3.通过参与科学探究活动，能对杠杆平衡条件进行猜想与假设，并设计
出验证方案，对获得的信息进行处理，得出杠杆平衡的条件。
1．重点：杠杆的平衡
条件。
2． 难 点 ： 杠 杆 的 应
用。
知识梳理
一、认识杠杆
1．定义：在 ① 的作用下能绕着 ② 转动的硬棒。。
2．、杠杆的五要素
1
五要素 物理含义
支点 杠杆绕着转动的固定点，用“ ③ ”表示
动力 使杠杆 ④ 的力，用“ ⑤ ”表示
阻力 ⑥ 杠杆转动的力，用“ ⑦ ”表示
动力臂 从支点到动力作用线的距离，用“ ⑧ ”表示
阻力臂 从支点到阻力作用线的距离，用“ ⑨ ”表示
①力 ②固定点 ③ O ④ 转动 ⑤ F1 ⑥ 阻碍 ⑦ F2 ⑧l1 ⑨l2
二、杠杆的平衡
1．杠杆平衡：杠杆在 ① 和 ② 作用下静止或匀速转动。
2．平衡条件： ③ 。公式为 ④ 。
①动力 ②阻力 ③动力×动力臂＝阻力×阻力臂 ④ F1l1＝F2l2
三、杠杆的运用
1．示意图、力臂关系、力的关系、优缺点
2
杠 杆 类
型
示意图
力臂关系
平衡时力
的关系
优、缺点
省 力 杠
杆
l
1 ①
l
2
F
1 ②
F
2省力费距离
费 力 杠
杆
l
1 ③
l
2
F
1 ④
F
2⑤
等 臂 杠
杆
l
1 ⑥
l
2
F
1 ⑦
F
2
不省力也
不省距离
2．应用实例：
（1） ⑧ ：撬棒、镰刀、瓶盖起子、手推车、钢丝钳
（2） ⑨ ：钓鱼竿、镊子、筷子、理发剪刀、缝纫机脚踏板
（3） ⑩ ：天平
①> ②< ③< ④> ⑤ 费力省距离 ⑥= ⑦= ⑧ 省力杠杆 ⑨费力杠杆 ⑩等臂杠杆
3
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