专项练1 基础积累运用（原卷版）

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专项练 1 基础积累运用

一、（2021·北京师大附中八年级期中）按要求完成下面的问题。

请阅读下面的文段，完成下面小题。

与冬奥结缘后，首钢工业遗存被悄然改造成了短道速滑、花样滑冰、冰壶、冰球四个

冬季运动训练场馆，人们亲切地称之为“四块冰”。“这里是条件最好服务也最好的场馆

【甲】中国花样滑冰队总教练赵宏博的这句评语，是对首钢冬训中心花滑馆的最高评价。

去年 6 月起，中国花样滑冰队、短道速滑队和冰壶队先后搬进了“新家”。中国短道速滑

队运动员武大靖更是称这里为“福地”【乙】他在这里训练后三夺世界冠军。

四座静悄悄的冷却塔旁，是首钢滑雪大跳台，北京 2022 年冬奥会将在这里产生 4 枚金

牌。夜晚，灯光映射下的跳台赛道晶莹剔透，建筑侧影色彩斑斓，让人眼花 liáo____乱。

1.依次给这段文字中加点的字注音，在横线处填入汉字，全都正确的一项是（ÇÇÇ）。

A.悄（qiāo）ÇÇ潦 B.悄（qiāo）ÇÇ缭

C.悄（qiǎo）ÇÇ缭 D.悄（qiǎo）ÇÇ潦

2.在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ÇÇ Ç）

A.【甲】ÇÇ！”ÇÇÇ【乙】： B.【甲】”！ÇÇÇ【乙】——

C.【甲】ÇÇ”！ÇÇÇ【乙】： D.【甲】！”ÇÇÇ【乙】——

请阅读下面的文段，完成下面小题。

我认为这个国庆档最值得观看的电影就是《我和我的家乡》。影片给我留下深刻印象

的是《最后一课》，这个单元通过拼接老师的记忆，很深刻的对比了过去和现在的变化，

体现了教育在人生中的重要意义。

故事的叙述手法十分有特色：①以主角范老师的视角贯穿全片，通过一堂未完成的课

堂描绘了一个师者的牵挂，一群学生的成长，一方土地的变迁。作为全片最重要的角色，

②范伟贡献了影帝级的表演，无论是笑点还是泪点，都拿捏得恰到好处。尤其是年轻的范

老师和年老的范老师寻找颜料（也是寻找记忆）的桥段里，范伟神色变化信息量极大，师

者形象蔚然于屏幕之前，角色弧光清晰可感。

影片之所以动人，首先是这些人物之间的浓厚情感。范老师一生奉献，对讲台的执着

近乎于信仰；学生们懂得感恩，每一个过去的细节都能被学生们回忆起。③而这些人物之

间的情感牵连所展现的这方土地由贫入富的时代画卷，使主题得到了进一步升华。范老师

究竟来自哪里，我们不得而知，但对他而言，这一方残破的讲台所在之处就是他的家乡。

④这是他记忆里最美的地方，他用画笔所描绘的颜色，最终在这片土地上化作现实。

总而言之，无论是、，还是、，《最后一课》都是我心中的最

佳。

3.对于文段中划线句的修辞手法及作用分析正确的一项是（ÇÇÇ）。

A.文段第①句通过排比的修辞手法介绍了《最后一课》这一单元影片的内容，让人们更加

全面地了解了影片，初步感受到影片的感染力。

B.文段第②句中用“影帝级的表演”夸张地表现了范伟出色的演技，对他在影片中的表现

给予了高度的赞美。

C.文段第③句将“人物间的情感牵连”比喻成“时代的画卷”，生动地展示出家乡风情的

改变巨大，进而深化了主题。

D.文段第④句中运用拟人的手法，以“画笔所描绘的颜色”“化作现实”，生动地展示了

家乡的美丽，表达出范老师对家乡的热爱。

4.文段最后一段的横线上依次填入短语，顺序恰当的一项是（ÇÇÇ）。

① 导演对叙事的把控ÇÇ②演员的演绎ÇÇ③短片所传递的情感ÇÇ④升华后的扣题

A.②①③④ B.③④②①

C.①②③④ D.②③①④

请阅读下面的文段，完成小题。

国庆期间，我去参观了故宫办的“千古风流人物——苏轼主题书画特展”。展厅共分

为四部分：“盛世传说夸友朋”“苏子作诗如见画”“我书意造本无法”“人间有味是清

欢”。我最喜欢展厅的第三个主题——“我书意造本无法”。苏轼的书法有着鲜明的个人

风格，引领了宋代“尚意”的书风。所谓“尚意”，就是书法作品中注重作者主观情感的

作用，不被章法布局的规则所束缚，失去自我。苏轼初到黄州第一年，他心存朝廷很快便

能召回他的期盼，内心并不沮丧，在黄州遇到朋友时还十分兴奋与激动，当时的书法作

品，行笔轻快流畅，给人轻松之感。到了黄州的第三年，苏轼的生活穷困潦倒，对于自己

贬谪三年愤懑惆怅，书法作品也随之发生了变化，结字亦大亦小，或疏或密，参差错乱，

变化万千。晚年被贬谪到惠州之后，苏轼心境已然平和，少有情绪上的大起大伏，其书法

作品也相应发生了变化，通篇没有太多变化，字形大小，相对统一。

5.下面是苏轼的三幅书法作品，请你依据上面文段的介绍和书法作品内容，按照作品完成

时间的先后排出正确的顺序（ÇÇÇ）。。

① ② ③

A.①②③ B.②③① C.③②① D.②①③

6.下面是一位同学未完成的对联，请你选出最恰当的一组补充完整（ÇÇÇ）。

八方聚爱，① 。② ，情连宇内卫中华。

A.爱涌心头驰江城ÇÇÇÇÇ万众情牵 B.爱涌心头驰武汉ÇÇÇÇÇ万众牵情

C.爱心涌起驰江城ÇÇÇÇÇ万众情牵 D.爱心涌起驰武汉ÇÇÇÇÇ万众牵情

7.阅读下列文字，适合填入材料横线处的词为（ÇÇÇ）。

《采桑子·重阳》作于 1929年重阳节，为当年阳历 10 月 11 日。毛泽东在闽西征途

中，欣逢重阳佳节，触景生情，因成此词。

词中所写的是重阳节战地风光，字里行间洋溢着革命乐观主义精神，表达了诗人与红

军战士们在艰苦的战斗生活中从容不迫、欢快愉悦的心情；在书写上，又以草书挥就，恣

态横生，快意纵笔，笔力① ，更使词境锦上添花。

这首词的遣词用字非常大气，比如“一年一度秋风劲”的“劲”字，力度极强，写出

秋风② 、驱陈除腐的凌厉威猛之势，极有刚健劲道之美。

壮阔绚丽的诗境、昂扬振奋的豪情，这首词将红军为理想而奋斗的风采镌刻于文学史

之上，将永远为人们带来力量。

A.抑扬顿挫ÇÇÇ锐不可当 B.入木三分ÇÇÇ深恶痛疾

C.抑扬顿挫ÇÇÇ深恶痛疾 D.入木三分ÇÇÇ锐不可当

8.故宫博物院举办了“紫禁城的营造与保护”展览。下面这段文字介绍了“样式雷建筑烫

样”，其中画线的首括句，有两处表达欠妥，请你加以修改。

作为清代建筑模型的典范，样式雷建筑烫样能真实地反馈我国古代建筑的构造，体现

皇家建筑恢宏瑰丽的美学高度。它根据建筑物的设计尺寸按比例制作，能够反映建筑的形

式、色彩、尺寸和内部装修。烫样上还贴有很多黄纸、红纸标签，注明详细尺寸和构件名

称。

修改：（1）

（2）

二、（2021·北京市第四十三中学八年级期中）按要求完成下面的问题。

阅读下面的文字，完成下面小题。

①人生有三重境界，这三重境界可以用一段充满禅机的语言来说明：看山是山，看水

是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。

②这就是说一个人的人生之初纯洁无瑕，如经洗（绦ÇÇ涤）。初识世界，一切

都是新鲜的，眼睛看见什么就是什么，人家告诉他这是山，他就认识了山；告诉他这是

水，他就认识了水。从此，山水就镌（juānÇÇÇjuàn）刻在他的记忆里。

③ 随着年龄渐长，经历的世事渐多，就发现这个世界的问题了。进入这个阶段，人是

激愤的，不平的，忧虑的，疑问的，警惕的，复杂的。人不愿意再轻易地相信什么。人这

个时候看山也感慨，看水也叹息，借古讽今，指桑骂槐，牢骚不辍。山自然不再是单纯的

山，水自然不再是单纯的水。一切的一切都是人的主观意志的载体，所谓好风凭借力，送

我上青云。一个人倘若停留在人生的这一阶段，那就苦了这条性命了。人就会这山望了那

山高，不停地攀登，争强好胜，与人比较，怎么做人，如何处世，绞尽脑汁，不知迂回，

不懂退让，机关算尽，永无满足的一天。因为这个世界原本就是一个圆的，人外还有人，

天外还有天，循环往复，绿水长流。而人的生命是短暂的、有限的，哪里能够去与永恒和

无限计较（jiǎoÇÇÇjiào）呢？

④许多人到了人生的第二重境界就到了人生的终点。追求一生，劳碌一生，心高气傲一

生，最后发现自己并没有达到自己的理想，于是恹恹终日，郁郁终生。但是有一些人通过

自己的修炼，终于把自己提升到了第三重人生境界。人这个时候便会正襟（威ÇÇ危）

坐，专心致志做自己应该做的事情，不与旁人有任何计较。任你红尘滚滚，我自清风朗

月。面对芜杂世俗之事，一笑了之，了了有何不了。这个时候的人看山又是山，看水又是

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