专题12 人生、当代“人穷志不穷”-2023年高考语文作文冲满分必背标杆范文

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人生、当代“人穷志不穷”—2023 年高中佳品作文

真题回放

阅读下面的材料，依据要求写作。

冲刀、切刀、布白是中国印章的篆刻技巧。冲刀行进较快，一气呵成，不能拖泥带水；切刀行进较慢，用

短程碎刀连续切成，不能盲目求快。布白，是为使整个作品更加协调精美，而有意留下相应的空白，这是

整体布局安排。对于创作者而言，通常应先从布白开始，即从印章整体出发；布白妥当，再具体操作，冲

刀或切刀才能发挥其作用，才可能把印章刻好。如果过于强调某一种刀法，反而会削弱印章的魅力，导致

事倍功半。

上述材料具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。

要求：选准角度，确定立意，文体不限，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于

800 字。

审题立意

【审题】材料是关于中国印章篆刻技巧的分析。材料先对冲刀、切刀和布白进行分析，然后指出创作

者如何处理布白、冲刀和切刀的关系。“上述材料具有启示意义”，写作时需要对其内涵进行引申，揭示

里面包含的内涵。可见材料意在让考生阐释三者之间的关系，具有哲理意味，考查的是学生的思辨能力。

布白，指的是整体布局安排，这是前提。而冲刀，指的是干事不能拖泥带水，应该一气呵成；切刀，指的

是谨慎从事，不能盲目求快。从材料中的关键句“布白妥当，再具体操作，冲刀或切刀才能发挥其作用…

…如果过于强调某一种刀法，反而会削弱作品的魅力，导致事倍功半”来看，其中的寓意就是说，无论干

什么事情，都要事先布局安排，整体把握，从全局出发，然后再具体操作，才可能把事情干好。也可以说，

无论干什么事情，需要三思而后行。

针对上述解读，考生可以引申到学习，工作、做事甚至治国，可以由个人、国家延伸到社会层面。干什么

事情，都要有一个预先的打算安排，都需要从整体布局的例子有很多，比如绘画、裁衣、建楼等；如果从

大处着眼，国家的建设发展、世界的和平稳定等，都需要从整体布局，也都需要谋定而后动，三思而后行，

先整体规划部署，然后再分部分、分阶段和情境具体操作。从“感悟和思考”可知，文体是议论文。考生

可以从学习、工作、做事、治国中选择一个方面阐释三者的关系，也可以运用层进式结构从个人到国家层

面谈如何用把握全局，整体考虑，长远谋划，然后顺势而为。注意观点要明确，脉络要清晰。

【立意】1．干事情要先整体把握，谋定而后动。2．先大处着眼，再小处动手。3．凡事都要先整体入手，

再顺势而为。4．凡事三思而后行。

写作示范

刻一枚人生的章

布白、冲刀、切刀是篆刻之基，布白为先，落刀在后，时而冲刀，时而切刀，顺刻势而为。人生之雕

琢亦如玉石之篆刻，三思而后行，三思即布白，后行即落刀，若想刻好一枚人生的章，布白、落刀，缺一

不可。

布白者，格局也，以“我”观物之“我”，即我于己、于人、于万物之体认。布白当有境界，境界则有高

下之分，境界高者，光风霁月，高山景行，懔懔焉，皓皓焉，不囿于方寸，不拘于须臾。大漠黄沙、马嘶

驼吟，残垣断壁，莫高窟成了樊锦诗的“归处”、生命化不开的底色，这离不开她对自己“敦煌的女儿”

的布白。猥琐卑劣之人眼中如何容得下“大漠孤烟直，长河落日圆”的坦荡？庸碌狭隘之人耳畔如何响得

起“潮落江宁，海晏河清”的升平？胸中有丘壑，方能于布白之时汇聚江河。人生亦当有大格局、高境界，

越过一时、一隅来看当下，不避龃龉，不矜荣华，立身、立言、立德，善养吾浩然之气。

篆刻是时间的艺术，冲刀也好，切刀也罢，终是一刀接一刀地刻；人生亦是如此，锦绣坦途也好，荆棘坎

坷也罢，终是一程更一程地走。再是微不足道的一刀，都要想好、看准、刻稳，落刀即无悔，因为无法预

知哪一刀便是那颗毁了一场战争的马掌上的铁钉，便是那只扇了扇翅膀就引发千里之外的龙卷风的蝴蝶，

人生的每一步亦是如此重要，古人云“吾日三省吾身”，“不积跬步，无以至千里”，无不警示后人注重

“一日”“一步”的累积，甚至这种警示还须内化为精神自觉，例如“君子慎独”。始终心怀布白之初心，

以“首刀”之心刻每一刀，刻一刀停一刀，听循前一刀的“指示”，虔诚谨慎地落好每一刀。

篆刻亦是空间的艺术，横与纵、重与轻、粗与细、直与弯，刀刀不同，故下刀的手法各有其“用武之地”，

其中冲刀与切刀是最基本的刀法，势必熟稔于心，方能因地制宜地衍生出其他刀法，正如《孙子兵法》所

云：“色不过五，五色之变，不可胜观也”。只有当基本刀法掌握到“技近乎道”的程度，才能“排列组

合”得游刃有余，这要求我们做到“君子不器”：拒绝设限，突破可能。方法没有高下之分，正如邓小平

爷爷所言“黑猫白猫，抓到老鼠的就是好猫”，不可墨守成规，亦不可剑走偏锋，固基为本，顺势而为。

“少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃”，作为日新月异的新时代青年，不畏巨变，心有布白，朝乾夕惕，盈

科后进。

清华树洞刷屏：砥砺沧桑，不负荣光

素材

材料一：

如今时代正在飞速地发展，可是需要补助的学生依旧不在少数，不过能够帮助这些喜欢读书、渴望知

识的学生，对于学校来说也是喜闻乐见的事情，这，便是教育最大的意义。

“我自己也想像他们一样，照亮哪怕一个人也好。”这句话来自一位清华贫困生的在“树洞”发表的文

章，不过一经发出，就在网络中广为流传，受到一众网友关注，文笔细腻，寄言于墨，情真意切，令人为

之动容。清华贫困生的“树洞”刷屏了，感动了一众网友。文章很长，也很平淡，没有华丽的辞藻，只是

淡淡的叙述，没有任何的自怨自艾，字里行间皆是温暖。在大学期间的成绩也非常优异，两年里连一杯饮

料都没有喝过，每个月只能花400 元。即便如此，学生还是能够留下来 100 元的“巨款”，以备不时之需。

每年获得了补助和奖学金，就会写两封感谢信，自重又恰当的处理方式，让不少并不贫困却心安理得领补

助的学生汗颜。从研一开始，每个学期都会拿出3200 块钱，资助 4个学生，也是自己家乡那边希望小学的

学生，把爱传递下去。

材料二：

2021 年7月10 日，清华大学2021 年首封录取通知书正式发出，随通知书寄出的还有清华大学校长邱

勇院士给新生的赠书《老人与海》。邱勇院士在致新生的信中寄语新生：“塑造坚韧精神，磨砺勇毅品

质。”想不到的是，清华大学推荐《老人与海》，却引来一番争议和误解。有人对作者国籍身份不以为然，

也有人给《老人与海》贴上“宣扬个人主义”的标签。一时间，网络舆论沸腾。

角度

角度一：因为穷过，所以更觉帮助的可贵。清华贫困生的树洞刷屏 ,不少清华校友纷纷转载该文。

“因为穷过，所以更觉帮助的可贵。”一位毕业于清华的网友表示，写下这篇文章的学弟至今仍不算富裕，

但却心系那些贫困学子。他认为这种推己及人的情怀、力所能及帮助他人的态度，让他颇受感触。这个故

事里令人感动的是，学长在生活稍有改善后就能想着去帮助他人，这种情怀难能可贵。文章里没有卖惨、

也没有诉苦，学长用最朴实的语言，讲述了他的大学生活，让我们看到苦难中的韧劲。

角度二：苦难中的韧劲和一颗平常心。一篇清华贫困生的匿名自白在网络流传，受到广泛关注。文章

中提到，他当年入学时奖学金和助学金共计 13000 余元，扣除学杂费，一年可支配的资金只有6500 元。他

给自己制定了严格的开支计划，每个月只能花400 元。同学吃西瓜喝饮料时，他只能默默喝水；在食堂里

想办法用最少的钱吃到最可口的饭菜；无法承担班级出游花销，错过了和同学的合照……这些内容琐碎而

朴实，却又能直抵人心，令人动容。在获得资助的同时，这位学生也会定期给那些给予他帮助的企业和组

织送上一封手写信。这是一篇“树洞文”，意即发布者是匿名的，发布者也不愿意让人知道，他与发布的

事相关联。网上就有一些这样的平台，接受网友倾诉的同时保守秘密。虽然发布者是匿名的，但从详细的

描述中，让人读出了真实。文章里没有卖惨，也没有诉苦，只是用最朴实的语言，讲述了他的大学生活，

让人看到他在苦难中的韧劲和一颗平常心。一位网友留言称，身上有光的人，不仅能闪耀自己，还可以照

亮他人！对于这样的事情，有专家表示，一个发光的人，必然会照亮他的四周。他没有被苦难打倒，现在

没了衣食困顿，定能轻装远行，追逐梦想。再加上他有这么好的起点，有一颗愿意照亮他人的心，他也必

定会达成所愿。或许，到那一天，他愿意来“解密”这段历史。愿不愿意，我们都该尊重他的意愿。所以，

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